浙江省嘉兴一中高一生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省嘉兴一中高一（下）期末生物试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题3分，共75分） 1生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）组成生物体的化学元素基本一致各种生物体的核酸都相同构成核酸的碱基都相同各种生物体的蛋白质都相同构成蛋白质的氨基酸都相同abcd2细胞中含有n元素的生物大分子是（）a淀粉和糖元b胰岛素和dnac氨基酸和糖蛋白d血红蛋白和纤维素3无机盐是人体不可缺少的营养成分缺少哪种无机盐会引起儿童患佝偻病、地方性甲状腺肿、贫血病（）钾钙钠铁碘磷abcd4下列关于细胞主要化学成分的叙述中，错误的是（）a核糖核酸是核糖体的成分之一b脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一c胆固醇、磷脂和植物蜡都属于脂质d蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖5下列有关物质鉴定，错误的一项是（）a用碘-碘化钾溶液检测淀粉b苏丹染液能使细胞中的油脂呈橙黄色c还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后呈红黄色沉淀d用于蛋白质鉴定的双缩脲试剂分a液和b液6下列生物或细胞中，不能自身合成蛋白质的是（）a乳酸菌b禽流感病毒c叶肉细胞d唾液腺细胞7有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥该实验设计缺少（）a施用有机肥和适量化肥的对照田b既不施用有机肥也不施用化肥的对照田c施用大量化肥和少量有机肥的对照田d施用少量化肥和大量有机肥的对照田8某生物体内能发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下面的说法错误的是（）a此生物一定是动物，因为能合成糖原b淀粉和糖原都属于多糖c此生物一定是动物，因为其能利用葡萄糖d糖类在生物体内的主要作用是提供能量9如图表示有关蛋白质分子的简要概念图下列对图示分析正确的是（）aa中肯定有s元素b过程发生的化学反应称脱水缩合，反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基c多肽中b的数目等于c的数目d蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因10如图是免疫球蛋白igg的结构示意图，其中“-s-s-”表示连接两条相邻肽链的二硫键若该igg由m个氨基酸构成，则该igg含有的肽键数是（）am-1bm-2cm-3dm-411“细胞是生命的单位”对此下列各项中，不能作为其理由的是（）a除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成b从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存c构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同d病毒不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞中进行12使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）a甲b乙c丙d丁13下列各种细胞内的反应，不发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是（）a好氧菌的细胞呼吸b蓝细菌的光合作用c人体细胞内酒精的氧化d氨基酸脱水缩合14如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）abcd15存在于细胞膜上，在细胞与细胞之间起“联络作用”的文字或语言的是（）a磷脂分子b蛋白质分子c糖蛋白d载体16具有细胞壁的选项是（）a花粉b红细胞c胰岛a细胞d流感病毒17胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体c内质网、核糖体、高尔基体、线粒体d内质网、核糖体、高尔基体、中心体18下列物质中，不在核糖体上合成的是（）a麦芽糖酶b核糖核酸c胰岛素d载体蛋白19下列细胞器中，都不具有膜结构的是（）a线粒体和中心体b核糖体和内质网c核糖体和中心体d高尔基体和内质网20某项科学研究认为，碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构线粒体是细胞内（）a合成蛋白质的主要场所b有氧呼吸的主要场所c合成脂质的主要场所d形成纺锤丝的主要场所21南宋诗人杨万里有这样一首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”使荷叶呈绿色，荷花呈红色的物质各分布在（）a叶绿体和细胞质b叶绿体和线粒体c叶绿体和液泡d细胞核和细胞质22下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）a染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质b严格地说，只有在细胞分裂期才能形成染色体c蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体d染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态23我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种特性与此无关（）核膜的有无是否对光刺激具有反应细胞壁的有无膜上磷脂的有无是否含光合色素，生存是否对光具有依赖性abcd24下列变化中，不属于吸能变化的是（）aatp的水解b光合作用c肌肉的收缩d蛋白质的合成25下列有关atp概念的叙述，正确的是（）aatp是生物体内主要的贮存能量的物质batp的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中catp分子中远离腺苷的高能磷酸键在一定条件下易水解，也易形成d人体内atp含量很多，保证了生命活动对能量的需要二、主观题：（每空1分，共25分） 