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幼儿教育：_大班社会民俗活动包饺子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班社会民俗活动包饺子活动内容：民俗活动”包饺子” 活动目标：1、教幼儿练习用多彩泥包饺子的技能。2、感受民族风情，培养动手能力。活动背景：根据班级开展的民俗特色教育活动设计而成。活动准备：1、知识：幼儿在家见过妈妈包饺子。2、物质：每人一块多彩泥、塑料小玩具做饺子馅、实物：饺子。活动进程：一、导入向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。二、展开1、欣赏、观察饺子的外形，启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈平时是怎样包饺子的?2、鼓励幼儿自己包饺子试试。3、幼儿相互讲述自己包饺子的方法。教师进行小结，并讲解方法：先将面压平，放上饺子馅，然后对折成半圆，最后，把边捏紧，以防漏馅。4、幼儿再次尝试制作，比一比与第一次的作品有没有进步。教师巡回指导幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受民族韵味。三、结束组织幼儿相互参观彼此的作品，体验成功的喜悦。第 2 页 共 5 页大班社会活动帮垃圾找家说课稿一、 设计意图：学习能把垃圾送到垃圾桶里这一内容，我是从本班幼儿自理能力方面考虑的。几乎所有的幼儿都知道把垃圾扔到垃圾桶里。懂得在家里或是在公共场所里应该怎样做。于是设计了这个帮垃圾找家的活动，让幼儿从生活中点滴事情上做起。二、 说教材：（一）根据幼儿园教育指导纲要中指出，社会教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边事物作为健康领域对象。因此我选择帮垃圾找家，作为幼儿社会健康教育的内容。小班幼儿自理能力差，没有任何社会健康观念，为此，我为幼儿提供让幼儿动手的能力，分析问题的能力，通过引导幼儿动手分析问题等方式，培养幼儿良好的卫生习惯。针对小班特点，我确定以下目标：1、懂得把垃圾放入垃圾桶。2、喜欢清洁整齐的环境，有爱护环境的意识。教学重点：分析谁做得对，谁做得不对，应该怎样做。教学难点：帮助不讲卫生的小朋友。情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护好我们的家园。（二）为了完成本次活动，我做了一下准备：垃圾桶 挂图 故事片三、 说教法：现代教学法最突出的一个特点是：强调多种教学方法的综合运用。根据本次活动内容，目标及幼儿和教师的实际情况我运用了操作法，练习法，多媒体法四、 说过程：第一环节：组织幼儿吃糖果感知幼儿是否将纸片扔进垃圾桶。第二环节：自由交谈，让幼儿说一说到处扔垃圾的害处。第三环节：出示挂图让幼儿对保护环境乱扔垃圾有一个认识的过程。第四环节：发放糖果，让幼儿体会生活的密切联系。同时教育幼儿热爱大自然，保护好环境，爱护我们的家园。以上是这节课说课的内容，我个人觉得一堂课是否成功不在于老师讲了多少，而在于每个家庭及全社会的人，都行动起来，孩子们在潜移默化中得到了认识
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