浙江省富阳市第二中学高三历史上学期开学考试试卷（含解析）.doc

浙江省富阳市第二中学2016届高三历史上学期开学考试试卷（含解析）一、选择题（每小题2分，共30小题，共60分）1西周初年，周武王封神农氏后代文叔于许（今河南许昌东），建立男爵许国。从受封立国对象的角度来看，下列西周诸侯国的立国类型与许国一致的是a宋国 b齐国 c鲁国 d燕国【答案】a【解析】试题分析：本题主要考察的是分封制度。根据材料“周武王封神农氏后代文叔于许”可知，许国的国君是先代的贵族；根据所学知识可知，宋国是封殷纣王的庶兄微子启于商朝故地而建立；齐国是封功臣姜尚的；鲁国是封周武王的弟弟周公的；燕国是封宗室召公的。所以答案选a。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制2.“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是a共主说明周王实现了高度集权 b独主是指皇帝实行地方长官任命制c本质上都以血缘亲疏分配权力 d两者在统治方式上并无实质性区别【答案】b【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前”、“王有着本质的区别”、“独主”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：c项本质上都以血缘亲疏分配权力是分封制的本质；d项两者在统治方式上并无实质性区别说法错误，两者本质是不同的，一个是官僚政治，一个是贵族政治；a项共主说明周王实现了高度集权说法不符合史实。所以答案选b。考点：古代中国的政治制度秦汉政治制度由贵族政治向官僚政治的过渡3.汉书武帝纪记载：“元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”由此可见当时 分封制仍存在 儒家思想已经影响选官制度 世家子弟已经失去优先为官特权 选官的对象和内容开放a. b. c. d.【答案】a【解析】试题分析：注意考查古代中国政治制度。解答此题关键是把握材料的信息，如“武帝”、“元光无年”、“初令郡国举孝、廉”，据此可知，材料体现了分封制、察举制，重视举荐德才兼备的人才。故符合题意；与题意不符，所以应选a。考点：古代中国的政治制度从汉到元的政治制度选官制度4.中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有秦朝御史大夫汉朝丞相汉朝侍中、左右前后将军 唐朝六部尚书 明朝内阁大学士 a b. c. d. 【答案】c【解析】考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强内阁5.魏晋南北朝时期是长期分裂割据的时期，但该时期中华文明取得了许多突破性的进展，下列符合这一特征的史实有 灌钢法 均田制 九品中正制 草市 高转筒车a b c d 【答案】a【解析】试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，魏晋南北朝时期发展的成就有灌钢法、均田制和九品中正制；所以答案选a。考点：中国古代历史魏晋南北朝魏晋南北朝的成就6敦煌出土盛唐至宋初的一首诗作：“良田收百顷，兄弟犹工商。却是成忧恼，珠金虚满堂”。对此解读不确切的是a.均田制的败坏 b.土地兼并的严重c.工商业者经济地位提高 d.工商业者法律地位提高【答案】d【解析】试题分析：“良田收百顷”，说明均田制的败坏 、土地兼并的严重现象，ab正确。“珠金虚满堂”，说明经济地位很高，但是，他的烦恼在于不满足于自己仍然是工商业者的处境，这和封建王朝执行的重农抑商政策导致商人社会地位低下有关，因此选择d。考点：古代中国经济的基本结构与特点古代的经济政策“重农抑商”7.据明朝人张瀚松窗梦语记述，明成化年间杭州酒商张毅庵买了一张织机，由于织的丝绸光彩润泽，在市场上卖得很好，后来增加到二十余张织机，雇佣五六十人操作，于是逐渐富裕，“家业大饶”。这则材料是文学作品，没有史料价值 必须经过考证无误后才能作为史料 只要研究方法得当，可作为研究手工业的史料a正确，错误 b正确，错误c正确，错误 d正确，错误【答案】d【解析】试题分析：本题主要考察的是历史素养的研究。根据材料可知，文学作品也有一定的史料价值，故是错误；只要研究方法得当，可作为研究手工业的史料，故错误，正确。所以答案选d。考点：历史研究历史研究办法史料8.明末清初思想家王夫之说，“理即是气之理，理不先而气不后。”“礼虽纯为天理之节文，而必寓于人欲以见故终不离人而别有天，终不离欲而别有理也。”王夫之对“理”的阐述承袭了朱熹的天理观 体现了朴素唯物精神宣扬了经世致用观念 具有个性解放的色彩a. b c d【答案】a【解析】试题分析：本题考查分析材料的能力。