高中政治 3.10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求课件 新人教版必修4.ppt

第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求 知识目标 1 识记辩证否定观的内涵 2 理解辩证否定是自我否定以及辩证的否定观与书本知识 权威思想的关系 并学会运用辩证否定的观点看问题 3 理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 使学生形成批判性思维 树立创新意识 能力目标 1 学会用辩证否定的观点看问题 初步培养用辩证否定观分析和认识事物的能力 2 使学生初步形成批判性思维 逐步培养并具备革命批判精神 情感 态度和价值观目标 引导学生自觉树立辩证法的革命批判精神和创新意识 用创新思维分析事物运动 变化 发展的过程 用创新精神看待我国社会的发展 树立拥护改革 支持改革 参与改革的思想 一 辩证否定观与创新意识1 辩证的否定的含义 事物 即自己否定自己 2 辩证的否定的 1 辩证的否定是发展的环节 是实现 和促使 的根本途径 2 辩证的否定是 的环节 新事物 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 自身的否定 自己发展自己 特征 新事物产生 旧 事物灭亡 联系 吸取 保留 改造 基础 3 实质是 是 既克服又保留 4 方法论要求 树立 意识 做到 思考 对待传统文化应坚持 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 的原则 上述原则是如何体现辩证否定观的实质的 提示 辩证否定观的实质是 扬弃 上述原则做到了既肯定又否定 既克服又保留 克服了传统文化中过时的消极的内容 保留了传统文化中积极合理的因素 扬弃 既肯定又否定 创新 不唯上 不唯书 只 唯实 二 辩证法的革命批判精神与创新意识1 理论依据 1 任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来 都有它存在的理由 2 任何事物对它 逐渐发展起来的新的 更高的条件来说 不得不让位于 自己内部 更高的阶段 2 基本内涵 1 辩证法在对现存事物的 的理解中同时包含对现存事物的 的理解 即对现存事物 的理解 2 辩证法对现存事物的肯定是从它的 方面去理解的 3 辩证法的本质是 肯定 否定 必然灭亡 暂时性 批判的革命的和创新的 3 二者的关系 1 创新是对既有 的突破 2 要创新就要有 和 4 方法论要求 1 密切关注变化发展着的 敢于突破与实际不相符合的 敢于破除落后的 2 注重研究 善于提出 敢于寻找 确立 开拓新境界 理论 实践 批判 发展 实际 成规陈说 思想观念 新情况 新问题 新思路 新观念 点拨 创新不是完全否定一切 而是在科学理论的指导下 面对实践中的新情况 敢于提出新观点和新方法 创新必然要对一些落后的 不符合实际的旧观点 旧思想彻底否定 但不是否定旧事物中的一切东西 对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留 并在此基础上进行创新 探究问题1提示 辩证的否定并不是外力的作用 不是人对事物的否定 也不是外力对事物的否定 毁灭 排拒 而是事物自身的否定 是事物自己否定自己 自己发展自己 因此 把否定理解为外力作用的结果 是一种形而上学的否定观 探究问题2提示 1 把否定理解为否定一切 抛弃一切是一种形而上学的否定观 2 可以从四个方面理解和把握 否定是事物自身的否定 辩证的否定是联系的环节 辩证的否定是发展的环节 辩证否定的实质是 扬弃 探究问题3提示 1 我国某烧伤治疗小组突破传统疗法 提高烧伤治愈率的原因在于不迷信专家的意见 不盲目崇拜权威 坚持独立思考 刻苦攻关 2 说明的哲学道理和对我们的启示是 要坚持辩证的否定观 尊重知识 尊重权威 但又不能迷信书本和权威 要树立创新意识 做到不唯上 不唯书 只唯实 探究问题4提示 1 世界永远处在不停地运动 变化和发展的过程中 没有永恒不变的自然和社会状态 认识和真理永远不会停下它们的脚步 它们都是不断发展的 2 人类社会即使到了共产主义社会 也不会停滞不前 依然会继续向前发展和完善 探究问题5提示 1 怀疑和批判 就是以辩证否定的观点来对待一切 破旧立新 以新质代替旧质 这是创新的内在要求 创新是对已有认识的突破与超越 因此 创新一刻也离不开怀疑与批判精神 怀疑精神和批判精神在人们的认识和创新中具有重要的作用 敢于怀疑 勇于批判 才能提高认识 才能进步 才能实现创新 2 破 和 立 是对立统一的 破 是怀疑和批判 立 是发展和创新 破 是手段 立 是目的 要敢于破 只有破 才能立 立中有破 破中有立 不破不立 一 准确理解辩证否定观 嫦娥 二号卫星是由 嫦娥 一号的备份星改进研制而成 既继承了 嫦娥 一号的许多成熟技术 又根据任务目标的不同 增加了很多新技术 其目的在于试验 验证 嫦娥 三号任务的部分关键技术 为 嫦娥 三号 四号探测器以后实现月面软着陆铺路 嫦娥 二号对 嫦娥 一号的继承改进体现了辩证法的什么道理 