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文档简介

共1学时1教学目标 1、简单了解义务教育法的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。2、知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策、公益组织和机构。3、知道现实生活中还存在着违反义务教育法的现象，能够通过法律手段维护自己的合法权益。2学情分析 受教育权是一个儿童最基本的权利，本课通过一个失学儿童的案例，引发话题，让孩子们了解与义务教育相关的法律、机构、组织，知道社会上存在着许多帮助失学儿童重返校园的公益事业，共同关心和帮助这些孩子。21教育网3重点难点 1、简单了解义务教育法的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。2、知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策、公益组织和机构。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 播放歌曲我要上学，让学生听了说说感受。活动2【讲授】给同学们讲“吴冰辍学的故事”。 1、让学生分析吴冰辍学的原因。A、父亲死了，妈妈常年有病，家里生活困难。B、爷爷认为女孩读了书也没用，所以不让她读书。2、师：喔，原来是吴冰的爷爷不让她读书的，又不是别人，我们外人又能怎么样。3、引出中华人民共和国义务教育法，让学生了解义务教育的年限。知道什么是义务教育？4、为了上学，吴冰应该怎样做呢？引出一个小辩论：吴冰该不该将爷爷告上法庭？（学生辩论）活动3【活动】悟一悟 1、在吴冰维护自己权利的过程中，要求助于相关的机构和人员，得到他们的帮助。请同学们说说法官与律师的工作。2、同学们，你们知道吗，国家不仅从法律上保护我们受教育的权利，而且还从不同方面支持我们完成学业。（1）、结合教材介绍“希望工程”、“春蕾行动”。（2）、让学生说说社会各界还有哪些让失学的孩子重返校园的组织？还有哪些可以帮助失学孩子的方法和途径？21世纪教育网版权所有3、在现实生活中，除了类似吴冰的案例之外，还有哪些违反中华人民共和国义务教育法的现象呢？（1）、简单说说22页的几幅图画的意思。（2）、说说身边的现象校园侵权大搜查：请同学们找找看，要我们校园中存在哪些违反义务教育法的行为，并说说自己的看法。4、同学们，在我们这比较富裕的地方，失学孩子毕竟是少数。但从吴冰这个例子告诉同学们，失学是痛苦的，可如果有学习的机会却不懂得珍惜则是可悲的。那同学们应该怎样珍惜自己的权利呢？请写写你的想法。23页。活动4【讲授】小结 上学是同学们的合法权益，任何人都不得剥夺，假如这一权益受到侵犯时，同学们可以通
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