王夫之的只要论点是“理即是气之理，理不先而气不后。”，说明他不赞同“理先于气”的说法，故说法错误；而材料压根没提到学术的实用性，故也不对，故a项组合符合题意。所以答案选a。考点：中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想王夫之的思想9有人撰写了论明清小说对宋明理学的超越的历史论文。材料不能用作该论文论据的是红楼梦：“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”西游记：“皇帝轮流做，只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。”三国演义：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎!”a b c d【答案】c【解析】考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就明清小说10读右图“定州汉墓出土的竹简论语”。对该竹简制作年代的推论相对合理的是a汉代制作，因为竹简出土于汉墓b春秋时期制作，因为竹简内容是论语c肯定不是汉代制作，因为书写材料是竹简d肯定不是春秋时期制作，因为字体是隶书【答案】d【解析】试题分析：本题主要考察的是获取和解读图片信息的能力。竹简出现于战国，隶书出现于汉代，论语是春秋时期的孔子所作，所以a、b、c错误，故选d。考点：古代中国科学技术和文学艺术汉字的起源演变和书画的发展隶书；中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣论语11以下对右图所示邮票燕侯盂内容的解读，不正确的是“中国人民邮政”的字体系甲骨文它反映西周实行分封制的历史事实此盂象征着燕侯的政治权力与地位该青铜器由私营作坊精心制作而成a b c d 【答案】b【解析】试题分析：图片中“中国人民邮政”的字体为篆体，故错误；燕侯盂中的“燕侯”一词说明了当时实行了分封制，故正确；商周时期的青铜器往往是权力的象征，故正确；商周时期的青铜器都为官营手工作坊制造，故错误，选择b项符合题意。考点：古代中国科学技术和文学艺术汉字的起源演变和书画的发展文字12.右图为一只四系瓷瓶，盛酒器，上饰“今日少年明日老，山，依（旧）好；人， 不见了。”关于其制作的可能时代说法，较为正确的是a饰有隶书作品，秦朝隶书盛行，这应当是秦朝作品b饰有行书作品，晋代行书盛行，这应当是晋代作品 c所饰作品为诗歌，诗文饰于瓷器始于唐朝，这应当是唐朝作品d所饰作品为小令，元代开始盛行，这应当是元代作品【答案】d【解析】试题分析：材料“今日少年明日老，山，依(旧)好；人，不见了。”根据他的格律特点判断者应属于元曲，元曲盛行于元代，故此题应选d项考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就元曲13.2014年3月习近平访德，下图分别是默克尔向习近平赠送的1735年绘制的第一幅中国地图和默克尔夫妇宴请习近平夫妇部分菜单 此图对中国版图的认识并不精确 该图制作者有可能是中国赴海外商人该图绘制应该是在新航路开辟后 宴请菜单中出现原产美洲的农作物a b c d 【答案】c【解析】考点：古代中国的政治制度专制时代晚期的政治形态清朝疆域；古代中国经济的基本结构与特点古代中国的经济政策海禁闭关锁国；走向世界的资本主义市场开辟文明交往的新航线新航路的开辟14右图为一张西方漫画明信片让中国巨龙四分五裂。下列诗句是受此事件影响而产生的是 a三元里前声若雷，乡民合力强徒催b此日漫挥天下泪，有公足壮海军威c倭人竟割台湾去，万众一心谁敢侮d洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山 【答案】d【解析】试题分析：本题考查获取图片材料信息的能力，图片反映的事件是八国联军侵华，妄图瓜分中国，反映了民族矛盾的空前激化，激起了中国人民的反抗，特别是义和团运动，d项反映的是扶清灭洋，是义和团运动的口号，故d项正确；bc两项反映的是黄海海战和马关条约的签订，与题意不符，排除；a项反映的是鸦片战争期间三元里人民的抗英斗争，与题意无关，排除。所以答案选d。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争义和团运动15.右图漫画中题词“农友们！快快组织起来啊！”从中可得知当时a.辛亥革命爆发 b.国民革命运动开展c.国民党围剿苏区红军 d.解放战争爆发 【答案】b【解析】试题分析：本题主要考查学生对近代中国民主革命相关知识的把握。根据题干材料及所学知识可知，“农友们！快快组织起来啊！”与孙中山的三大政策相关，即联俄、联共、扶助农工，所以b符合题意。acd明显错误 。综上，本题选b.