小学生军事训练“三防”教导运动总结 .doc

小学生军事训练“三防”教导运动总结 中小学生参加军事训练和三防教导运动，是贯彻落实国家教导方针、对中小学生进行国防教导的必修课程之一。2017-2018学年以来，我公司以专业的中小学生校外社会实践办事与深圳多所中小学校深入开展了校企互助。公司在深圳市龙华区教导局的鼎力支持和互助学校的优越共同下，按互助学校学年度教授教化计划和要求，顺利完成了2017-2018学年(第一学期)以来的学生军事训练课程计划和三防教导运动课程计划，得到了优越的教授教化教导后果。一、师资保障。为了包管学生军训的实际后果，我公司聘请了专业的退伍武士担负军事训练教官，成立了专门的职业教官步队。教官出自正规国家队伍，配景靠得住，军事素质军事技能过硬、政治素质好，文化素质高，包管了军事训练教导的后果和爱国主义教导、国防教导的正确政治偏向。学生军训是学生离家离校的校外社会实践、体验、训练、教导课程，因此，我公司除了配备专门的职业军训教官以外，还配备了生活指点先生，包管学生在军训期间的起居饮食。二、租用专门军事训练基地，有正规军营的特点和善质。位于深圳大鹏新区的深圳市新长征军事教导实践基地，是经当局相关部门批准、在深圳市戒备区的指导和支持下扶植的专门基地。这里军事化气息浓厚，生活情况优美，训练、教导、学习、生活设施等军营化元素齐全，接受了部队绿色军营的精气神，有效激发了学生军训的浓厚兴趣，匆匆进了军训后果。三、科学的训练计划，合理的教授教化光阴支配，包管了军训的后果。依据军训的总日期天数，详细制订了每天的课时计划，每课时的军训课程内容。作息光阴从早晨起床到晚上睡眠，详细、具体，可执行。课目训练内容循序渐进，由浅入深，由易到难，按不合年级不合年龄段的学生，制订相对应的训练计划和进行相对应的课程设置，区别教授教化。严谨执教，包管后果，包管了各年龄阶段学生军训目标的杀青。四、三防教导作为学生国防教导的一部分，以统一的国防教导主题，在学生军训期间作为课程一部分予以教授教化。教官以理论与操作、演练相结合的方法进行教授教化。使军事训练与三防教导杀青了主题内容统一。五、增加团队拓展项目，比如穿越雷阵、空中汲水、女王圈、一圈到底、团队浮桥、孤岛求生、无轨列车、无敌风火轮、激情60秒等这些趣味性强的运动，增添了军训的趣味性，使严肃、死板的军训变得活跃有趣，又学到了人生事理。六、学生发展提高有劳绩。在整个军训期间，教官认真教授教化，率领学生训练，学生发扬了耐劳刻苦精神，降服了懒、散、慢、娇的行为习惯，认真跟着教官学习、训练。思想上明白了军训的目的、意义;知识上学到了军事思想、军道理论;实践上学会了内务整理、军事技能(如队列、军体拳、军体操、跑操等);身体上获得了熬炼，体能上获得了加强，身体素质获得显著进步;行为习惯上，改失落了娇惯、懒散等个人陋习，加强了个人自理才能、纪律意识、团队意识。七、学校确定教授教化后果，家长确定学生转变。军训停止后，从学校和家长的反馈环境得知，颠末一段光阴的军事训练教导课程，孩子变得比以前懂事(孝敬父母、主动帮父母做家务)了，更爱学习了，人更有精神了。综上所述，通过校企互助进行的学生军事训练和三防教导，应用公司多年来积累的社会资源，职业化的步队，专业化的办事，补充了学校在国防教导方面等校外社会实践方面教导资源的不够，使校外实践教导更好地匆匆进了校内教授教化教导。校内校外有机统一，优势互补，全面落实贯彻国家教导方针，匆匆进学生德、智、体、美更全面更康健地成长，更好地匆匆进了教书育人目的杀青。此外，由于场地、专业职业化师资、教授教化设施设备等客不雅条件所限，目前尚不能满足更多学校对国防军训和三防教导的需求。为响应教导部门和学校对国防教导(学生军训和三防教导)的要求，公司将在力所能及的范围内，增强公司扶植，增强军训和三防教导职业教官人才步队扶植，加大投入，招募更多