2019-2020年六年级语文下册综合测试卷.doc

2019-2020年六年级语文下册综合测试卷卷首语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索。本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。请带着你的智慧去收获成功吧！先写一句勉励自己的话： （1分）第一部分：基础与积累(26%)一、请认真地读拼音，端正地写词语。（3分） yu y fi cu jio xin( ) （ ） 打（ ） 头（ ） 二、划去括号里不正确的读音。（2分）1、旧社会，童工干的活很重，稍有差（ch chi）错，就会受到处（ch ch）罚。2、 喷(pn pn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看着看着，笑得差点喷( pn pn)饭。三、选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。（2分）明：公开的；不隐蔽眼力好，正确的懂得，了解次于今年，今天1有数学题目不会做，你们就对老师明说。 （ ）2老张深明大义，把犯罪的儿子送交公安机关。（ ）白：清楚 没有效果 空的，什么都没有 光亮，明亮1我的劳动没有白费（ ）2每天早晨，东方刚发白，妈妈就起床了。（ ）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、肃然起敬 语重深长 精兵简政 座无虚席 B、天涯海角 零七八碎 惊心动魄 哄堂大笑 C、蜂拥而至 养尊处优 死的其所 专心致志D、轻于鸿毛 落荒而逃 千均一发 和睦相处五、下列句子没有语病的一项（ ）（2分）A这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。B林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。C我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。D儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。六、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（2分）1、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。 （ ）2、凡卡这篇课文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法。 （ ）七、按要求改写句子。（3分）1为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句） 2老班长对小战士说：“我背你走。”（改为转述句） 3、这个故事使我感动得流泪。（改为反问句） 八、用“激”字组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。（3分） 、 、 杨利伟叔叔是中国太空第一人，他满怀（ ）地讲述了乘坐“神舟五号”载人飞船遨游太空的经过。听完报告后，我们的心情非常（ ），航天员的英雄事迹将永远（ ）我们前进。九、请把对应的内容用线连起来，并完成填空。（4分）操千曲而后晓声 应是嫦娥掷与人守信是一项财 种德者必养其心至今不会天中事 观千剑而后识器种树者必培其根 不应该随意虚掷你在阅读中一定积累了不少富有人生哲理的名言，请写出你最喜欢的一句，并写出喜欢的理由。喜欢的名言 喜欢的理由： 十、小小讨论会。（3分）“就要小学毕业了，复习时间这么紧张，就不要看电视了。”对这个问题，你有什么看法？我的看法是： 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文，回答下列问题。（共15分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1、 联系上下文，解释句中画线的词语。（2分）（1）我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可（ ）（2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边（ ）2、 概括短文的主要内容。（2分） 3、用“”画出文中对父亲的外貌描写；用“”画出第一自然段关于人物心理描写的句子。（3分）4、 用“ ”标出下面句子中的动词，并说说其表达的作用。（3分）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 5、 文中两次写到作者流泪，你知道他分别是因为什么流泪吗？请写一写。（3分）6、 读了这篇短文，你从中看到了一位怎样的父亲？（2分）二、阅读短文爱因斯坦的故事，回答问题。（15分）爱因斯坦的故事爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。 1、根据意思写词语。（2分）（1）形容名声非常显著。（ ）（2）形容人的态度温和，举止文雅。（ ）2、从文中找出下列词的反义词。（3分）分散（ ） 直率（ ） 熟悉（ ）3、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。（2分）提出问题： _回答： _ 4、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2分） 5、这篇短文主要写了一件什么事？（3分） _ _ 6、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（3分） _ 第三部分：习作（40分）一、 春节期间，你的家乡一定很热闹吧！请用100字左右介绍当地的春节节日习俗，可以写特色的服饰、饮食、活动。请选择其中的两项作简单的介绍。（5分） 二：作文。 （35分）题目：泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，回首往事，你会有什么感受和启发呢？