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文档简介
2013年2月的一天早上7点40早高峰时间 南京大中桥路口 东西向红灯闪烁时一位行人带头 七八名行人 殿后 三两成群闯红灯过马路 违章者振振有词地表示 不就闯了个红灯吗 车流间有空隙 利用空余资源 没什么危险 可事实上 一个人闯红灯就会带动一群人效仿 车辆慌忙避让 本来就超饱和的路口 经过这一耽搁 车辆排起长龙 一条线上百余辆车停滞难行 汽车不敢撞人 所以就放心大胆地走 不讲规则 这样想对吗 三思而后行 第7课行为与后果 知识巩固 行为都会产生一定的后果 某种后果一定是由某些行为引起的 行为与后果具有一致性 每个人都有行动的自由 但是自由必须以不损害他人的 集体的和社会的权利和自由为前提 作为公民 应该对自己的行为负责 应为自己的行为承担法律的 道德的责任 讨论 1 视频中的事故是什么原因导致的呢 2 如何才能避免类似这样的事故发生呢 自主学习 1 什么是对自己的行为负责 对自己的行为负责 是一个自我 自我 自我 自我与的过程 2 如何对自己的行为负责 行动前 行动中 行动后 预见与选择 自律与自控 自省与负责 认识 接纳 调节 引导 调控 集中体现 小组合作尝试解决问题 情境一行为前 孙鹏 王明和张华都是同班同学 张华平时贪玩 爱逃学 一日因肚子饿 手头又没有钱 放学后就拦住孙鹏强行要钱 孙鹏不给 张华抢得10元钱扬长而去 孙鹏气愤不已 准备找好友王明帮忙 将张华揍一顿 讨论 1 张华的行为可能造成怎样的后果 2 如果你是王明 你会将张华揍一顿吗 为什么 感悟 2 我会帮忙 但不是去揍人 因为揍人是一种以暴制暴的行为 本身是错误的 并且会激化矛盾 不仅自己易受到伤害 还会伤害他人 受到老师 家长的批评 具体方法 找张华理论 找张华的家长说明情况 找学校老师 班主任共同解决等 所以我们在行为前要预见和选择 1 做事前应对自己的行为有预见 比如张华的行为是一种违反道德甚至是违反法律的行为 必然会受到惩处 对话 面对有人叫我学抽烟 我能效仿吗 考虑的因素有 面对网吧的诱惑时 我能不顾一切吗 考虑的因素有 面对考试中遇到的难题 我能作弊吗 考虑的因素有 在行动前要对行为进行选择 结论 小组合作尝试解决问题 情境二行为中 讨论 王明决定帮助好友孙鹏 于是他俩一起去找张华理论 王明在心里一直告诫自己 不要动武 一定要讲道理 最好是和解 如果不行再找家长和老师 当他俩刚见到张华时 张华就怒气冲冲 不就是借了点钱花花吗 怎么着 想打架呀 还搬救兵 听到这话 王明也被激怒了 难道我打不过你 自己做错了事 还这么横 于是王明和张华 扭打在一起 1 如果王明按原先想法去做 会有怎样的结果 2 王明和张华打架 会有怎样的后果 感悟 人的想法 做法总会因为事情的发展而发生变化 甚至远离我们的初衷 因此在行为的过程中 我们要及时发现变化 调整方式 改变甚至停止自己的行为 控制事态发展 促使结果向预定的目标发展而不是背道而驰 所以在行为过程中要自律和自控 小组合作尝试解决问题 情境三行为后 讨论 在王明和张华的扭打中 孙鹏趁机也向张华进攻 并且将书包内的美工刀拿出来威胁张华 混乱中将张华捅伤 看到血淋淋的场面 孙鹏和王明都吓呆了 这不是他们要的结果啊 犹豫了片刻后 他们做出了决定 请你给故事编一个结尾 并说明理由 犯命案逃亡多年饱受煎熬他写信向警方自首 张警官 求求你把我铐起来吧 这种逃亡的日子我实在过不下去了 太痛苦了 一名年轻人白某来到安海派出所 他和张警官多次通信 终于勇敢面对自己的过错 原来 早在2006年2月2日凌晨 福建省晋江市安海镇金太阳娱乐城门口发生一起故意伤害致死案件 被害人代某被多名男青年殴打致死 经查 白某 李某 黄某等人有重大作案嫌疑 案发后 晋江警方组成专案组 先后将李某 黄某等人抓获归案 但白某自案发后却一直潜逃在外 警方多次组织民警追捕未果 遂将白某列为网上逃犯进行通缉 据白某自首后交代 逃亡多年来 他有了爱人也生了小孩 但因命案在身 无法办理结婚证 孩子也无法上户口无法上学 平时他经常搬家只能靠打零工过日子 这让他感到自己的生存空间日益缩小 身心都饱受煎熬 终日过着战战兢兢的逃亡生活 一有风吹草动 就犹如惊弓之鸟 因多年以前曾因涉嫌抢夺被张警官抓过 白某就想找张警官寻求帮助找条出路 于是他多次写信给张警官大吐苦水 张警官也在信里劝他来投案自首 争取宽大处理 前天下午 思前想后之下 决心给孩子一个明白身份的白某终于下定决心来到安海派出所投案自首 当张警官将手铐铐在白某手上时 由于多年逃亡生涯 30岁不到却显得异常苍老的他终于长舒一口气 流下了无尽悔恨的泪水 目前 白某已被依法执行逮捕 感悟 做任何事情我们都应该有一种责任意识 行为后如果产生积极后果 我们要总结经验 应再接再厉 如果产生消极后果 我们也应勇于承担责任 减轻损失 吸取教训 注意改正 所以我们在行为后要自省和负责 一 什么是对自己的行为负责 p84 二 如何对自己的行为负责 行为前预见与选择 p85 行为中自律与自控 p85 行为后自省与负责 p86 老师寄语 随着年龄的增长 我们的智力与情感都将得到进一步的完善 要学会正确地看待事物 也开始了独立处理问题的尝试 以一颗责任心 本着三思而
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