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文档简介
2 角的分类和画法(2)【学习目标】通过画、折、分等活动,进一步认识角的特征,会用量角器画指定的角。【活动过程】活动一:折一折、看一看1.自主学习(1)折一折,想一想:对折两次后,折成的角是什么角?(2)打开看一看: 现在这个角是什么角?它是由两个怎样的角组成的?再打开呢?2.小组合作交流你的想法。3.全班交流。活动二:想一想,说一说1.看钟面独立思考:每个钟面上时针和分针各组成了什么角? 2.合作交流在小组里说说你是怎么来判断的?几时整,时针和分针也组成直角?3. 全班交流。活动二:试一试,画一画1.独立完成(1)用三角板画出60的角(2)用量角器画出135的角2.合作交流在小组里说说,你是怎么画的?3. 全班交流。【检测反馈】 班级 学号 姓名 1.用三角板画出30、75、90的角2.用量角器画出55、72、145、100的角3.完成课本第24页第5题。基础训练巩固提升1.按要求画角。直角 45的角 平角 120的角2. 数一数,下图中各有几个锐角。3.用量角器量出下面各角的度数。能力提升1.看下图计算。已知1=28求2、3、4和5各是多
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