三年级下册数学优质课件-第四单元 1 口算乘法 第1课时 口算乘法（1） 人教新课标（2014秋）

第1课时口算乘法 1 R 三年级下册 两位数乘两位数 1口算乘法 学习目标 1 使学生经历两位数 几百几十数乘一位数 进位 的口算乘法的过程 能比较正确熟练地进行口算 2 学会运用两位数 几百几十数乘一位数 进位 的口算乘法解决简单的实际问题 3 培养学生的观察能力 口头表达能力和演绎推理能力 学习重点 学习难点 引导学生发现两位数 几百几十数乘一位数 进位 的口算乘法的规律 正确进行口算 利用口算的知识解决相应的实际问题 一 引入新课 看谁都能算正确 180 600 1500 30 6 3 200 500 3 20 5 100 5 50 4 100 500 200 算一算 这两组数都是整十数或整百数乘一位数的口算 计算时可以先把0前面的数相乘 然后在积的末尾添上0 160 160 160 360 360 360 填一填 2 80 20 8 4 40 6 60 4 90 40 9 答案不唯一 二 自主探究 观察下图 你能得到哪些信息 观察下图 你能得到哪些信息 3筐草莓有多少盒 分析 阿姨买了3筐草莓 阿姨买的草莓的总盒数为 15 15 15 每筐15盒 根据乘法运算 上式可以写成 15 3 15 3 这两组数都是整十数或整百数乘一位数的口算 计算时可以先把0前面的数相乘 然后在积的末尾添上0 15 3 5 3 15 30 15 45 10 3 30 15可以拆分成10 5 所以15 3 45 15 3 30 15 15 3 15 3 1 5 4 所以15 3 45 1 15 3 45 计算第二个式子 并与第一个式子进行比较 你能发现什么 2 150 3 450 1 两个式子的乘数不同 一个是15 一个是150 2 第二个式子中存在倍数关系 150是15的10倍 1 15 3 45 计算第二个式子 并与第一个式子进行比较 你能发现什么 2 150 3 450 发现 450也是45的10倍 1 两个式子的乘数不同 2 第二个式子中存在倍数关系 两位数乘一位数 进位 的口算方法 先把两位数分成一个整十数和一个一位数 再分别与一位数相乘 最后把两次乘得的积相加 几百几十数乘一位数的口算方法 先用一位数乘几百几十数 0 前面的数 再在所得的积末尾添上1个0 也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算 1 算一算 比一比 1 14 5 140 5 2 24 3 240 3 3 17 4 170 4 70 700 72 720 68 680 2 邮递员叔叔每天送18份报纸 工作3天 要送多少份报纸 18 3 54 份 答 要送54份报纸 三 巩固深化 56 560 14 4 140 4 11 5 110 5 55 550 92 920 23 4 230 4 15 6 150 6 90 900 1 填空 3 60 21 81 100 80 5 500 400 900 30 5 15 5 14 6 13 6 35 2 18 4 17 5 12 7 16 3 220 4 46 2 24 4 140 3 170 4 32 3 39 2 150 75 84 78 70 72 85 84 48 880 92 96 420 680 96 78 2 口算 四 课堂小结 口算乘法 1 两位数乘一位数 进位 的口算方法 将两位数拆成几十加几 然后分别与一位数相乘 再将积相加即可 15 3 45 150 3 450 10 3 30 100 3 300 5 3 15 50 3 150 30 15 45 300 150 450 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 教学反思 本节课充分利用教材中提供的相应的生活实例和问题情境 提出数学问题 让学生在解决实际问题的过程中探究口算方法 教学时 我预设了学生自主 合作 讨论的学习情境 旨在让学生运用已有知识和已有的口算方