要求：请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 附送：2019-2020年六年级语文下册综合测试题(I)年级 班级 姓名 学号 一、文史知识填空（每空1分，共8分）1.卜算子咏梅中“卜算子”是词的 ，“咏梅”是词的 ，词一般分为两个部分，分别叫做 和 。2.“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是 这首词中的一句，作者是 。这一句运用了 的修辞手法。3.“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当心舞” 这首词中的一句。二、读拼音写汉字（8分）kng b chng jng cu cn ch d( ) ( ) ( ) ( )zhu zhung j ling mng mi chu t( ) ( ) ( ) ( )三、给画线的字选择正确的读音打上“”（3分）满脸横肉 hng ( ) hng ( ) 死得其所 d ( ) de ( )千钧一发 f ( ) f ( ) 兴 旺 xng ( ) xng ( )勉 强 qing ( ) qing ( ) 追悼会 do ( ) do ( ) 四、改正下列成语中的错别字（4分）精兵减政 林琅满目 一涌而入 振天动地 换然一新 欢呼雀越 豪不犹豫 兴高彩烈错字纠正五、辨析多义词，选择正确解释的序号填在括号中（6分）意思：（1）语言文字等意思；（2）思想内容；（3）意见；（4）愿望；（5）礼品所代表的心意；（6）表示一点心意；（7）某种趋势或苗头；（8）情趣、趣味。1.小华的意思是不想去九寨沟了。 （ ）2.同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思。 （ ）3.小表弟说话很有意思。 （ ）4.填阴沉沉的，有要下雨的意思。 （ ） 5.这的我一点小意思 ，请你以一定要收下。 （ ）6.“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。 （ ）六、把下列排列错乱的句子重新排列（6分）（ ）我从同学家里移来的几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望着早点开花。（ ）我急忙跑过去，“啊”指甲花开了！（ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园里增添了无限的省级。（ ）我家门前有一块小小的花园。（ ）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（ ）过了半个月，指甲花张得有一尺多高了。七、仿照例句写话（4分）例句1.书是钥匙，能开启智慧之门。仿写： 书是阶梯， 。 书是 ， 。例句2.日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。仿写： 日子是 ， 。 日子是 ， 。八、补充下列各句（4分）1.落红不是无情物， 。2.知之为知之， 。3. ，白铁无辜铸佞臣。4.少壮不努力， 。九、给下列句子填入恰当的关联词语（4分）1.夏天的傍晚，我们（ ）去树林里游戏（ ）去小河里游泳。2.这道题（ ）把数量关系摆出来，（ ）好做了。3.我想（ ）在家里闲着，（ ）图书馆去看书。4.（ ）有充足的水源，（ ）能大规模地植树种草；（ ）有充足的水源，我们（ ）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来，（ ）征服沙漠的主要武器是水。十、阅读短文，回答问题（23分） 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋端上桌，父亲问儿子 “吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你几岁啦，让让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。 “真不让？”儿子一口就把蛋给咬了一半。 “别后悔？” “不后悔！”儿子咬了一口，吧蛋吞下去。待儿子吃完，父亲开始吃，当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看的分明。 “记住：想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。 儿子显然一脸的无奈。 第二次，那个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌问儿子：“吃哪碗！” “孔融让梨，我让蛋。”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔？” “不后悔！”儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲问儿子“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人你先吃！”儿子手一挥做 绅士状。 “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1.联系上下文解释下列词语（2分）告诫 意味深长 2.根据课本内容，按要求填空（2分） 文章写了父子三次荷包蛋面条的经过。三次吃面过程都由（ ）询问吃哪碗面（ ）总结吃面故事这几层组成。3.选择正确的答案，将序号填入括号内 (1分) 父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ）。 （1）教育儿子像孔融一样学会让面。 （2）教育儿子学习孔融的谦让精神，不贪便宜。（3）教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。4.结合课文内容，回答问题（9分） （1）第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