浙江省杭州市西湖高级中学高一生物5月月考试卷（含解析）.docVIP

浙江省杭州市西湖高级中学2015-2016学年高一生物5月月考试卷（含解析）一、选择题1下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是（ ）a水分子可缓和细胞的温度变化 b无机盐在细胞内多以化合物存在c二糖和单糖均可进一步水解 d磷脂是细胞内重要的贮能物质【答案】a【解析】水分子比热大，可缓和细胞内外的温度变化，a正确；无机盐在细胞内多以离子形式存在，b错误；单糖是不能水解的糖类，c错误；磷脂是细胞内生物膜的主要组成成分，不是细胞的储能物质，d错误。【考点定位】组成细胞的化合物水、无机盐、糖类和脂质2蜘蛛能分泌一种毒素用以麻痹和杀死猎物，该毒素是由30个氨基酸组成的化合物。下列叙述正确的是（ ）a该毒素至少含有31个肽键b该毒素在细胞的高尔基体上合成c该毒素空间结构破坏则其毒性丧失d该毒素用双缩脲试剂鉴定结果呈蓝色【答案】c【解析】由30个氨基酸组成的化合物不是多肽就是蛋白质，若是肽链组成其分子结构，肽键数至多有30个，a错误；多肽和蛋白质都在核糖体上合成，高尔基体只是参与加工，b错误；蛋白质的空间结构被破坏，其功能就会丧失，c正确；多肽和蛋白质都可以用双缩脲试剂鉴定，结果应为紫色，d错误。【考点定位】蛋白质的组成、功能、合成和鉴定3下列有关质膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）a质膜是由双层膜组成的单位膜b质膜对膜两侧的物质出入不具选择性c两个细胞融合体现质膜具有一定的流动性d同一个体中不同种类的细胞膜蛋白的种类一样【答案】c【解析】质膜就是细胞膜，由单层生物膜构成，a错误；质膜上有膜蛋白，对进出细胞的物质有识别作用，体现出对物质运输的选择性，b错误；细胞融合必须是两个细胞的质膜上分子运动的结果，体现了其具有流动性，c正确；同一个体不同种类的细胞的质膜因基因选择性表达，膜上的蛋白质种类常常不完全相同，d错误。【考点定位】质膜的结构和功能【名师点睛】本题关键要明确质膜的概念。4下图为某细胞结构示意图，表示细胞内的结构。下列叙述错误的是（ ）a向外可与细胞膜相连接 b中有参与糖酵解的酶c与细胞内物质转运紧密相关 d该细胞为高等植物的叶肉细胞【答案】d【考点定位】细胞的结构和功能【名师点睛】本题关键要能识别细胞内的各种细胞结构和功能。5下列有关细胞核的叙述，正确的是（ ）a一个真核细胞只有一个细胞核 b细胞核是细胞代谢的控制中心c染色质可以通过核孔进入细胞质 d原核细胞的拟核有核被膜包被【答案】b【解析】有的真核细胞有多个细胞核如肌肉细胞，a错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，b正确；染色质不能可以通过核孔进入细胞质，c错误；原核细胞的拟核是裸露的，没有核被膜包被，d错误。【考点定位】细胞的结构和功能，真核细胞和原核细胞的区别6下列有关细胞与能量的叙述，正确的是（ ）aatp中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中batp水解产生的能量用于细胞中的吸能反应c放能反应增强时atp只进行合成而不能水解datp-adp循环使细胞内物质和能量得以循环利用 【答案】b【解析】atp中大量的能量储存在高能磷酸键中，a错误；atp水解产生的能量用于细胞中的吸能反应，b正确；放能反应增强时atp合成加快，同时水解也加快，c错误；atp-adp循环使细胞内物质得以循环利用，但能量不能循环，d错误。【考点定位】atp的相关知识7下图表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是（ ） aco2和甘油通过图方式运输 b图是细胞最重要的运输方式c温度对图方式不会造成影响d通过图被细胞摄入的物质可以是液体【答案】d【考点定位】物质进出细胞的方式【名师点睛】跨膜运输自由扩散、协助扩散和主动运输物质出入细胞的方式细胞膜内外物质浓度的高低是否需要载体是否消耗能量模型举例被动运输自由扩散高浓度低浓度不需要不消耗o2、co2、h2o、甘油、乙醇、苯等协助扩散高浓度低浓度需要不消耗红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要消耗各种离子、氨基酸等8下图表示细胞体积与细胞内溶液浓度的关系，v0表示正常状态下的细胞体积。