13.3测量小灯泡电功率1导学案.doc

榆林市第十中学九年级物理“六步教学法”导学提纲学案编号：13.3（1）课题:测量小灯泡电功率设计：冯晓霞 班级： 姓名： 学习目标：1. 会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2. 理解额定功率与实际功率。3.进一步了解电功率的含义及其在生产、生活中的应用。学习重点：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。学习难点：额定功率、实际功率的理解。学习过程：【情景导入】一个灯泡上标有“220v、40 w”的字样，它表明什么意思？是不是只能在220v的电压下工作，它的电功率是不是总是40 w ？你通过什么方法能知道灯泡工作时的电功率？【探究新知】测量小灯泡的电功率（一）实验目的：测小灯泡的电功率。（二） 实验原理： （三） 实验器材：电池组、开关、 、 、 、额定电压为2.5v的小灯泡一个、导线若干。（四） 设计实验：1、实验电路图:2、测量要求：分别测量以下三种情况下的实际功率：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，测出其功率，观察小灯泡亮度。（3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，观察小灯泡亮度。3、要测小灯泡的额定电功率，可以用 调节灯泡两端的电压，应 联在电路中。（五）进行实验：（1）连接电路时开关应处 状态，这是为了 。（2）测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选节 干电池串联作电源。为保证实验中灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端的电压最大不能超过 。电压表的量程应选 ，电流表的量程应选，电流从电表的 接线柱流入，从 接线柱流出，滑动变阻器的接线要 。（3）开关闭合前，变阻器的滑片应滑到使变阻器电阻 位置，这样做的目的是： 。 （4）请你把实验数据记录在下面的表格里。次数电压表示数/v电流表示数/a电功率/w灯泡亮度123（六）分析论证：1、你观察到什么现象？ 2、实验结论：（1）、小灯泡两端的实际电压只有额定电压时才能正常发光，此时的实际功率额定功率。即U实U额时，P实P额。（2）、当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。（3）、当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于 （填实际功率或额定功率），P实越大灯泡越，P实越小灯泡越。 (七).评估与交流：1、实验中易出现的故障及解决方法：(1)、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数：某一元件损坏；接线柱 ；电路 路；(2)、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转： 、 。(3)、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转： 。(4)、电流表、电压表的指针偏转角度很小： 。(5)、电表指针超过最大刻度： 。(6)、滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化： 。(7)、无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压： 。2、伏安法测电阻也是要求测三次,和这个实验中的测三次目的一样吗?能否依据三次测量数据计算小灯泡的平均功率，为什么? 3、你通过实验，又有什么新的发现？ 【巩固提高】1.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，根据电功率的公式 ，测出小灯泡两端的 和通过小灯泡的 -，就可以计算出小灯泡的电功率，在 下测出的电功率就是额定功率。2如图1所示是用来测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的试验电路图实验桌上有：电源（由3节干电池串联组成）一个，滑动变阻器（0-20）一只，小灯泡（电阻约10）一只电压表（0-3V，0-15V）一只，电流表（0-0.6A，0-3A）一只，开关一个，导线若干（1）在连接电路的过程中，开关必须是 的：闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 端（2）小芳连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，你认为电路的故障是 （3）小兰连好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现；灯泡变亮时，电压表示数反而减小这是因为小兰不能正确按图1的实验电路图连接， （4）小芳排除故障后与小兰一起正确连接电路，为了准确测量小灯泡的额定功率，电压表的量程应选 ，电流表的量程应选 （5）实验过程中要测量小灯泡的额定功率，在调节