26据如图所示的化合物结构简式，请回答问题：（1）该化合物中有_种氨基酸构成，形成这种化合物的不同氨基酸的r基编号是_（2）该化合物是由3个氨基酸失去2分子水形成的，这种反应叫做_，请写出氨基酸通式_（3）该化合物称为_，与双缩脲试剂反应呈_色（4）该化合物水解时被破坏的是_（填编号）结构若参与水解反应的水为3h2o，3h将会出现在氨基酸的_中（填基团）（5）若氨基酸的平均相对分子质量为90，则该化合物的相对分子质量约为_27材料2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德阿克塞尔和琳达巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献他们的研究使我们知道了“闻香识女人”的奥秘现在我们已知道，一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，每个单独的嗅觉受体只表达一种并且只有一种气味受体基因气味受体有多少，就有多少类型的嗅觉受体细胞每一种受体能探测到有限数量的气味物质当气味物质分子流动到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味物质分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上我们基因的3%被用来编码嗅觉受体细胞细胞膜上的不同气味受体图为嗅觉受体细胞膜模式图（局部）：请据以上材料和模式图回答问题：（1）a代表_分子；a3为_，作为动物细胞，图中还缺少的成分是_（2）气味物质分子首先要与图中_结合，才有产生嗅觉的可能（3）图中a具有的功能特异性是由其_特异性决定的，这种特异性最终是由_决定的（4）气味物质分子一旦与气味受体细胞结合后，该细胞膜内产生一系列信号，再传递到其他细胞，最终传递到大脑皮层，这体现了质膜的_功能（5）某些有机溶剂如苯酚，可溶解b造成膜的损伤，使嗅觉分辨能力下降，b的完整结构名称是_28图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：（1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有_（细胞器）若b是蓝细菌，其细胞质中的细胞器则只有_（2）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等），胞吞过程体现了的_性（3）控制动植物性状的物质主要位于_中（4）如果要除去细胞壁，应选用_酶进行操作，以水解细胞壁主要成分（5）洋葱的紫色鳞茎外表皮的色素位于_中（6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是_和_2015-2016学年浙江省嘉兴一中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题3分，共75分）0 1（1995上海）生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）组成生物体的化学元素基本一致各种生物体的核酸都相同构成核酸的碱基都相同各种生物体的蛋白质都相同构成蛋白质的氨基酸都相同abcd【考点】核酸的种类及主要存在的部位；蛋白质的结构和功能的综合【分析】生物界在基本组成上表现为高度一致性，如化学元素的组成、核酸的碱基、氨基酸数目等，据此分析解答【解答】解：、组成生物的化学元素种类基本相同，含量可以有些差异、不同的生物核酸（dna、rna），由于其核苷酸排列顺序不同而不同、各种生物的构成核酸的核苷酸都相同，凡有细胞结构的都有8种，病毒只有四种、各种生物蛋白质是不同的，由于基因不同，所以指导合成的蛋白质不同、生物体内都含有很多种蛋白质，组成这些蛋白质的氨基酸种类约有20种可见b符合题意故选：b【点评】解答此题的关键是理解组成生物的化学元素、构成核酸的碱基、构成蛋白质的氨基酸等的一致性2细胞中含有n元素的生物大分子是（）a淀粉和糖元b胰岛素和dnac氨基酸和糖蛋白d血红蛋白和纤维素【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】几种化合物的元素组成：蛋白质是由c、h、o、n元素构成，有些还含有p、s等；核酸是由c、h、o、n、p元素构成；脂质是由c、h、o构成，有些含有n、p；糖类是由c、h、o构成【解答】解：a、淀粉和糖元均属于糖类物质，组成糖类物质的元素是c、h、o，不含n元素，a错误；b、胰岛素的化学本质是蛋白质、dna是核酸的一种，蛋白质和核酸均属于大分子物质且均含有n元素，b正确；c、氨基酸是构成蛋白质的基本单位，是小分子物质，c错误；d、纤维素是糖类物质中的多糖，其元素组成是c、h、o，不含n元素，d错误故选：b【点评】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生对细胞中各化合的种类和组成的识记和理解是解题的关键3无机盐是人体不可缺少的营养成分缺少哪种无机盐会引起儿童患佝偻病、地方性甲状腺肿、贫血病（）钾钙钠铁碘磷abcd【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】铁、钙和锌等无机盐在细胞内主要以离子形式存在，是组成细胞的重要组成成分钙在人体内的总量达13.00 