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白鹭郭沫若 2019新人教版部编本五年级上册语文 尝试写作 借景衬物 抓神韵 粗线勾勒生活中的麻雀 s y h xi n zh qi n ku n xi sh o n y n s y h xi n zh qi n ku n xi sh o n y n 初识白鹭 普普通通 平平常常 同类很有个性 自由朗读课文 思考 作者眼中的白鹭怎么样 它给你留下了什么印象 整体感知 作者眼中的白鹭 用简洁的语言说说文中的白鹭给你留下了什么印象 白鹭印象 品味探究 赏读美文 你有哪些独特的感受和认识 请结合课文语句加以回答 深入思索 听读美文 你还有哪些难以理解的语句 质疑 发现 提升认识 比较 感悟 白鹭是一首精巧的诗 白鹭实在是一首诗 白鹭是一首韵在骨子里的散文诗 合作探究 刍读 白鹭 品味文章还有哪些精妙之处 合作是一种精神 帮帮你 可以从语言特点 写作特色 修辞手法谈 再看白鹭感受白鹭 1 体会作者的独特感受和认识 结合文章的阅读来感受白鹭的美 2 确立从平常事物中发现美的意识 自我反思 一 有质疑品质的人会产生更多新的疑问 请将你的疑问继续下去 记录下来 二 阅读郭沫若的 杜鹃 写一则200字以上的随笔式评论 功夫在 课外 感谢田中初三 5 班同
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