山东省淄博市高青县第三中学初中美术 苏州园林课件 新人教版.ppt

七说 说课 诗情画意 初中美术 3 方寸之间 1 五角星 2 黑白世界 4 清晨 5 大提琴 7 心灵的关爱 6 诗情画意 8 红屋顶 诗情画意 知识内容 阶段划分 美术作品 美术家 美术流派 描述 分析 比较 讨论 认识美术的不同门类及表现形式 进行简短评述 表达感受和见解 欣赏评述 阶段目标 诗情画意 难点 教学目标 诗情画意 学情分析 教学模式 欣赏评述领域 四阶段教学模式 说教材 说学情 说模式 以生为本 教学设计 说教材 说学情 说模式 诗情画意 说设计 意图 充分的课前准备是学生上好美术课的重要前提 熟悉工具材料 准备工具材料 视频导入激发兴趣 5 一 视频导入 激发兴趣 播放苏州园林宣传视频 意图 形象生动 引发感受 激发学生的学习兴趣 在这里能够可居 可游 可赏 体会古人那种充满诗情画意的造园艺术 感受 虽由人作 宛自天开 的造园理想 教学设计 诗情画意 说教材 说学情 说模式 说设计 视频导入激发兴趣 问题设疑合作探究 动手实践创新体验 展示评价交流提高 教学设计 诗情画意 说教材 说学情 说模式 说设计 视频导入激发兴趣 问题设疑合作探究 10 二 问题设疑 合作探究 text text text 说教材 说学情 说模式 说设计 探究一 亭子造型结构 回忆 模型 交流探讨 说教材 说学情 说模式 说设计 探究二 不同亭子的特征 根据提供图片 小组交流探究 说教材 说学情 说模式 说设计 探究三 体现的造景方式 根据提供图片 小组合作探究 说教材 说学情 说模式 说设计 框景 借景 远景 探究四 亭台楼榭综合建筑 说教材 说学情 说模式 说设计 楼 亭 榭 台 教学设计 诗情画意 说教材 说学情 说模式 说设计 视频导入激发兴趣 问题设疑合作探究 动手实践创新体验 17 三 动手实践 创新体验 说教材 说学情 说模式 说设计 三 动手实践 创新体验 活动一 尝试为你所关注的室外环境设计一座合适的亭子 注意亭顶 柱檐 台阶等结构变化 画出设计效果图 说教材 说学情 说模式 说设计 教学设计 说教材 说学情 说模式 说设计 视频导入激发兴趣 诗情画意 5 问题设疑合作探究 动手实践创新体验 展示评价交流提高 评选最美亭子 四 展示评价 交流提高 说教材 说学情 说模式 说设计 展示交流 游戏一 我的园林我做主 评选与周围环境最协调亭子 小组展示介绍作品 小组互评互相得分 教学设计 诗情画意 说教材 说学情 说模式 说设计 视频导入激发兴趣 8 问题设疑合作探究 动手实践创新体验 展示评价交流提高 巩固练习拓展提高 五 巩固练习拓展提高 1 设计几道快速抢答题 说教材 说学情 说模式 说设计 a 中国古典园林的造园理想 b 亭子包括哪些结构 c 亭子有哪些种类 d 本节课我们都学了那些造景方式 2 2 课下了解其他园林 颐和园 六 诗情画意 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 1 造园理想 虽由人作 宛自天开 2 亭子结构 阶 台 檐 顶 柱 3 综合建筑 亭 台 楼 塮 教师范画 学生作