g，其中99%存在于骨骼，一旦钙离子在血浆中的浓度明显下降，会出儿童患佝偻病症状如铁是合成血红蛋白不可缺少的成分，人体缺铁可引起贫血症，血液运输氧气的能力低【解答】解：无机盐对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症，例如，无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺钙能引起佝偻病和骨质疏松缺碘易导致地方性甲状腺肿，又叫大脖子病铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血故选：b【点评】本题考查无机盐的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大4下列关于细胞主要化学成分的叙述中，错误的是（）a核糖核酸是核糖体的成分之一b脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一c胆固醇、磷脂和植物蜡都属于脂质d蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、染色体主要由蛋白质和dna（脱氧核糖核酸）组成2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素d3、二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的【解答】解：a、核糖体的成分是核糖核酸和蛋白质，a正确；b、染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质，b正确；c、胆固醇、磷脂和植物蜡都属于脂质，c正确；d、蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，麦芽糖水解形成葡萄糖，d错误故选：d【点评】本题考查了组成生物体的有机物的有关知识，要求考生能够识记核糖体和染色体的化学组成；识记脂质的种类；能够识记并区分单糖、二糖和多糖的种类5下列有关物质鉴定，错误的一项是（）a用碘-碘化钾溶液检测淀粉b苏丹染液能使细胞中的油脂呈橙黄色c还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后呈红黄色沉淀d用于蛋白质鉴定的双缩脲试剂分a液和b液【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝2、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1 g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液【解答】解：a、碘-碘化钾溶液遇淀粉变蓝色；a正确b、油脂用苏丹试剂检测呈橘黄色，b正确c、还原糖用用本尼迪特试剂检测，加入本尼迪特试剂后还需水浴加热才能观察到红黄色沉淀现象，c错误；d、蛋白质与双缩脲试剂反应形成紫色复合物，双缩脲试剂分a液和b液用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加双缩脲试剂a液，后加于b液，d正确故选：c【点评】本题的知识点是检测组织中的脂肪、还原糖、淀粉、蛋白质所用的试剂及相应的颜色反应，主要考查学生对相关知识点的记忆6下列生物或细胞中，不能自身合成蛋白质的是（）a乳酸菌b禽流感病毒c叶肉细胞d唾液腺细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞器中其他器官的主要功能【分析】蛋白质是在核糖体上合成的，而核糖体普遍分布于原核细胞（如细菌、蓝藻等）和真核细胞中，但哺乳动物成熟的红细胞不含核糖体此外病毒没有细胞结构，也不含核糖体，因此不能合成蛋白质【解答】解：a、乳酸菌含有核糖体，能自身合成蛋白质，a错误；b、禽流感病毒无细胞结构，不能自身合成蛋白质，b正确；c、叶肉细胞含有核糖体，能自身合成蛋白质，c错误；d、唾液腺细胞含有核糖体，能自身合成蛋白质，d错误故选：b【点评】本题考查细胞器中其他器官的主要功能，重点考查核糖体的功能，要求考生识记各种细胞器的分布、结构和功能，明确蛋白质的合成场所是核糖体，再对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查7有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥该实验设计缺少（）a施用有机肥和适量化肥的对照田b既不施用有机肥也不施用化肥的对照田c施用大量化肥和少量有机肥的对照田d施用少量化肥和大量有机肥的对照田【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】根据题意可知，实验的目的为“探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥”，由此可知，实验有两个目的：有机肥是否能提高土壤肥力、有机肥是否优于化肥因此根据实验目的设计实验【解答】解：实验设计的原则是单一变量原则和设计空白对照实验根据实验的实验目的，实验需探究“有机肥是否能提高土壤肥力”、“有机肥是否优于化肥”，因此实验需设置两组对照实验根据实验已有设计，因此增加一组