CA6140车床拨叉831005加工工艺及铣8槽夹具设计
CA6140车床拨叉831005夹具设计
CA6140车床拨叉831005机械加工工艺编制及夹具设计
CA6140车床拨叉831005加工工艺规程及铣削18槽夹具设计
CA6140车床拨叉831005加工工艺规程及工艺装备设计
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工艺规程参考
心轴..dwg
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毛坯图..dwg
装配图.dwg
零件图.dwg
序言
机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。
由于能力所限,设计尚有许多不足之处,恳请各位老师给予指导。
目录
序言1
一. 设计的目的:3
二. 零件的分析4
1.1、零件的作用4
1.2零件的工艺分析:4
三 . 确定生产类型5
四、选择毛坯,确定毛坯尺寸,设计毛坯图5
五、工艺规程设计6
1.基准的选择。6
2.制定工艺路线。6
3.确定切削用量及基本工时。7
六、夹具设计16
(一)问题的提出16
(二)夹具设计16
3.定位误差分析17
4铣床夹具的装配图见附图18
小 结20
参考文献21
一.设计的目的:
机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。同时,也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的:
1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具(或量具)的训练,提高结构设计的能力。
3、课程设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。
参考文献
1、机械制造技术基础 黄健求主编 机械工业出版社 2005.11
2、机械工程及自动化简明设计手册(上册)叶伟昌主编 机械工业出版社 2001.2
3、机械制造工艺与机床夹具课程设计指导 吴拓 方琼珊编机械工业出版社 2006.1
4、机械制造工艺学与机床夹具设计学习指导及习题 秦宝荣主编 中国建材工业出版社 1998.3
5、机械制造技术基础课程设计指导书 辽宁工程技术大学 2008.6
6、机械制造与模具制造工艺学 陈国香主编 情话大学出版社 2006.5
7、机械精度设计与检测技术 李彩霞主编 上海交通大学出版社 2006.1
8、机械制造技术基础 方子良主编 上海交通大学出版社 2005.1
9、敏捷夹具设计理论及应用 武良臣、郭培红等主编 煤炭工业出版社 2003.9
10、机械制造工艺及专用夹具设计指导 孙丽媛 冶金工业出版社 2002.12
11、机械制造技术基础课程设计指导教程 邹青主编 机械工业出版社 2004.8
