提示 嫦娥 二号继承了 嫦娥 一号的许多成熟技术 增加了很多新技术 体现了辩证否定的观点 新旧事物之间的联系 发展的观点 1 事物的否定是自我否定 事物内部存在着肯定方面和否定方面 它们既对立又统一 当肯定方面处于支配地位 否定方面处于被支配地位时 事物就被肯定着 当否定方面由被支配地位上升为支配地位 事物就转化到了自己的对立面 实现了对事物的否定 事物最终之所以被否定 根源就在于事物的内部 是事物内部的否定因素战胜了肯定因素 2 辩证的否定的地位和作用 辩证的否定是发展的环节 即否定是旧事物向新事物的转化 是从旧质到新质的飞跃 没有新事物对旧事物的否定 事物就不会发展和前进 辩证的否定是联系的环节 新事物在否定旧事物时 并不是把旧事物全盘抛弃 一笔勾销 旧事物是新事物的母体 新事物从旧事物那里脱胎而来 新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的有生命力的因素的基础上发展起来的 这样 新旧事物之间就存在着必然的联系 3 辩证否定的实质是 扬弃 扬弃 有抛弃 保留 发扬和提高的意思 辩证的否定 既不是简单地肯定一切 也不是简单地否定一切 而是既肯定又否定 既克服又保留 克服的是旧事物中过时的消极的内容 保留的是旧事物中积极合理的因素 特别提醒 辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学分析的态度和方法 在考察事物时 必须在肯定中看到否定 在否定中看到肯定 不能简单地肯定一切或否定一切 典例1 2012 新课标全国卷 阅读材料 完成下列各题 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝 从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能 寿域神方 记载 治头脑疼痛 龙脑一钱 纸卷做拈 烧烟熏鼻 吐出痰涎即愈 唐代医药典籍称龙脑 为百药之先 万物中香无出其右者 不知从何时起 龙脑樟树在我国 销声匿迹 了 我国所需龙脑不得不长期依赖进口 1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室 他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料 利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林 改变了原料生产完全依赖自然的状况 研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备 改进了传统龙脑提取方法 开发了新产品 建立了中国第一个龙脑樟资源基因库 积累并保存了大量珍贵的数据 通过电视 网络等着力打造中医药文化品牌 1 结合材料 运用辩证的否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑 2 结合材料 就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议 思路点拨 回答第 1 问时要注意 应首先调动相关知识 然后以这些知识为基础提取材料信息 所以 本问首先应调出辩证否定观的含义及其方法论要求 然后读取材料中科研人员改变原材料生产完全依赖自然的状况 改进了提取方法 开发了新产品等信息 最后将知识与材料加以对应 有理有据地组织 答案 回答第 2 问要充分挖掘材料信息 材料中结合新的实际对传统医学理论和工艺方法进行改进 做到了从实际出发 支持发展具有较高疗效的中医药文化发展 做到了具体问题具体分析 答案 1 辩证的否定是既肯定又否定 既克服又保留 辩证的否定观要求立足实践 不断创新 科研人员批判继承传统中医药文化 克服传统龙脑生产的局限性 创新发展思路 开发新产品 从而取得成功 2 坚持从实际出发 把传统中医药理论与新的实际结合起来 具体问题具体分析 国家扶持和发展特色中医药产业 题后反思 辩证否定观的现实意义 1 在对待文化遗产的问题上 辩证否定原理告诉我们要 古为今用 推陈出新 要 取其精华 去其糟粕 要扬弃传统文化 反对复古主义和虚无主义 2 在对待向外国学习的问题上 辩证否定原理告诉我们要 洋为中用 批判地吸收外国文化 引进 消化 吸收 创新先进科技 既要反对全盘照搬 又要反对盲目排外 二 辩证否定观与形而上学否定观的区别日本福岛核电站发生事故后 全世界对核电发展的未来产生了疑问 有些国家甚至开始叫停核电建设 弃用核能 因为对核泄漏的担忧而弃用核能的做法是一种什么否定观 提示 核能的利用利大于弊 应辩证看待 不能全盘否定 因为对核泄漏的担忧而弃用核能的做法是一种形而上学的否定观 特别提醒 扬弃与抛弃的区别 1 新事物否定旧事物决不是简单的抛弃 而是既肯定又否定 既克服又保留 是 扬弃 2 把 扬弃 理解成简单的抛弃 割裂了新旧事物之间的内部联系 实际上是否定了事物的发展 犯了否定一切的形而上学的错误 这在实践中是有害的 典例2 2011 安徽文综 右图漫画给我们的哲学启示是 a 把握事物的联系 利用客观规律b 坚持实践的观点 重视直接经验c 发挥主观能动性