考点：近代中国的民主革命新民主主义革命国民大革命16中国近现代史专家杨奎松说：“历史的吊诡就在于，莫斯科既制造了失败，也孕育了成功”这一论断比较适用于a中共二大 b国民大革命 c遵义会议 d社会主义改造【答案】c【解析】试题分析：由于博古、李德战略战术上的错误导致红军第五次反“围剿”失利。长征开始时，博古、李德又犯了逃跑主义错误。对此，中共中央召开遵义会议，集中纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决实际问题。所以答案选。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命遵义会议17.吕正操（原东北军将领，后为八路军高级将领）回忆录记载：“我第一次出席这样庄严、隆重的大会。听了毛主席的论联合政府的报告。听了朱德同志论解放区战场的报告、周恩来同志论统一战线的报告、刘少奇同志关于修改党章的报告，以及彭德怀、陈毅、聂荣臻、陈云、刘伯承、李富春、叶剑英等同志的发言，深受教益。”文中的“大会”是指a中共瓦窑堡会议 b中共洛川会议 c中共七大 d中共七届二中全会【答案】c【解析】试题分析：本题主要考查中共七大。从材料“毛主席的论联合政府的报告。听了朱德同志论解放区战场的报告、周恩来同志论统一战线的报告、刘少奇同志关于修改党章的报告”可知应是中共七大。故应选c。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争中共七大18“今天争取抗战胜利的中心关键，是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后胜利”。该主张应出自a中共发表的“八一宣言” b中共中央瓦窑堡会议决议c国民政府自卫抗战声明书 d中共洛川会议决议【答案】d【解析】试题分析：由“使国民党发动的抗战发展为全面的全民族抗战”可以判断中共的主张是在七七事变发生，国民党军队奋起抗战的情况下，为促成国共合作，实现全民族抗战而提出的，根据所学知识可知，这一主张是中共洛川会议的决定。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争洛川会议19.美国学者德克博迪在北京日记中述及“通货膨胀再次发生”，“大逃亡开始”，“南方战役”，“投诚”，“一个王朝的覆灭”等。这些现象最有可能集中出现于a.19111912年 b19241925年 c19361937年 d19481949年【答案】d【解析】试题分析：本题主要考察的是获取和解读材料信息的能力。根据材料“通货膨胀再次发生”，“大逃亡开始”，“南方战役”，“投诚”，“一个王朝的覆灭”和所学知识可知，这些现象最有可能集中出现于19481949年。所以答案选d。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命解放战争20.什么是民主一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个公民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是a公民大会是雅典最高权力机关 b雅典民主的范围有较大的局限c公民大会成员由抽签选举产生 d陪审法庭是雅典最高司法机关【答案】c【解析】试题分析：根据材料和所学，公民大会和陪审法庭拥有最充分的权力，公民大会是最高权力机关，陪审法庭是最高司法机关，可知ad项说法正确，但与题文要求不符；就雅典民主的范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多的妇女和外邦人被排除在民主的殿堂之外b项说法正确，但与题文无关，可以排除。c项说法符合题意，本题答案为c。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主评价雅典民主21.十二铜表法是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是a它是古罗马习惯法的汇编 b它不属于罗马公民法c它是当时罗马社会的写照 d它限制了贵族的权力【答案】b【解析】试题分析：该题以“十二铜表法”为切入点，旨在考查考生调动和运用知识的能力。该题较为容易，罗马法由公民法、万民法和自然法3个分支组成，而罗马共和国时期（公元前509公元前27）的法律均属于公民法的范畴。十二铜表法颁布于公元前449年，属于公民法的范畴，故b项表述错误，该项符合题意要求；十二铜表法是罗马人传统习惯法的汇编，它打破了贵族对法律的垄断，它是平民与贵族长期斗争的结果，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向，因此a、c、d三项均符合史实。故该题答案为b。