高考生物一轮复习 单元整合（三）课件.ppt

单元整合 单元整合 规律方法提炼 实验技能提升 1 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 2 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 3 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 4 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 5 高温 低温都使酶活性降低 二者的作用实质不同 6 生物体内atp与adp的转化不是可逆反应 7 细胞内含有大量的atp 用于细胞的各项生命活动 8 无氧呼吸的终产物是丙酮酸 9 有氧呼吸产生的 h 在线粒体基质中与氧结合生成水 10 无氧呼吸不需要o2的参与 该过程最终有 h 的积累 11 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 12 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 13 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质 线粒体内膜 线粒体基质中 14 细胞中不能合成atp的部位是线粒体的内膜 15 无氧呼吸能产生atp 但没有 h 的生成过程 16 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸 17 破伤风 芽孢 杆菌在有氧条件下能大量繁殖 18 人体剧烈运动时 co2 o2 1 即co2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生 19 验证光合作用能产生淀粉的实验中 首先将实验植物做饥饿处理 20 探究唾液淀粉酶的最适ph的实验中 先将每一组温度控制在37 21 验证光合作用需要光照的实验中 将叶片的一半用黑纸包住 22 探究唾液淀粉酶最适温度的实验中 每一组都加入等量的淀粉 23 进入夜间 叶肉细胞内atp合成停止 24 叶片黄化 叶绿体对红光的吸收增多 25 光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中 26 叶绿体中色素对光能的吸收不需酶的催化 27 破坏叶绿体外膜后 o2不能产生 28 细胞中不能合成atp的部位是叶绿体中进行光反应的膜结构 29 光合作用过程中光反应是暗反应进行的前提 30 无色透明塑料大棚比绿色塑料大棚光合作用效率高 巧解与光合作用和细胞呼吸有关的装置图试题1 与光合作用和呼吸作用相关的装置图 常将氧气的变化量作为观测指标 解读装置图时 一定要注意图示中的三个因素和一个变化量 2 常见的装置如下图所示 解答问题时一定要注意 图甲中常用气泡的释放速率 或单位时间内释放的气泡数 作为观测指标 图乙中常将毛细刻度管中有色液滴的移动距离作为观测指标 上述两个指标指的都是净光合作用量 即光合作用总量 呼吸作用消耗量 典例 某转基因作物有很强的光合作用能力 某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题 设计了如图所示装置 请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验 并分析回答有关问题 1 先测定植物的呼吸作用强度 方法步骤如下 甲 乙两装置的d中都放入 装置乙作为对照 将甲 乙装置的玻璃钟罩进行 处理 放在温度等相同且适宜的环境中 30分钟后分别记录甲 乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离 2 测定植物的净光合作用强度 方法步骤如下 甲 乙两装置的d中放入 把甲 乙装置放在 30分钟后分别记录甲 乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离 3 实验进行30分钟后 记录的甲 乙装置中红墨水滴移动情况如下表 4 假设红墨水滴每移动1cm 植物体内的葡萄糖增加或减少1g 那么该植物的呼吸速率是 g h 白天光照15h 一昼夜葡萄糖的积累量是 g 不考虑昼夜温差的影响 这是关于光合作用强度测定的实验题 解答本题是有规律可循的 要测光合作用强度必须先测呼吸作用强度 在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下 使植物只进行呼吸作用 用naoh溶液除去玻璃钟罩内的co2 植物进行呼吸作用消耗一定量的o2 释放等量的co2 而co2被naoh溶液吸收 根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的减少量即可计算出呼吸作用强度 在测定净光合作用强度时要满足光合作用所需的条件 充足的光照 一定浓度的co2 由nahco3溶液提供 光合作用过程中消耗一定量co2 产生等量o2 而nahco3溶液可保证装置内co2浓度的恒定 因此 玻璃钟罩内气体体积的变化只受o2释放量的影响 而不受co2气体减少量的影响 对照实验装置乙中红墨水滴右移是环境因素 如气 解析 压等 对实验产生影响的结果 实验装置甲同样也受环境因素的影响 因此 植物呼吸作用消耗o2量等于玻璃钟罩内气体体积的改变量 即该植物的呼吸速率为1 5 0 5 2 g 半小时 净光合速率为4 5 0 5 4 g 半小时 白天光照15h的净光合作用量是 4 2 15 120 g 一昼夜葡萄糖的积累量是15h的光合作用实际生产量减去24h的呼吸作用消耗量 等同于15h的净光合作用量减去9h的呼吸作用消耗量 即120 4 9 84 g 解析 答案 答案 1 naoh溶液 遮光 2 nahco3溶液 装置乙作为对照 光照充足 温度等相同且适宜的环境中 3 左右 4 484 跟踪突破 如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置 锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液 试管内装有溴麝香草酚蓝水溶液 实验过程中其他条件适宜 回答下列问题 1 若打开阀门进行实验 探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响时 从阀门通入的空气要 同时要保证不同温度下通入空气的 相同 解析 2 若打开阀门 在不同温度下进行实验 试管溶液颜色由 填颜色变化 所需的时间越短 表明酵母菌在所处温度下的 该实验还可以用 对实验结果进行检测 3 若关闭阀门进行实验 一段时间后 试管溶液的颜色 填 会 或 不会 发生改变 此条件下 酵母菌繁殖趋于停止的原因是 检测此条件下培养液中是否产生酒精的原理是 1 探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响时 温度是自变量 氧气浓度是无关变量 空气中的co2也属于无关变量 因此 通入空气之前应该先除去其中的co2 同时要保证不同温度下通入空气的速率相同 2 co2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 发生此变化的时间越短 说明co2浓度越高 有氧呼吸速率越快 检测co2还可以使用澄清石灰水 3 关闭阀门后 酵母菌进行无氧呼吸 也会产生co2 同时会产生酒精 由于无氧呼吸释放的能量较少 且产生的酒精对细胞会产生毒害作用 故酵母菌的繁殖速率将减慢 1 除去co2速率 2 蓝变绿再变黄有氧呼吸越旺盛澄清石灰水 3 会无氧呼吸释放的能量少 且积累的酒精对细胞有毒害作用在酸性条件下 橙色的重铬酸钾溶液与酒精发生化学反应 变成灰绿色 答案 探究性实验设计的思路 技能归纳 1 把握实验目的 确认自变量 实验目的是实验的核心 通过思考要明确 探究什么 其中要把握三个要素 即 探究的因素 探究的对象 观察的指标 2 确定实验的原理 实验原理通常根据实验的目的和题目所给的材料进行分析处理 确定实验变量的检测方案 再根据我们所学过的知识联系起来确定实验的原理 3 设置对照实验 选择合理的实验对照方法 对照实验的设置 要确保一个实验自变量对应一个可观测的因变量 尽可能避免无关变量的干扰 4 选择实验材料 实验材料要根据原理来选择或根据题干所给的信息来确定 5 设计实验步骤 设计实验步骤时在理顺实验思路的基础上注意遵循实验设计的四个基本原则 对照原则 单一变量原则 等量原则 科学性原则 实验步骤基本模式如下 分组编号 变量操作 条件控制 观察记录 典例 黑藻是常见的水生高等植物 其叶片中含有丰富的叶绿体 为探究环境因素对黑藻光合作用强度的影响 有人设计并进行了下列实验 并将测得的光合作用释放的o2体积 ml 记录在表格中 实验材料和用具 100ml量筒 50w 100w 200w和400w的台灯 冷开水 质量浓度为0 01g mlnahco3溶液 新鲜黑藻等 1 准备4套如图所示的装置 编号为1 4 在广口瓶中各加入约500ml质量浓度为0 01g ml的nahco3溶液后 用冷开水充满 2 取4等份长势相同的黑藻分别放入1 4号装置中 3 30min后停止光照 以上实验重复3次 实验结果如下表所示 4 该实验的自变量是 无关变量是 5 根据装置图 表中的实验数据是如何读出的 6 表中测得的o2量并非光合作用实际产生的o2量 其原因是 7 对表中数据进行分析并得出结论 从实验目的 探究环境因素对黑藻光合作用强度的影响 和4套装置的处理条件可以看出 该实验的自变量是光照强度 根据单一变量原则 其他影响光合作用的因素都是无关变量 根据装置图和题干中 测得的光合作用释放的o2体积 ml 记录在表格中 的描述可知 表中的实验数据是通过读取量筒中收集到的水的体积获得的 由于活细胞时刻都在进行细胞呼吸 而有氧呼吸会消耗o2 因此 实验中测得的o2量是光合作用与细胞呼吸共同作用的结果 并非光合作用实际产生的o2量 表中数据体现了自变量 光照强度 和因变量 光合作用强度 的关系 结合数据进行分析得出结论 在一定范围内 随着光照强度的升高 光合作用的强度也随之增强 解析 3 将4套装置放入暗室 分别用50w 100w 200w和400w的台灯等距离照射测定光合作用释放的o2体积 ml 4 光照强度co2含量 或nahco3溶液的量及浓度 温度 ph 光照时间 黑藻量等 要求至少答出两项 5 读取量筒中收集到的水的体积 6 黑藻自身的呼吸作用会消耗部分o2 7 在一定范围内 随着光照强度的升高 光合作用的强度也随之增强 答案 跟踪突破 某研究性学习小组为探究环境因素对某蔬菜产量的影响 选取若干生长状况相似的蔬菜幼苗 随机均分为8组 并分别置于co2相对浓度为10 0的密闭玻璃器皿内 按下表进行相应实验处理 24h后利用传感器测定密闭玻璃器皿中co2含量的变化 实验结果如下表 请分析回答 1 该实验研究的目的是 2 在光照条件下 co2含量的变化含义是 3 该幼苗的生长速率在30 时比40 时快 其原因是 4 有同学根据实验结果推测 30 是光合作用的最适温度 请写出实验设计思路并加以证明 1 从表格分析 实验的自变量是温度和光照强度 结合题干可知 实验研究的目的是探究温度对蔬菜产量的影响 2 在光照条件下 蔬菜幼苗既通过光合作用消耗co2又通过细胞呼吸产生co2 所以co2含量的变化含义应是蔬菜幼苗光合作用消耗的co2量和细胞呼吸产生的co2量的差值 3 幼苗的生长在于有机物的积累 幼苗的生长速率在30 时比40 时快 说明此时蔬菜幼苗光合作用消耗的co2量和细胞呼吸产生的co2量的差值大 有机物的积累量多 4 实验目的是证明30 是光合作用的最适温度 所以根据表格信息 要测出一段时间后在30 左右 20 至40 区间 的一系列温度梯度的黑暗环境和1000lx光照环境中co2含量的变化 可确定实验至少分为6组 其中三组在光下 三组在黑暗中 解析 1 探究温度对蔬菜产量的影响 2 蔬菜幼苗光合作用消耗的co2量和细胞呼吸产生的co2量的差值 3 24h内 30 时蔬菜幼苗光合作用消耗的co2量和细胞呼吸产生的co2量的差值 有机物的积累量 比40 时的大 4 第1步 选取若干生长状况相似的蔬菜