下列叙述正确的是（ ）a若是洋葱外表皮细胞，当外界浓度为k1时，细胞出现质壁分离b若是洋葱外表皮细胞，当外界浓度为k2时，细胞因膨胀而破裂c若是动物红细胞，当外界浓度为k1时，细胞因膨胀而破裂d若是动物红细胞，当外界浓度为k2时，细胞加速渗透失水【答案】a【解析】根据渗透作用的原理：细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水膨胀；反之，细胞失水皱缩。若是洋葱外表皮细胞，当外界浓度为k1时，由于细胞体积较正常时变小，说明细胞失水，细胞出现质壁分离，a正确；若是洋葱外表皮细胞，当外界浓度为k2时，由于细胞体积较正常时变大，说明细胞吸水，但植物细胞由于有细胞壁保护，细胞不会因膨胀而破裂，b错误；同理分析c、d可知，都是错误的。【考点定位】细胞的渗透作用9酶催化底物分子发生反应的示意图如下，下列叙述错误的是（ ） a图中甲代表酶，乙代表底物 b该过程甲会发生可逆性形变c甲-乙复合物的形成加快反应速度 d该反应速率与乙的浓度无关【答案】d【解析】根据图示，甲在反应前后结构和数量没有改变，说明是催化作用的酶，则乙为催化底物，a正确；生物体内合成反应和分解反应常常都是不可逆的，如蔗糖的水解与合成，b错误；没有底物的结合是为了较低反应分子需要的活化能，不是加快该次反应速度，反应速度体现在结合的多少和快慢上，c错误；该次反应速率与底物乙的浓度也无关，d正确【考点定位】酶的特性与酶促反应速率的影响因素10以下4支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，置于适合温度下一定时间后，能产生co2的是（ ）【答案】c【解析】线粒体内没有分解葡萄糖的酶，所以a中没有co2产生；动物细胞内葡萄糖在细胞质溶胶中只能进行无氧呼吸产生乳酸，所以b中没有co2产生；丙酮酸在线粒体中能分解产生co2，所以c正确；而丙酮酸在细胞质溶胶却不能分解产生co2，所以d错误。【考点定位】细胞呼吸的过程【名师点睛】口诀记忆细胞呼吸细胞呼吸三过程，有氧无氧一段同；葡(萄)糖分解丙酮氢，还要释放少量能。有氧呼吸二阶段，丙酮和水来反应，能量co2还原氢，线(粒)体基质内完成。有氧呼吸三阶段，o2氧化还原氢，大量能量水生成，线(粒)体内膜来完成。无氧呼吸二阶段，还原物质不放能。11下列有关植物叶绿体中光合色素的叙述，正确的是（ ）a叶绿素和类胡萝卜素均含有镁离子b光合色素分布在类囊体膜和叶绿体内膜上c植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光d叶绿素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关【答案】d【考点定位】叶绿体中的色素【名师点睛】有关色素的知识小结： 1.叶绿体中色素的种类及其吸收光谱色素种类吸收光叶绿素(约占3/4)叶绿素a(蓝绿色)主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b(黄绿色)类胡萝素(约占1/4)胡萝卜素(橙黄色)主要吸收蓝紫光叶黄素(黄色)2.色素的分布与作用(1)分布：类囊体薄膜上。(2)作用：吸收光能并将光能转变为储存于atp中的化学能；同时还能将h2o分解为h和o2。3不同颜色温室大棚的光合效率(1)无色透明大棚日光中各色光均能透过，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以用无色透明的大棚光合效率最高。(2)色素对绿光吸收最少，因此绿色塑料大棚光合效率最低。4.影响叶绿素合成的因素(1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。