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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班数学活动教案 按量排序 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、感知5以内的数量,并说出总数。2、学习按数量多少排序,并匹配实物。活动准备:动物卡片,(一只鸡,二只鸭,三只兔,四只虎,五头牛),背景图,1-5的点卡人手一套,操作练习学习重点:感知5以内的数量,能说出总数。学习难点:按数量从少到多的排序活动过程:一、实物分类计类 (感知5以内的数量)1、逐一出示四张动物卡片,春天来了,小动物们都来草地上玩。看看草地上有谁?数数每种动物有多少?指黑板上的动物,谁来说说每张卡片上的动物有多少?2、请小朋友和小动物一起做拍手数数的游戏,看看卡片上有几只小动物,给一只动物拍手一下,边拍边数。(验证结果)数完以后两手合拢,说说:几只动物我拍手几下。答:*动物有1只。集体进行拍手数数,最后出示五头牛,学习使用单位量词头。二、乘火车 学习15的排序1、出示方格,小动物要去乘火车了,谁会帮小动物找座位。数数小动物谁最多谁最少?把最少的动物放在火车头后面的那节车厢里,最多的动物放在最后面。(想一想,谁放在最前面,谁放在中间?谁放在最后面呢?)2、请幼儿个别来操作,验证结果,小动物们都找到车厢了,请你说说它们是怎么坐的。引导幼儿说出按数量排序的顺序:一只*,二只*三、小组活动。送点卡1、出示点卡 给小动物送点卡。卡上的圆点有几个,(数数点卡上的数量)它会和谁做好朋友呢?按照点卡数量与动物数量相同送,要说:几只*我送你*个点。2、给点卡排队。它们也想排队了,请你从小旗这里开始排,要从少到多的排队,指导幼儿在实物卡下面摆上相应的数量的点卡四、游戏:点数排队。请5位幼儿
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