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法十二铜表法22西塞罗说：“事实上有一种真正的法律即正确的理性与自然相适应，它适用于所有的人并且是永恒不变的人类用立法来抵消它的做法是不正当的，限制它的作用是任何时候都不被允许的，而要消灭它则是更不可能的。”从中可以看出a西塞罗发展了古希腊智者学派的自然法思想b自然法是适用于罗马各族人民的具体法律条文c自然法继承了古希腊“主权在民”的思想传统d西塞罗认为自然法高于一切人定法和人为权力【答案】d【解析】试题分析：西塞罗的理想国家是人人平等的自主的公民社会。罗马法学关注的不是社会正义的建构，不是柏拉图式的社会工程描述，而是法律主体权利的保障。这在古代社会似乎是唯一的。自然法学旨在批判现实社会及其法律的基础上全面重构法律，创造自由、民主、平等的现代法律。自然法继承了被后世称为“狭义法概念”的理性本质法概念，认为法来自超验的人的自然本性，同时通过人的本性，赋予法律以自由、平等、权利的本质。所以答案选d。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法自然法23以下是近代不同时期两国某项指标的统计数字。据所学知识判断该组数据呈现的是a殖民地面积，单位是平方千米 b商船运载能力，单位是吨c手工工场数量，单位是家 d武装部队规模，单位是人【答案】b【解析】试题分析：从表格中时间“1570 年”“1670 年”“1780 年”以及对应的国家“荷兰”“英国”，结合所学知识，16世纪荷兰从西班牙获得独立之后，成为新兴的资本主义国家，荷兰发展成为17世纪航海和贸易强国。荷兰的商船数目超过欧洲所有国家商船数目总和，被誉为“海上马车夫”。所以答案选b。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展荷兰、英国等国的殖民扩张荷兰的殖民扩张24北京大学的钱乘旦教授这样评价英国：“它留下的遗产是不可计量的，没有近代的英国，就没有现在这个世界。它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张的说，英国开创了一个新的文明现代文明。”以下各项中能够证明 这一观点的有利用议会限制王权 最终确立了共和政体建立了工厂制和自由贸易制度 创立了经典力学体系和进化论学说a b c d【答案】b【解析】试题分析：本题主要考查英国留给世界的遗产。主要有：通过资产阶级革命，利用议会限制王权，最终确立君主立宪政体；通过工业革命建立了工厂制；牛顿创立了经典力学体系，达尔文创立进化论学说。故答案选b。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立议会限制王权25.“小孩走路自然需要父母的帮扶，当他成年的时候，父母的帮扶已经成为他赛场夺冠的羁绊，因为他体格健壮，需要的是无拘无束的赛场驰骋。”这个比喻可用来形容 英国工业革命对资本主义经济思想的重大影响 自由主义经济思想兴起 重商主义经济没落 国家干预主义的兴起a b c d【答案】c【解析】试题分析：材料“需要的是无拘无束的赛场驰骋”反映的是自由主义经济思想，重商主义经济没落，英国工业革命对资本主义经济思想的重大影响。所以应选c。考点：资本主义世界市场的形成与发展工业革命自由主义经济思想26某同学在学习了孟德斯鸠的思想后认为“三权分立”的主张和董仲舒的“天人感应”有一致之处。这是因为它们a都主张三个权力相互制衡 b都强调加强中央集权c都主张权力要受到制约 d都认为要限制君主专权【答案】c【解析】试题分析：董仲舒提出君权神授，天人感应，认为皇帝是民众的主宰，但也以天的名义约束统治者，主张实行“仁政”，而卢梭采用三权分立原则，限制王权，维护资产阶级利益。因此选c。考点：中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想天人感应学说；西方人文精神的发展启蒙运动三权分立27.1871年，麦克马洪成为法兰西第三共和国第二任总统，在位期间颁布了法兰西第三共和国宪法，根据宪法，下列属于他的权力范围的是是国家元首和军队最高统帅 经参议院同意有权任命内阁和解散众议院 缔结条约 特赦权a b c d【答案】d【解析】试题分析：本题主要考察的是法兰西第三共和国宪法。根据法兰西第三共和国宪法可知，法国总统经众议院同意有权任命内阁；经参议院赞同下有权解散众议院，故错误。所以答案选d。考点：欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法兰西第三共和国宪法28恩格斯指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当在人们的头脑中，在人们对永恒的真理和正义的认识中去寻找，而应当在生产方式和交换方式的变更中去寻找”。