(2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。(3)必需元素：叶绿素中含n、mg等必需元素，缺乏n、mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺fe也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。12、有三个盛放葡萄糖的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述中正确的是（ ）a.发热的瓶子肯定混有乳酸菌 b.只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加c.有气泡的瓶子肯定混有酵母菌 d.混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少【答案】c【解析】瓶子发热是因为瓶内的生物进行细胞呼吸释放了热能所致，所以混有乳酸菌和酵母菌的瓶子都要发热，a错误；只有葡萄糖的瓶子内能量既不增加，也不减少，因为没有生物消耗和合成，b错误；混有酵母菌的瓶子内因细胞呼吸产生co2而有气泡，但混有乳酸菌的瓶子内因细胞呼吸只产生的乳酸而没有气泡，c正确；混有乳酸菌的瓶子内因细胞代谢而使物质种类增加，d错误。【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】注意：(1)有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行；第二、第三阶段在线粒体中进行。(2)无氧呼吸始终在细胞质基质中进行。(3)无线粒体的真核细胞(或生物)只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟红细胞、蛔虫等。(4)原核细胞生物无线粒体，也可能进行有氧呼吸，如好氧性细菌等。13、下列各项中不属于生物体蛋白质功能的是（ ）a控制物质通过细胞膜 b催化细胞内化学反应c生物性状的控制物质 d调节生物的新陈代谢【答案】c【名师点睛】细胞膜的功能图解：14、下图是需氧呼吸过程的示意图，表示反应阶段。下列叙述正确的是（ ）a.葡萄糖中的大部分能量在阶段释放b.阶段所需的酶均分布于线粒体基质c.阶段的电子传递需要酶的参与 d.阶段为阶段顺利进行直接供能【答案】c【解析】葡萄糖中的大部分能量在阶段释放，a错误；阶段所需的酶均分布于线粒体基质，b错误；阶段的电子传递需要酶的参与，c正确；阶段为阶段顺利进行提供h，不是直接供能，d错误。【考点定位】有氧呼吸的过程【名师点睛】有氧呼吸与无氧呼吸的过程图解及分析(1)过程图解识图提示：应关注各阶段的场所、反应物、生成物及条件。(2)分析：有氧呼吸第一、二阶段产生的h用于第三阶段与o2结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的h用于第二阶段将丙酮酸还原为c2h5oh和co2或乳酸。有氧呼吸中的h2o既是反应物，又是生成物，且生成的h2o中的氧全部来自o2。不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶不同。15、下图为细胞膜结构模式和某些物质跨膜运输方式的示意图。图中a、b、c表示某些物质，a、b、c、d、表示物质跨膜运输方式。下列叙述中正确的是（ ）a.功能越复杂的细胞膜，a、b、c物质的种类和数量越多b.图中没有体现的跨膜运输方式还有易化扩散和胞吐、胞吞c. a、d为主动转运，b、c为自由扩散d.胰岛素通过与细胞膜内表面的c结合后发挥调节作用【答案】c【解析】图中a是蛋白质，b是双层磷脂分子，c是糖蛋白，只分布在膜的外表面（根据此特点可以判断物质是运进膜内还是运出膜外）。a表示物质主动运输进膜内，b表示物质自由扩散进膜内，c表示物质自由扩散到膜外，d表示物质主动运输到膜外。细胞膜功能的复杂程度与细胞膜上蛋白质a、c的种类和数量有关，a错误；图中没有体现易化扩散的方式即需要载体的顺浓度梯度运输有不需要能量，胞吞和胞吐也没有体现，c正确；胰岛素是通过与细胞膜外表面上受体蛋白结合后发挥调解作用的，d错误。