既不施用有机肥也不施用化肥的对照田作为空白对照故选：b【点评】本题考查了考生的实验设计能力，难度适中，解题的关键是明确实验设计的单一变量和对照性原则8某生物体内能发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下面的说法错误的是（）a此生物一定是动物，因为能合成糖原b淀粉和糖原都属于多糖c此生物一定是动物，因为其能利用葡萄糖d糖类在生物体内的主要作用是提供能量【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的【解答】解：a、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，a正确；b、淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质，淀粉为植物多糖，糖原为动物多糖，b正确；c、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，动植物都能利用葡萄糖，c错误；d、糖类在生物体内的主要作用是提供能量，d正确故选：c【点评】本题考查细胞的化学成分，熟记细胞化学成分的相关知识，理解糖类种类及相互转化内容9如图表示有关蛋白质分子的简要概念图下列对图示分析正确的是（）aa中肯定有s元素b过程发生的化学反应称脱水缩合，反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基c多肽中b的数目等于c的数目d蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知：a为c、h、o、n，b为氨基酸，c为肽键，是翻译过程梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：a、s是蛋白质的特征元素，但不是所有的蛋白质都含有s元素，a错误；b、过程发生的化学反应称脱水缩合，形成肽键，反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基，b正确；c、多肽中b的数目不等于c的数目，肽键数=氨基酸数-肽链数，c错误；d、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，dna分子的多样性是生物多样性的根本原因，d错误故选：b【点评】本题考查蛋白质结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10如图是免疫球蛋白igg的结构示意图，其中“-s-s-”表示连接两条相邻肽链的二硫键若该igg由m个氨基酸构成，则该igg含有的肽键数是（）am-1bm-2cm-3dm-4【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】蛋白质含有的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸分子数-肽链数，二硫键形成时脱去两个氢原子，二硫键是连接两个相邻肽链的化学键，所以该蛋白质共有4条肽链【解答】解：根据题意和图示分析可知：题干-s-s-表示连接两条相邻肽链的二硫键，免疫球蛋白igg由4条肽链组成，因此该igg含有的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸个数-肽链条数，肽键数=m-4故选d【点评】本题考查蛋白质结构、肽键计算的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11“细胞是生命的单位”对此下列各项中，不能作为其理由的是（）a除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成b从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存c构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同d病毒不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞中进行【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：a、除病毒外，生物都是由细胞构成的，a正确；b、从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间培养和生存，说明“细胞是生命的单位”，b正确；c、构成不同生物细胞的化学元素的种类基本相同，含量差异较大，c错误；d、病毒无细胞结构，不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞中进行，d正确故选：c【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖12使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）a甲b乙c丙d丁【考点】细胞观察实验【分析】据图分析，微生物向左下方向游走，说明实际上微生物正在向右上方移走，所以为了将其移到视野的中央，应该将载玻片向左下方移动【解答】解：据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动可使微生物处于视野中央故选：c【点评】本题考查显微镜的相关知识，意在考查学生理解显微镜下成像的特点，即物体在那个方向向那个方向移动13下列各种细胞内的反应，不发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