以下结论符合这一观点的是a没有法国的启蒙运动，就不会有法国大革命b德意志帝国的建筑材料是煤和铁，而不是铁和血c巴黎公社无疑是马克思主义精神的产儿d(美国)内战的主要争端是主权与自由，双方寸步不让【答案】b【解析】试题分析：材料中的?生产方式和交换方式?指的是经济因素，所以题干中恩格斯的观点其实质 是一切社会变迁和政治变革的终极原因应当是生产力的进步。没有法国的启蒙运动，就不会 有法国大革命，是从思想方面分析其原因，故a项错误；德意志帝国的建筑材料是煤和铁， 煤、铁都是生产力发展的代表，故b项正确；巴黎公社无疑是马克思主义精神的产儿是从思 想方面分析其原因，故c项错误； （美国）内战的主要争端是主权与自由是从政治方面分析 其原因，故d项错误。所以答案选b。考点：欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立德意志帝国君主立宪制的确立29.约翰麦克李兰在西方政治思想史中指出：“社会主义理论的成败，判断标准是能不能因应它当代世界的事实，而且如果它的当代世界改变，它却不变，未免奇怪。此外我们不可忘了，社会主义批判的世界，即资本主义世界是会转化的，与资本主义所取代的那个世界甚不相同。”该学者强调a. 社会主义理论应与时俱进 b. 社会主义取代资本主义是历史必然c. 社会主义理论来源于社会实践 d. 社会主义与资本主义应该相互借鉴【答案】a【解析】试题分析：本题主要主要考察的是材料的理解分析能力。根据材料“社会主义理论的成败，判断标准是能不能因应它当代世界的事实，而且如果它的当代世界改变，它却不变，未免奇怪”可知，作者在强调社会主义理论应该与时俱进，不应一成不变。所以答案选a。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动科学社会主义理论的诞生和国际工人运动社会主义理论应与时俱进 30.1871年4月,巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者，承租户，庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人巴里愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是 a.号召工农群众迅速起义 b.进一步巩固工农革命联盟 c.宣布彻底废除财产私有 d.希望得到农村群众的支持【答案】d【解析】试题分析：巴黎公社革命已经在1871年3月爆发，a项在时间上错误；“工农联盟”没有有效巩固是巴黎公社失败的原因之一，排除b；材料明显说的是要摆脱农村的剥削关系，排除c；d项符合题中材料强调的让“乡下劳动者”等得利，希望得到其支持的意图。故选d。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动巴黎公社巴黎公社二非选择题（第31题20分，第32题10分，第33题10分，共40分）31.（20分）文艺复兴晚期的拉伯雷曾经见识深刻地说：“有知识而无良心只是灵魂的毁灭。”阅读下列材料，回答问题：材料一 在一万多字的论语中，“仁”字出现了105次。“仁”是会意字，从二从人，仁就是人与人之间的关系，是做人的道理。老子第38章中说：“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼，夫礼者忠信之薄而乱之首。”材料二 美国历史学家威利斯顿沃尔克指出：“（文艺复兴）不分善恶地追求古代生活的再现，世界历史上，还没有其它时代像意大利文艺复兴时期那样竟以生活腐化而自夸”。材料三 英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命作过这样的总结；这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润栖牲的城市生活方式。正是这种利弊共存的双重特性，激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。以上材料据李宏图等工业文明的兴盛16-19世纪的世界史整理（1）根据材料一和所学知识指出孔子和老子共同关注“仁”的时代背景。（2分）试述孔子“仁”的思想内涵。（2分）结合材料指出老子反对仁义礼乐的理由是什么？（2分）与之相对应的治国理念是什么？（2分）（2）根据材料二和所学知识分析公元前五世纪和文艺复兴时期，出现“不分善恶”现象的原因，并列举同时期著名思想家针对性的匡正思想。（8分）（3）阅读材料三结合所学，概括指出19世纪上半期，针对工业革命的“弊”，先进人士在社会政治思想有哪些探索？（4分）【答案】（1）时代背景：春秋时期是奴隶制社会向封建社会转变的时期，诸侯纷争、社会动荡，充满新与旧的矛盾，人际关系紧张。