三年级上册音乐教学计划A.doc

工作计划：_三年级上册音乐教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页三年级上册音乐教学计划本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生，也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与活动几大块安排。在聆听方面首重倾向于声乐作品在聆听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学笺个性发展，潜移默化地对学生进行音乐知识的渗透。并使所学的乐理知识在实践和创造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。运用多元化的评价体系。激发学生学习音乐的兴趣，并养成良好的学习音乐的习惯。二、学段目标、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。、培养音乐感受与鉴赏的能力。、培养表现音乐的能力。、培养艺术想象和创造力。、培养乐观的和友爱精神。三、具体目标、感受与鉴赏对自然和生活中的各种音响感受好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反映。能听辨不同声音的女声和男声，能够区别齐唱和合唱。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。能够听辨旋律的高低快慢。听辨不同情绪的声音，能用语言作简单描述。能够聆听音乐主题说出曲名，每学年首。、表现演唱目标；乐于参加各种演唱活动；知道演唱的正确姿势胶呼吸方法并能在唱歌实践中初步掌握和运用。能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。能够对自己和他人的常作简单评价。背唱首曲子。综合性表演能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣了。在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。能够对自己、他人的表演进行简单的评论。识读乐谱早已经学会歌曲学唱乐谱。结合学习的歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的记号。能够识读简单乐谱。、音乐与相关文化关注日常生活中的音乐。喜欢从广播、电视、磁带、等传媒中收集音乐材料，并经常聆听。四、教学措施、充分运用现代教育技术手段，加强听、视、动结合。、突出音乐课的审美性，采用愉快教学法。、精心设计教学方法，体现以学生为主体的教学模式。、面向全体，发展个性。、采用多元化的评价，让考试变得轻松。五、教学进程安排第一课童年4课时第二课草原4课时第三课好伙伴4课时第四课放牧4课时第五课妈妈的歌4课时第六课四季的歌4课时第七课钟声4课时第八课爱鸟4课时第九课丰收歌舞3课时音乐宫课时评价4课时。第 4 页 共 7 页三年级下册体育教学计划一、学习目标.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。3. 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4. 使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质5.培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义的良好道德教育。二、教学措施.利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。. 利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性。3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。4. 利用语言激励学生,提高练习的效果。5.学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教学手段,因地制宜,合理开展体育课堂教学。三、教学进度周次教学内容操作手段一室内课;常规、基本知识、要求等立正、稍息、向右看齐队列游戏:向右看齐二-三队形队列练习四徒手操,走的游戏游戏快快集合五-六准备活动,负重走游戏七广播操复习广播操游戏一切行动听指挥八发慌跑的速度的游戏九跳跃与游戏技巧与体操十-十二韵律操(免子舞)游戏接力跑十三球类与游戏技巧与体操十四-十五球类及游戏传球游戏:二、三人对面抛接球球类及游戏传球游戏:各种方法和各种形式的传球十六