是（）a好氧菌的细胞呼吸b蓝细菌的光合作用c人体细胞内酒精的氧化d氨基酸脱水缩合【考点】细胞的生物膜系统【专题】正推法；生物膜系统【分析】由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统【解答】解：a、好氧菌的细胞呼吸发生在细胞膜和细胞质基质，a错误；b、蓝细菌光合作用的场所是细胞中的光合片层，b错误；c、人体细胞内酒精的氧化可发生在线粒体中，c错误；d、氨基酸脱水缩合发生在核糖体中，而核糖体是不具有膜结构的细胞器，d正确故选：d【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记生物膜系统的概念，明确各选项中的生理过程发生的场所是解题的关键14如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）abcd【考点】细胞膜的结构特点【专题】常规题型；生物膜系统【分析】细胞膜的结构：磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层【解答】解：1、磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，亲水性头部位于两侧，疏水尾部位于内部；蛋白质分子镶嵌、覆盖、贯穿在磷脂双分子层中，磷脂双分子层是疏水的尾部相对，亲水的头部分布在两侧2、分析图，只有a中的磷脂双分子层中疏水的尾部相对，亲水的头部分布在两侧故选：a【点评】本题考查细胞膜的结构，解题的关键是理解磷脂双分子层在生物膜中的排布特点，难度不大15存在于细胞膜上，在细胞与细胞之间起“联络作用”的文字或语言的是（）a磷脂分子b蛋白质分子c糖蛋白d载体【考点】细胞膜的成分【分析】本题主要考查细胞膜的结构1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构-糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用【解答】解：a、磷脂分子构成膜的基本骨架，a错误；b、蛋白质分子承担细胞膜的功能，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多，b错误；c、糖蛋白，有识别、保护、润滑等作用，c正确；d、载体，参与主动运输过程，控制物质进出细胞，d错误故选：c【点评】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16具有细胞壁的选项是（）a花粉b红细胞c胰岛a细胞d流感病毒【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】具有细胞壁的生物必须是细胞生物，细胞生物包括原核生物和真核生物，其中具有细胞壁的生物有：原核生物、高等植物、低等植物、真菌等【解答】解：a、花粉是植物产生的雄性生殖细胞，植物细胞均有细胞壁，a正确；b、红细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，b错误；c、胰岛a细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，c错误；d、流感病毒属于病毒类生物，病毒没有细胞结构，因此不含细胞壁，d错误故选：a【点评】本题考查了细胞结构的相关知识，比较简单，考查了考生的识记能力的区分能力，考生平时要能够将具有细胞壁的生物进行总结并区分它们细胞壁成分的区别17（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体c内质网、核糖体、高尔基体、线粒体d内质网、核糖体、高尔基体、中心体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网进行加工和运输，高尔基体加工和分泌，线粒体供能【解答】解：胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成，然后经过内质网的加工和运输，再通过高尔基体的加工和分泌，形成成熟的蛋白质分泌到细胞外，全过程中均需要线粒体提供能量故选：c【点评】本题考查了与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大，考生识记即可18下列物质中，不在核糖体上合成的是（）a麦芽糖酶b核糖核酸c胰岛素d载体蛋白【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】本题主要考查核糖体的功能核糖体是无膜的细胞器，由rna和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体【解答】解：a、麦芽糖酶是蛋白质，在核糖体中合成，a错误；b、核糖核酸是rna，在细胞核中合成，b正确；c、胰岛素是蛋白质，在核糖体中合成，c错误；d、载体蛋白是蛋白质，在核糖体中合成，d错误故选：b【点评】本题主要考查学生的记忆和理解能力分泌蛋白由粗面内质网上的核糖体合成后，要经过内质网和高尔基体的加工，但不一定都是分泌到细胞外分泌蛋白包括两种情况：一是分泌到细胞外的蛋白，就是指不是细胞自己用的蛋白，二是细胞膜蛋白，这也是分泌蛋白，但它是细胞自己用的蛋白19下列细胞器中，都不具有膜结构的是（）a线粒体和中心体b核糖体和内质网c核糖体和中心体d高尔基体和内质网【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】根据膜结构对细胞器进行分类：具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体【解答】解：a、线粒体