天津市宝坻区新安镇第一初级中学七年级语文上册 第一单元 第2课 走一步再走一步课件 新人教版.ppt

莫顿 亨特 走一步 再走一步 在山的那边 的作者一次次翻过无数座山 战胜困难 才看到全新的世界 他以自己的人生感悟启示我们 通向理想的人生征途是漫长的 只要战胜困难 坚持奋斗 理想终会实现 今天 老师向大家推荐美国作家莫顿 亨特的 走一步 再走一步 这篇文章 看看他是怎样从一件小事 感悟到一个人生哲理的 课文导入 课文朗读 点击播放课文朗读 停止播放课文朗读 训诫 耸立 迂回 嶙峋 凝视 啜泣 头晕目眩 小心翼翼 ji s n y l nx n n n chu q xu n y 读读写写 给下列红色的字注音 训诫 嶙峋 纳罕 炫 啜泣 小心翼翼 告诫 教导 形容人瘦削 惊奇 诧异 抽噎 抽抽搭搭地哭 眼睛 昏花 词语释义 谨慎小心 丝毫不敢疏忽的样子 翼翼 谨慎 严肃 重点 难点 理解 我 爬悬崖时的心理变化 学习写作方法 培养心理素质 重难点 1 故事发生的时间 抢答题 2 一共有几个孩子爬悬崖 有名字的是哪两个 3 那悬崖有多高 岩石架又有多高 4 我 是怎样脱险的 试一试 1 七月一个闷热的日子 2 一共有六个孩子 有名字的是内德和杰利 3 悬崖大约有二十米高 岩石架大约有十二三米高 4 在父亲的鼓励下 我 一步一步走了下来 成功脱险 参考一下 在爬悬崖的整个过程中 我 的表现可以用哪些词语来形容 说一说 全身颤抖 冷汗直冒 心惊肉跳 几乎晕倒 这似乎能办得到 我能办得到 哪些语句表明 我 有了信心 毫无信心 害怕 有了信心 信心大增 巨大的成就感 自豪 走一步 再走一步 你能概括一下 我 的心理变化过程吗 在困难面前不应畏惧却步 而要冷静分析 化解困难 一步一个脚印 循序渐进 坚持到底 1 你最喜欢文中的哪个人物 为什么 你最不喜欢哪个 为什么 2 父亲救 我 可以用几种方法 扛梯子把孩子抱下来要保险得多 也简单得多 父亲为何不这样做 他的办法有什么普遍意义 3 假如 我 的父亲没有来 你作为 我 的同学 将怎么办 4 假如你是 我 孤身一人在悬崖上 将怎么办 议一议 切忌背读 甲 复述 遇险 乙 复述 脱险 复述情节 问题一 你曾遇到过哪些困难 问题二 你是怎么克服这些困难的 问题三 由此你得到了怎样的经验呢 实话实说 父亲母亲杰利四个孩子 两两对比着来读 可从 教子 和 交友 两个大角度来深入阅读 多角度阅读 1 父亲为什么不直接把孩子抱下来 他不怕孩子失足吗 从中看出这是一位怎样的父亲 如果是母亲来的话 她又会怎样做 你能想象一下吗 2 杰利算是 我 真正的朋友吗 他为什么抛下我还是和大家一起走了 你能揣摩一下他当时的心理吗 3 四个小孩子的行为你怎样评价 如果你是其中的一位 你会怎么做 多角度阅读 这是一位明智 教子有方的父亲 父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来 但他不这样做 而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服困难 其实 父亲这样做是想给孩子一次经验 一次锻炼 一次成就感 一份不怕任何困难的勇气 这是一种明智的父爱 是真正的父爱 在父亲的眼里 孩子克服困难的能力比什么都重要 因为父亲知道 温室里的花朵是经不起风雨的 同样 被溺爱的孩子也是经不起考验的 父亲角度 多角度阅读 慈母多败儿 母亲一直告诫 我 不要冒险 在母亲的庇护下 我 变得非常懦弱 如果杰利通知的是母亲的话 可能她会声嘶力竭地叫 我 别动 吓得脸色苍白 叫一大帮人来 之后母亲可能不允许 我 跨出家门半步 不准 我 与杰利玩 从此 世上多了一个废物 少了一个作家 母亲角度 多角度阅读 杰利会感到左右为难 一边是最要好的朋友 一边是更多的朋友 四个孩子一定不会让杰利帮 我 而杰利也不想失去这几个玩耍的朋友 所以杰利虽然 看来好像有点不放心 但还是和大家一起走了 他以为这么点悬崖 我 总会下来的 再说 他一时也帮不了 我 天越来越黑了 见 我 没回来 杰利便告诉了 我 父亲 寻求大人帮助 把 我 从危险的边缘救了回来 杰利角度 多角度阅读 我感觉四个孩子的的做法是不对的 当自己的朋友遇上困难的时候 他们不仅不去拉朋友一把 反而雪上加霜的嘲讽朋友 把他一人留在危险的石架上 这是拿别人的生命开玩笑 他们根本不是真正的朋友 四个孩子的角度 多角度阅读