华师17春秋学期《文学文本解读》在线作业.doc

谋学网华师文学文本解读在线作业一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.散文的理趣，是指散文艺术地传达出来的深刻而耐人寻味的哲理感悟，也即散文的（）。A.情趣性B.哲理性C.审美性D.文彩性2.以人物意识活动为结构中心来展示人物持续流动的感觉和思想，而且通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，这样的小说通常称为（）。A.象征小说B.魔幻小说C.意识流小说D.元小说3.隐喻属修辞学中的比喻，它如比喻一样，由喻体与喻旨两部分构成，前者是具体的形象，后者则是（）。A.在形象背后的作者情思B.从这形象中引伸出来的抽象意义C.与这形象的表面意义相矛盾的实际内涵D.主题意义出现相反相成的两重或多重表现4.戏剧文本的阅读总是从第一幕开始的，但我们并不能就此认定一部剧作展示的生活事件的起点就是第一幕。第一幕要（）。A.起说明性的功能并完成戏剧悬念的设置B.营造冲突和高潮C.启发观众思考D.奠定情感基调5.纯客观叙事，也就是纯客观地展示故事。这种叙事的突出特点，就是不依赖叙述着的讲述，而是直接让人物自己展示自己的外部行为，因此，在这一类小说中，读者看到的只是读着能看到的人物的表演：人物的行为、动作（包括对话）等，所有人物的内心活动以及人物的行为动机、来龙去脉，作者都不会作交待，而只能有读者通过人物的外部行为去推测。海明威的（）采用的就是典型的纯客观叙事。A.老人与海B.乞力马扎罗的雪C.杀人者D.一桩事先张扬的谋杀案6.形象变形，是指小说家运用不同的艺术手段，将小说中刻画的人物形象加以扭曲，从而使小说中的形象与现实生活中的形象拉开距离。使用形象变形的作品例如卡夫卡的（）。A.城堡B.公社C.活动变人形D.变形记7.曹禺的戏剧作品日出的女主角是（）。A.周繁漪B.潘月亭C.陈白露D.鲁侍萍8.体现戏剧性的最高，最尖锐和最集中的形式是（），它是戏剧文学最基本的审美特征。A.戏剧冲突B.戏剧情节C.戏剧人物D.戏剧风格9.复调小说是前苏联学者()创设的概念。复调也叫“多声部”，本为音乐术语。他借用这一术语来概括托斯妥耶夫斯基小说的诗学特征，以区别于“那种基本上属于独白型（单旋律）的已经定型的欧洲小说模式”，并且认为“独白型”小说的一个突出特征，就是众多性格和命运构成一个统一的客观世界，在作者统一的意志支配下层层展开。A.巴赫金B.佗斯妥耶夫斯基C.托尔斯泰D.高尔基10.反讽最显著的特征是（）。A.一个陈述的实际内涵与它表面意义相互矛盾B.一个陈述的实际内涵包括更多的隐喻C.一个陈述的实际内涵D.一个陈述的实际内涵在人们心中引起的情感波动11.文学文本解读中的批评性阅读要做到（）。A.理解文本的字面义B.结合具体语境，细致品味文本语言的引伸义、比喻义，体味文本韵味，深刻理解文本意蕴C.结合更大的意义解读系统，把握文本社会价值、审美价值D.深入理解作者情思，把握脉络12.诗歌的内形式，是指（）。A.诗歌所蕴含的意象、意境、象征、隐喻B.它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式C.诗歌所使用的表达手法D.诗歌表达的情感倾向13.那些主要以剖析和展示人物心理为主要内容的剧本被称为（）。A.心理剧B.实验剧C.荒诞剧D.类戏剧14.小说中作家安排组织故事内容的角度称为（）。A.情节设定B.人物设置C.表现手法D.叙事视点15.戏剧悬念就是（）。A.戏剧文本中那些能够唤起读者（观众）某种期待，并引起他们探究的兴趣的文本因素B.互相纠缠的人物设置C.戏剧文本中的人物语言D.情节推动中的断层16.西方学者还从文本存在形式的角度，将文本区分为第一文本、第二文本。第一文本即由作者赋予表面形式的书本制成品，这是文本的物理存在形式；第二文本，即（）。A.由专业批评家解读的文本B.将经过读者接受的而生成新的意义的，读者头脑中的文本，这是文本的审美存在形式C.经过作者再次修改完善的形式D.以第一文本为基础进行的其他形式的艺术创作17.曹雪芹的红楼梦采用的是（）叙事语气。A.局外人叙事语气B.主人公叙事语气C.次要人物叙事语气D.傀儡叙事语气18.庞德给意象下的定义是那在一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西。作为诗学术语的意象，则是指（）。A.事物在人们脑中引起的联想B.从具体形象中引伸出来的抽象意义C.通过审美思维创造出来的，融汇了主体意趣的形象D.语言符号所能调动人们的各种艺术感受和艺术联想、想象能力19.诗歌语言的独特性，从外部看，主要体现为它给读者的特殊的视觉感受和听觉感受，体现为它的精美巧丽。而从内部看，则更体现为（）。A.它对于语言常规的偏离B.它对于语言常规的彻底颠覆C.它对于语言表达的重新整合D.它对于情感的激越表达20.短篇小说陈小手作家（）给我们讲述的是一个过去时代乡村男性妇产科医生陈小手的故事。