具有双层膜结构的细胞器，a错误；b、内质网具有单层膜结构，b错误；c、中心体和核糖体都是无膜结构的细胞器，c正确；d、高尔基体和内质网都具有单层膜结构，d错误故选：c【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求做出准确的判断20某项科学研究认为，碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构线粒体是细胞内（）a合成蛋白质的主要场所b有氧呼吸的主要场所c合成脂质的主要场所d形成纺锤丝的主要场所【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是不同细胞器的功能，先梳理不同细胞器的功能，然后分析选项进行解答【解答】解：a、蛋白质合成的场所是核糖体，a错误；b、线粒体是有氧呼吸的主要场所，b正确；c、脂质合成的场所是内质网，c错误；d、纺锤丝形成的场所是中心体，d错误故选：b【点评】对于不同细胞器的功能的比较掌握是本题考查的重点21南宋诗人杨万里有这样一首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”使荷叶呈绿色，荷花呈红色的物质各分布在（）a叶绿体和细胞质b叶绿体和线粒体c叶绿体和液泡d细胞核和细胞质【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用；细胞器中其他器官的主要功能【分析】绿叶是由叶绿体中的色素决定的，有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上其它颜色是由液泡中的色素分子决定的液泡由液泡膜和膜内的细胞液构成，细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质液泡内的色素有花青素，细胞液呈酸性则偏红，细胞液呈碱性则偏蓝，从而影响植物的花色【解答】解：荷叶呈绿色是荷叶的叶肉细胞中的叶绿体的颜色，荷花呈红色是细胞中液泡中色素的颜色故选：c【点评】本题考查细胞中色素分布的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力难度不大，是对识记层次的考查22下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）a染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质b严格地说，只有在细胞分裂期才能形成染色体c蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体d染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态【考点】细胞核的结构和功能；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】细胞核中有dna和蛋白质紧密结合成的染色质染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在【解答】解：a、染色体容易被碱性染料染色，a正确；b、染色体和染色质是同一物质的不同形态，在细胞分裂时以染色体形式存在，其他情况下以染色质的形式存在，b正确；c、蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂，细胞中也没有染色体，c错误；d、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同形态，d正确故选：c【点评】本题考查了染色体的有关知识，要求考生识记染色体的定义；明确染色体和染色质之间的关系；识记染色体的化学组成；明确原核细胞中没有染色体结构23我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种特性与此无关（）核膜的有无是否对光刺激具有反应细胞壁的有无膜上磷脂的有无是否含光合色素，生存是否对光具有依赖性abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】单细胞生物包括：原核生物，真核生物中的真菌、原生动物和单细胞藻类等原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核具有细胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌生物膜的基本骨架为磷脂双分子层【解答】解：由于原核细胞没有核膜，而真核细胞具有，因此可以根据核膜的有无判断是原核细胞还是真核细胞，正确；具有趋光性或避光性的生物对光刺激具有反应，但是不能判断生物的类别，错误；单细胞生物中，原核生物、低等植物和真菌具有细胞壁，而原生动物没有细胞壁，因此可以根据细胞壁的有无鉴别这些生物，正确；所有的细胞生物均具有细胞膜，细胞膜的基本骨架就是磷脂双分子层，因此不能根据膜上磷脂的有无鉴别这些生物，错误；单细胞生物中蓝藻和单细胞藻类中含光合色素，生存是否对光具有依赖性，而其他生物不具有，因此可以初步判断生物的类别，正确故选：b【点评】本题考查了细胞生物分裂的依据，考生首先明确生物中单细胞生物的种类；明确原核细胞和真核细胞结构上最主要的区别；识记具有细胞壁的生物；同时识记原核细胞和真核细胞结构的统一性24下列变化中，不属于吸能变化的是（）aatp的水解b光合作用c肌肉的收缩d蛋白质的合成【考点】atp与adp相互转化的过程【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】atp与adp的相互转化过程中，涉及以下几点：关键