部编版数学积累强化训练二年级上学期第四次月考.doc_第1页
部编版数学积累强化训练二年级上学期第四次月考.doc_第2页
部编版数学积累强化训练二年级上学期第四次月考.doc_第3页
部编版数学积累强化训练二年级上学期第四次月考.doc_第4页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版数学积累强化训练二年级上学期第四次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、填空题。(每小题1分 共10分)1. 把12个梨平均分给_只小猴,每只小猴分得_个。2. 小马虎在计算4.26加上一个一位小数的时候,由于错误地把加数的末尾对齐,结果得到4.78,这个一位小数是_,这道题的正确的结果是_。3. 五千零二写作_,这是一个_位数,最高位是_,5在_位上,表示_个_。4. 十个十个地数,和60相邻的两个数是_和_。5. 5050中,从左边数的第一个5表示_,第二个5表示_。6. 如果把 7. 乐乐看了一本书,这本书一共有300页,乐乐每天看24页,已经看了9天,还剩下_页没有看。8. 填上合适的单位。足球场长约25_一块橡皮长3_文具盒长大约2_房间宽4_9. 在括号里填上合适的单位(克或千克)。一袋盐重500_;小兰的体重是42_;一个苹果重150_。10. 二(2)班有33个同学去划船,每条船能坐5人,要租_条船。二、判断题。(共10分)1. 写数时,要从低位写起。( )2. 5060的积的末尾只有两个0()3. 如果a和b的最大公因数是1,那么这两个数的最小公倍数是ab。( )4. 56-6334。5. 火眼金睛辨对错三十七万八千零四写作378046. 30个十等于3个百。( )7. 估算:206+292=500。( )8. 两个数相乘的积一定大于两个数相加的和()9. 5200读作五千二百。( )10. 用3,1,0,9组成一个最小的四位数是1390。()三、选择题。(共20分)1. 用“三八二十四”这句口诀不能计算( )。A .38B .243C .462. 对边相等的四边形( )是长方形。A .可能B .不可能C .一定3. 要使24的积是两位数,里最大填( )A .3B .4C .54. 用6、3、2三个数字能组成( )个不同的三位数。A .6B .5C .45. 下列算式中,去掉括号后不改变结果的是( )。A .(5822)(3419)B .150(180428)C .(1025110)26. 下列物体中,高度约是2米的是( )。A .B .C .7. 在算式“7=”中,余数最大可能是( )。A .8B .7C .68. 70名同学乘车去参观鸟巢和水立方,至少需要租( )辆车 A .6B .7C .89. 下面( )算式,计算顺序是先算加,再算除。A .24(4+2)B .244+2C .24+4210. 下面各数一个0都不读出来的是( )A .8007B .8070C .8700四、计算。(共20分)1. 53+36= 68-45=90-17=69= 46+27=47+53=48= 17+6= 60-40=39+8= 56-9=67=24+8-6= 47-10+5= 63+50=19+53= 4(75-70)= 98-(36-8)=2. 用简便方法计算,写出主要计算过程12.53.70.83. 口算。2840=1820= 26020= 7080=1540= 255= 1340= 3330=五、应用题。(共20分)1. 一辆面包车可以坐7人,9辆面包车可以坐多少人?2. 师徒两人一起加工零件师傅工作3小时,徒弟工作4小时,两人一共加工了372个零件已知师傅每小时比徒弟多加工12个零件师徒两人每小时各加工多少个零件?(按师傅、徒弟的顺序填写)3. 一头小猪重50kg,一只老虎重多少千克。4. 有23位乘客,4辆这样的车能坐得下吗?5. 食堂有24袋大米,如果平均每天吃3袋,这些大米能吃几天?六、解析题。(共20分)1. 有一批煤共10吨,第一天用去6吨,还剩多少?2. 一台收割机每小时行驶5千米,收割的宽度是2米。这台收割机一天工作5小时,可以收割多少公顷小麦?3. 学校图书室新买来一批图书,其中故事书有354本,童话书比故事书多248本,科技书比童话书少298本。童话书和科技书分别有多少本?4. 一块长方形玉米地,长是600米,宽是300米。如果每公顷平均收10吨玉米,那么这块

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论