A.沈从文B.阿城C.汪曾祺D.王蒙华师文学文本解读在线作业二、多选题（共15道试题，共30分。）V1.反讽一词来源于古希腊，其定义是一个不断发展的过程。在古典时期，反讽有（）繁重含义。A.佯装无知B.苏格拉底式的反讽C.柏拉图式反讽D.罗马式反讽BD2.海森毕特尔的诗一九六五年德国制造的俄狄浦斯情节也在（）三个层面上使用了反讽手法。A.俄狄浦斯情节，即恋母情节，而诗中却没有出现妈妈（mother）这个词眼，映入眼帘的满是爸爸这个词眼。B.爸爸希特勒统治的时代已经过去，可残余仍在。阴影依旧在，我们要求祛除一切希特勒的阴影，可原纳粹的宣传部长约瑟夫.戈培尔现在却要掌权。C.希特勒是个疯子，屠夫，他的宣传部长也是一样，可现在他却要以理智者的身份掌权。D.俄狄浦斯情节体现为对妈妈的背叛BC3.构成“语境”的因素包括（）。A.作者的生活经历和情感体验B.文本语境，即上下文C.文化语境，即某个语词或意象在一个文化史中被运用形成的意义的累积，以及语词或意象被使用时的社会语境D.受众的心理倾向C4.所谓“叙事视点”，也称叙事视角、叙事角度、叙事观点，指的是作家安排组织故事内容的角度，也就是一个“谁”站在什么“位置”来讲故事的问题，可以分为（）。A.全知视角B.限知视角C.纯客观视角D.纯主观视角BC5.小说中叙事时间的形态可以有（）。A.连贯的叙事时间B.错乱的叙事时间C.夸张的叙事时间D.虚幻的叙事时间BCD6.人物的重要性体现在（）。A.小说的叙事总是围绕着人物展开B.成功的人物塑造是大多数伟大的小说家们卓越成就的重要标志之一C.对于人物的解读成为了小说文本解读的一个不可忽视的重要层面D.人物寄托着作者全部的思想倾向BC7.戏剧艺术的综合性是在（）两个层面上发生的。A.外在的综合B.内在的综合C.人物的综合D.情节的综合B8.下列使用主人公叙述语气的有（）。A.狂人日记B.莎菲女士的日记C.疯人日记D.阿Q正传C9.在小说的叙事时间上，可以有（）多种方法。A.顺叙B.逆叙C.插叙D.倒叙BCD10.一部作品具体展示的背景，可能只包含上面提到的部分内容，但不管怎么背景总是（）和（）的统一。A.具体生活环境B.人物经历C.社会环境D.人物性格魅力B11.戏剧艺术的特点我们可以概括（）。A.艺术的综合性B.演员在舞台空间中的直观表演性C.时空限制性D.受众的直接性BC12.下列属于次要人物叙述语气的作品有（）。A.红高粱B.活动变人形C.福尔摩尔探案集D.孔乙己CD13.诗都是各种文学文本形式中最早出现也是最早趋于成熟的文本样式，是各民族最重要的文学样式之一。对于诗歌文本的特征可以从它的（）两个方面来加以把握。A.内形式B.语言表达C.情感宣泄D.外形式D14.散文的构思包括（）。A.人物的选取和塑造B.故事情节的走向C.材料的组织和角度的选择D.作者选取的展开叙写的角度D15.叙事视点可以分为（）几种不同类型。A.全知视角叙事B.限制视角叙事C.纯客观叙事D.作者视角叙事BC华师文学文本解读在线作业三、判断题（共15道试题，共30分。）V1.小说的叙事时间形态有连贯、错乱、虚幻、夸张、淡化等等，时下流行的架空小说属于虚幻的叙事时间形态。A.错误B.正确2.小说的叙事时间中，连贯的叙事时间以以时空的三维性为基本单位。A.错误B.正确3.元小说的特点是全部事件都是作为客体对象加以表现的，主人公也都是客体性的人物形象，都是作者意识的客体。虽然这些主人公也在说话，也有自己的声音，但他们的声音都是经由作者意志的过滤之后得以放送的，只具有有限地普遍性地刻画性格和展开情节，而不能塑造出多种不同的声音，因而并不形成自己的独立声部，听起来就象是一个声部的合唱。（）A.错误B.正确4.尤利西斯是以人物意识的流程为序统领无序的时间。这种叙事时间安排，仍然是错乱而有章法的，只不过不是按照物理时间或者现实时间的秩序，而是按照别的秩序的时间排列。（）A.错误B.正确5.戏剧结构也称布局，是指剧作从全剧出发，对于戏剧冲突、戏剧动作（情节）在有限的舞台时空中所作的组织和安排。A.错误B.正确6.批评性阅读是文本解读的第二个步骤。A.错误B.正确7.所谓意象迭加，也就是两个意象不加评论地并置一起，成为一个迭合在一起的意象，由此造成一种复合的意象表现，从而产生一种新的效果。有名的关雎就是意象迭加的名作。A.错误B.正确8.如果一篇散文的基调在于知性，在于反复说明一个观念，或是澄清一种价值，则不论比喻有多生动，其兴会当偏于理趣。这种散文可以归入感性类散文。A.错误B.正确9.所谓“文如其人”，人品即文品。A.错误B.正确10.潜台词属于幕前指示语而言，它告诉读者的也不仅仅是有关导演和演员如何进行舞台分割或如何利用演出空间、如何表演的问题，更重要的，它展示的是人物活动的空间，也即人物行动的具体环境。A.错误B.正确11.诗歌语言的独特性，主要体现为诗歌对于前人经典文本的再现和升华解读。A.错误B.正确12.在诗歌的文本解读中，主题层面形成的反讽即本文复杂的主题意义出现相反相成的两重或多