点：涉及到不同能量形式的转化：太阳能atp中的活跃的化学能有机物中稳定的化学能atp中的活跃的化学能其他形式的能量供给各项生命活动；涉及到一系列的吸能反应和放能反应：光合作用属于吸能反应，细胞呼吸属于放能反应，atp合成属于吸能反应，atp水解属于放能反应等【解答】解：a、atp的水解为放能反应，a正确；b、光合作用需吸收光能，为吸能反应，b错误；c、肌肉的收缩需消耗能量，为吸能反应，c错误；d、蛋白质的合成需消耗能量，为吸能反应，d错误故选：a【点评】本题考查atp功能的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，atp是生物体生命活动的直接能源物质，与atp的消耗有关，说明进行的生理功能或生化反应需要消耗能量25下列有关atp概念的叙述，正确的是（）aatp是生物体内主要的贮存能量的物质batp的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中catp分子中远离腺苷的高能磷酸键在一定条件下易水解，也易形成d人体内atp含量很多，保证了生命活动对能量的需要【考点】atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】本题主要考查atp的有关知识atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：a-pppa-表示腺苷、t-表示三个、p-表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中atp水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键atp是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：a、atp是生命活动能量的直接来源，脂肪是生物体中良好的储能物质，a错误；b、atp的能量主要储存在磷酸和磷酸之间的高能磷酸键中，b错误；c、atp水解指atp分子中远离a的那个高能磷酸键的水解，在一定条件下易水解，也易形成，c正确；d、人体细胞中，atp的含量并不高，消耗后可迅速形成，d错误故选：c【点评】本题主要考查学生对atp知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，atp是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能二、主观题：（每空1分，共25分） 26据如图所示的化合物结构简式，请回答问题：（1）该化合物中有3种氨基酸构成，形成这种化合物的不同氨基酸的r基编号是b、d、g（2）该化合物是由3个氨基酸失去2分子水形成的，这种反应叫做脱水缩合，请写出氨基酸通式（3）该化合物称为三肽，与双缩脲试剂反应呈紫色（4）该化合物水解时被破坏的是c、e（填编号）结构若参与水解反应的水为3h2o，3h将会出现在氨基酸的氨基和羧基中（填基团）（5）若氨基酸的平均相对分子质量为90，则该化合物的相对分子质量约为234【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】模式图；蛋白质的合成【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据r基不同，组成蛋白质的氨基酸分为20种；氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成肽链；该图是肽链的结构，a是氨基，b、d、g是r基，c、e是肽键，f是羧基，b、c、都三个r基个不同相同，因此三个氨基酸是三种【解答】解：（1）由题图可知，该化合物的3个r基是三种，因此氨基酸是3种；形成这种化合物的不同氨基酸的r基编号是b、d、g（2）氨基酸经过脱水缩合反应形成肽链；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，结构通式是：（3）该化合物含有3个氨基酸，是三肽；与双缩脲试剂反应呈现紫色（4）该化合物水解时，肽键结构被破坏，图中c、e是肽键；参与反应的水中的氢形成氨基和羧基，因此如果参与水解反应的水为3h2o，3h将会出现在氨基酸的氨基和羧基中（4）氨基酸的平均相对分子质量为90，则该化合物的相对分子质量约为390-182=234故答案为：（1）3 b、d、g（2）脱水缩合（3）三肽 紫色（4）c、e 氨基和羧基（5）234【点评】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，氨基酸的脱水缩合反应，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识分析肽链结构27材料2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德阿克塞尔和琳达巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献他们的研究使我们知道了“闻香识女人”的奥秘现在我们已知道，一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，每个单独的嗅觉受体只表达一种并且只有一种气味受体基因气味受体有多少，就有多少类型的嗅觉受体细胞每一种受体能探测到有限数量的气味物质当气味物质分子流动到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味物质分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上我们基因的3%被用来编码嗅觉受体细