（2分）孔子认为仁就是爱人，仁包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。（2分）老子反对的理由：仁义礼乐是道德堕落的无奈选择。（2分）治国理念：无为而治。（2分）（2）公元前5世纪，智者学派过分强调个人的感觉，忽视公共道德，陷入主观唯心主义和极端个人主义，不利于建立正常的社会秩序和道德标准。苏格拉底提出“美德即知识”，试图匡正这种现象。（4分）文艺复兴时期对人文的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。随着运动的发展，文艺复兴从质朴走向高雅和精致，莎士比亚的作品，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。（4分）（3）探索：圣西门、傅里叶和欧文等人提出了空想社会主义理论；马克思、恩格斯创立了马克思主义。（4分）【解析】试题分析：（1）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，孔子和老子共同关注“仁”的时代背景是春秋时期是奴隶制社会向封建社会转变的时期，诸侯纷争、社会动荡，充满新与旧的矛盾，人际关系紧张。根据材料“仁就是人与人之间的关系，是做人的道理”和所学知识可知，孔子“仁”的思想内涵。根据材料“夫礼者忠信之薄而乱之首”可知，老子反对仁义礼乐的理由。根据所学知识可知，老子的治国理念是无为而治。（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料和所学知识可知，公元前5世纪，智者学派过分强调个人的感觉，忽视公共道德，陷入主观唯心主义和极端个人主义，不利于建立正常的社会秩序和道德标准。苏格拉底提出“美德即知识”，试图匡正这种现象。文艺复兴时期对人文的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。随着运动的发展，文艺复兴从质朴走向高雅和精致，莎士比亚的作品，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。（3）从材料三中的“使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式”去思考，可以推知这一题是在考查人类关于对工业革命后的现实的批判的文学成就和对社会主义理想的追求的政治史实，结合所学不难回答。考点：古代希腊、罗马西方人文精神的起源智者学派、苏格拉底；中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣老子、孔子；西方人文精神的发展文艺复兴文艺复兴；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展工业革命工业革命的影响32秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。阅读下列材料，根据所学知识，回答下列问题。材料一 “及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。” 贾谊过秦论材料二 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王之所欲者放逸，百姓之所不欲者劳敝。”，“奢侈者可以为戒,节俭者可以为师矣。”贞观政要材料三 “承大业，勤政爱民。经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉。圣学高深，崇儒重道。几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏（）。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。” （清史稿卷八圣祖本纪三）请回答：（1）材料一说秦始皇“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”指的是什么？（2分）根据材料二并结合所学知识，与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上主要有哪些不同？（2分）（2）根据材料三并结合所学说明（康熙年间）“天下和乐，克致太平”。（4分）结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的“天下太平”？（2分）【答案】（1）史实：灭六国，完成统一；创立皇帝制度和建立专制主义中央集权制度。（2分）不同：秦：大兴土木，实行暴政；唐：以民为本，轻徭薄赋；提倡节俭；（2分）（2）贡献：平定三藩之乱；粉碎准噶