【考点定位】细胞膜的结构组成和功能、物质跨膜运输方式16、图中14表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述错误的是（ ）a3为单层膜结构，该结构可参与分泌蛋白的分泌b2为无膜结构，该结构与细胞的分裂有关c1为双层膜结构，是人体细胞产生co2的唯一场所d4为单层膜结构，该结构可以产生水【答案】d【解析】图中3是高尔基体，为单层膜结构，参与分泌蛋白的加工和运输等，a正确；2是中心体，无膜结构，在细胞分裂中与纺锤体分形成有关，b正确；1是线粒体，为双层膜结构，在人体细胞内是唯一产生co2的场所，c正确；4是核糖体，无膜结构，d错误。【考点定位】细胞器的结构和功能17、下列关于atp的叙述中，错误的是（ ）a.在有氧与缺氧的条件下，细胞溶胶中都能形成atpb.atp中的a表示腺苷，由腺嘌呤和脱氧核糖组成c.人体内成熟的红细胞中几乎没有线粒体，但也能产生atpd.atp中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能【答案】b【解析】在有氧与缺氧的条件下，细胞溶胶都能进行细胞呼吸的第一阶段，都能形成atp，a正确；atp中a表示腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，b错误；人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但可以进行无氧呼吸进行atp，c正确；通过光合作用可将光能转化为atp中的化学能；通过呼吸作用可将稳定的化学能转化为atp中的化学能；atp水解释放的能量可变成光能、电能和化学能等，d正确。【考点定位】atp的产生、水解与化学组成18、在“光合色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是（ ）a、碳酸钙保护叶肉细胞 b、二氧化硅研磨充分c、95%酒精溶解色素 d、层析液分离色素【答案】a【解析】在“光合色素的提取与分离”实验中，碳酸钙是保护叶绿素不被破坏，a错误；二氧化硅是使研磨更充分，b正确；95%酒精用于溶解色素，c正确；层析液用于分离色素，d正确。【考点定位】“光合色素的提取与分离”实验19、下列关于atp、adp的叙述中，错误的是（ ）a、atp是生命活动的直接能源物质b、atp的a代表腺嘌呤，t代表三个，p代表磷酸基团c、叶绿体中adp由叶绿体基质向类囊体膜运动，atp则是向相反方向运动d、动物需氧呼吸过程中产生大量atp的阶段需要氧气参与【答案】b【考点定位】atp的相关知识【名师点睛】atp的结构简析(1)组成元素：c、h、o、n、p。(2)简称：三磷酸腺苷。(3)各字母代表的含义：a腺苷(腺嘌呤核糖)；p磷酸基团；高能磷酸键。(4)结构简式：appp(远离腺苷a的那个高能磷酸键容易断裂，也容易形成)。20、下列关于植物实验材料或操作方法的叙述中，正确的是（ ）a、通常采用生长旺盛的幼叶作为提取叶绿体中色素的材料b、苹果中含有丰富的葡萄糖和果糖，可作为鉴定还原糖的材料c、为使质壁分离及其复原实验效果更明显，可将蔗糖溶液的浓度换成0.6g/mld、观察根尖细胞有丝分裂装片时，应在细胞呈长方形的区域中【答案】b【考点定位】绿叶中色素的提取与分离、还原糖的鉴定、植物细胞的质壁分离与复原、观察植物细胞有丝分裂21、与绵羊体细胞相比，菠菜叶肉细胞中特有的细胞结构是( )a. 细胞膜 b.核糖体 c.高尔基体 d.叶绿体【答案】d【解析】绵羊体细胞有中心体，无叶绿体、液泡和细胞壁等结构；菠菜叶肉细胞中无中心体，有细胞壁、叶绿体和液泡等结构；所以选d。【考点定位】植物细胞和动物细胞的结构异同22.下列属于生物大分子物质的是( )a. 水 b.蛋白质 c.葡萄糖 d.无机盐【答案】b【解析】生物大分子物质是有许多单体脱水聚合形成的多聚体，如蛋白质、多糖、核酸等，选b。【考点定位】生物大分子物质的概念23.