初中物理滑轮ppt课件.ppt

1 元谋县江边中学 滑轮 2 复习提问 什么叫杠杆 什么是杠杆的支点 动力 阻力 动力臂和阻力臂 杠杆的平衡条件 杠杆原理 是什么 F2 3 支点 o 动力 F1 促使杠杆转动的力 阻力 F2 阻碍杠杆转动的力 动力臂 L1 从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂 L2 从支点到阻力作用线的垂直距离 力的作用线 过力的作用点 沿力的方向的直线 杠杆绕着转动的点 杠杆的五要素 4 力的作用线 动力臂 阻力臂 动力 阻力 力的作用线 o 支点 请标出杠杆五要素 5 F1 L1 F2 L2 或 即 L1 L2则F1 F2 L1F2 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 6 F1 L1 F2 L2 不等臂杠杆 省力杠杆 F1 F2 费力杠杆 F1 F2 L1 L2 省力费距离 羊角锤 L1 L2 费力省距离 理发剪刀 等臂杠杆 F1 F2 L1 L2 不省力也不省距离 天平 7 起重设备上的滑轮 8 定滑轮 1 轴固定不动2 可以改变作用力的方向 但不省力 特征 即动力和阻力的大小是相同的 9 定滑轮的杠杆原理 F1 F2 O L1 L2 F2 F1 O L1 L2 定滑轮是等臂杠杆 10 动滑轮 1 绳子的一端被固定 滑轮的轴随物体一起运动 2 不能改变作用力方向 3 能省力 省一半的力 由于阻力随滑轮一起移动 所以滑轮受到的重力也是一部分阻力 特征 11 动滑轮的杠杆原理 F1 F2 O O L1 L2 L1 2L2 F1 F2 动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆 12 滑轮组 特征 1 由几个滑轮用不同方式组合起来使用的叫滑轮组 2 可以有定滑轮和动滑轮混合 也可以全部是动滑轮 3 既可以改变作用力的方向 又可以省力 4 省力情况 有几根绳子在承担阻力 那么 动力就是阻力的几分之一 不计滑轮重力和摩擦阻力 滑轮组至少需2个滑轮才能称做滑轮组 13 分析绳子段数 滑轮组的组装 14 h 物体升高h相当于绳子少了3h 则绳子端在相等的时间移动的距离为3h 15 16 判断依据 看是否直接与动滑轮相连 一条规律 当股数n为奇数时 绳子的一端从动滑轮开始连 当股数n为偶数时 绳子的一端从定滑轮开始连 奇动 偶定从里向外 当绳子段数为奇数时 绳子起点在动滑轮上 当绳子段数为偶数时 绳子起点在定滑轮上 17 使用滑轮组提升物体 匀速 实验结论 滑轮组既可以省力 又可以改变作用力的方向 但费n倍距离 进行实验收集数据 18 实验结论 1 滑轮组既可以省力 又可以改变作用力的方向 但费n倍距离 2 用滑轮组提起重物时 动滑轮上有几段绳子承担物重 提起物体的力就是物重的几分之几 绳子端移动的距离S nh注 n 与动滑轮相连的绳子段数h 物体上升的距离 滑轮组F拉 1 n G物 G物 n注 n 与动滑轮相连的绳子段数h 物体上升的距离 19 1 利用定滑轮将同一重物匀速提升时 若所用拉力的方向如图2所示 则F1 F2和F3的大小关系是 A Fl F2 F3B FlF2 F3D Fl F2 F3 巩固训练 A 20 2 如图所示 某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体 则该同学所用拉力F的可能值是 A 20NB 25NC 30ND 32N 巩固训练 D 3 如图1所示是滑轮的两种用法 以下说法正确的是 A 甲是动滑轮 使用时不能省力B 乙是动滑轮 使用时可以省力C 甲是定滑轮 使用时可以省力D 乙是定滑轮 使用时不能省力 B 21 4 如图1 在水平桌面上放一个200N的物体 物体与桌面的摩擦力为40N 匀速拉动物体 摩擦及滑轮重不计 水平拉力应为 A200NB20NC140ND40N 巩固训练 B 5 用不同机械将同样重物匀速提升 若不计摩擦和滑轮重 拉力F最小的是 C 22 6 如图所示 物重100N 不计摩擦 绳重及动滑轮重 求拉力F的大小 解 F 50N G2 巩固训练 23 中考连接 09山东临沂 如图所示 用滑轮组将重为900N的物体匀速提升2m 不计摩擦和滑轮重 所施加的拉力F N 绳子移动的距离S m 300 6 24 中考连接 09山东淄博 如图所示 用滑轮组匀速提升物体A时 弹簧测力计的示数为N 如果不计滑轮重和摩擦 物体A的重力为N 5 4 16 2 25 课堂小结 一 定滑轮的特点轴固定不动 不省力但可以改变作用力