下列属于原核生物的是（ ） a.对虾 b.玉米 c.蓝细菌 d.香菇【答案】c【解析】选项中蓝细菌即蓝藻是原核生物，其余为真核生物，选c。【考点定位】真核生物与原核生物的异同【名师点睛】注意：(1)并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。(2)原核生物：一藻(蓝藻)、二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。(3)难辨别的真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。(4)原核生物细菌，细菌只是原核生物的一类。24.下列有关需氧呼吸的叙述，错误的是a.在线粒体中葡萄糖被分解为co2和h2ob.在柠檬酸循环过程中有少量atp生成 c.电子传递发生在线粒体内膜上 d.与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中【答案】a【解析】线粒体中只能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖，a错误；在柠檬酸循环过程即丙酮酸分解为co2的过程，其中有少量atp生成，b正确；电子传递即h的形成发生在线粒体基质和细胞质基质，c错误；与柠檬酸循环有关的酶只分布在线粒体基质中，d错误。【考点定位】有氧呼吸的过程【名师点睛】注意有氧呼吸生成物中各种元素的来源，总结如下(尤其要关注h2o和co2中氧的来源)：说明：co2是在第二阶段产生的，是丙酮酸和水反应生成的，co2中的氧原子一个来自葡萄糖，另一个来自水。这个过程在线粒体基质中进行。o2参与反应的阶段是第三阶段，h和氧结合生成水。所以细胞呼吸的产物水中的氧来自o2，这个过程在线粒体内膜上进行。25.水是生物体内物质运输的主要介质，这是因为（ ）a.水是良好的溶剂 b.水是细胞内某些生化反应的产物c.水能缓和温度的变化 d.水是某些复杂化合物的组成成分【答案】a【解析】由于水是良好的溶剂，所以水是生物体内物质运输的主要介质，a正确。b、c、d虽然是水的功能，但不是原因，所以错误。【考点定位】水的功能26科学家研究环境因素对某植物光合速率的影响如下图，据图判断下列叙述错误的是（ ）a光强度为0a时，适当提高co2浓度和温度对光合速率有促进作用b光强度超过a时，造成曲线ii和光合速率差异的原因是co2浓度不同c曲线 i、ii、iii表明，光合速率受光强度、温度和co2浓度的综合影响d曲线i、ii、iii表明，改变温度和co2浓度对植物的光饱和点有影响【答案】a【考点定位】环境因素对光合速率的影响【名师点睛】外界综合因素对光合作用速率的影响曲线分析：op段限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其op段不断加强，光合速率不断提高。pq段，图中标出的双因子共同起作用。当到q点之后，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的另一因子的方法。27.下列有关酶与酶促反应的叙述中正确的是（ ）a、酶促反应只能发生在细胞内b、核酶与双缩尿试剂反应呈紫色c、酶促反应过程中酶分子结构稳定不变d、底物充足且条件适宜时，酶促反应速率与酶浓度正相关【答案】d【解析】适宜条件下，酶促反应既能发生在细胞内，也能发生在细胞外，a错误；核酶本质若是rna，与双缩尿试剂反应不会呈紫色，b错误；环境条件不变的情况下，酶促反应前后酶分子结构是稳定不变的，酶促反应过程中，由于酶分子与底物结合，其分子结构要改变，c错误；底物充足且条件适宜时，酶促反应速率与酶浓度正相关，d正确。【考点定位】酶的相关知识【名师点睛】酶的本质及生理功能化学本质绝大多数是蛋白质少数是rna合成原料氨基酸核糖核苷酸合成场所核糖体主要是细胞核(真核生物)来源一般来说，活细胞都能产生酶作用场所细胞内、外或生物体外均可生理功能生物催化作用作用原理降低化学反应的活化能28、光合作用释放的o2中的氧元素a、全部来自h2o b、部分来自h2o c、全部来自co2 d、来自h2o和co2【答案】a【解析】光合作用释放的o2中的氧元素全部来自h2o，选a。【考点定位】光合作用的过程29、下图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（ ）a处发生柠檬酸循环 b处产生atpc处产生二氧化碳 d处发生h+与o2的结合反应【答案】b【解析】题中所给的四个选项中的反应都与呼吸作用有关，且线粒体是进行呼吸作用的主要场所，而图中为线粒体的外膜与内膜之间的间质，没有与呼吸作用有关的酶存在，不能进行呼吸作用产生atp，所以b选项符合题意。【考点定位】有氧呼吸的过程【名师点睛】应关注有氧呼吸各阶段的场所、反应物、生成物及条件。有氧呼吸第一、二阶段产生的h用于第三阶段与o2结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的h用于第二阶段将丙酮酸还原为c2h5oh和co2或乳酸。有氧呼吸中的h2o既是反应物，又是生成物，且生成的h2o中的氧全部来自o2。30、某同学长跑后，感觉到腰酸腿痛。下列叙述中正确的是（ ）a、葡萄糖因利用减少而被储存在肌肉中b、厌氧呼吸产生的酒精对细胞有麻醉作用c、此时机体所需能量的主要来源为需氧呼吸d、此时肌肉细胞活动所需的能量由糖元直接供给【答案】c【解析】长跑后，感觉到腰酸腿痛是因为肌肉细胞发生了无氧呼吸产生的乳酸在短时间的积累刺激神经末梢后出现的，不是葡萄糖，a错误；肌肉细胞发生了无氧呼吸产生的是乳酸，没有酒精，b错误；任何情况下，机体所需能量的主要来源都为需氧呼吸，c正确；肌肉细胞活动所需的能量由atp直接供给，d错误。【考点定位】细胞呼吸的原理应用31、下列生理过程中不属于碳反应的是（ ）a、co2和rubp的结合 b、三碳酸接受atp的磷酸基团 c、h2o中的氢传递给nadp+ d、nadph氢传递给三碳酸【答案】c【解析】碳反应指的是光合作用中co2与rubp的结合固定为c3（三碳酸）的过程和c3接受atp供能和h（即nadph）还原生成有机物的过程的总称，所以a、b、d都属于碳反应，而水分解产生的氢传递给nadp+的过程属于光反应，选c。【考点定位】光合作用的过程32、下列有关叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（ ）a、类囊体膜上含有多种光合色素b、蔗糖的形成部位在叶绿体基质中c、叶绿体中的atp主要是由需氧呼吸产生的 d、光合作用强烈时，3个co2可直接合成一个三碳酸【答案】a【解析】类囊体膜上含有4种光合色素，a正确；蔗糖的形成部位在细胞质基质，b错误；叶绿体中的atp只能是由光反应产生，c错误；不管光合作用强烈与否，都是1个co2与1个rubp合成2个三碳酸，d错误。【考点定位】光合作用的过程【名师点睛】光合作用与有氧呼吸过程中h、atp来源、去路的比较比较项目来源去路h光合作用光反应中水的光解作为暗反应阶段的还原剂，用于还原c3有氧呼吸第一阶段、第二阶段产生用于第三阶段还原氧气产生水，同时释放大量能量atp光合作用在光反应阶段合成，其合成所需能量来自色素吸收转化的太阳能用于暗反应阶段c3还原，其中活跃的化学能以稳定的化学能形式储存在有机物中有氧呼吸第一、二、三阶段均产生，其中第三阶段产生最多，其合成所需能量来自有机物的分解水解释放的能量直接用于各项生命活动33、下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ）a、需氧呼吸产生二氧化碳，厌氧呼吸不产生二氧化碳 b、需氧呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c、厌氧呼吸不需要氧气的参与，该过程有h的积累d、相同质量的油脂和糖元彻底氧化分解，油脂释放的能量多【答案】d【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】有氧呼吸与无氧呼吸的比较类型有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件需要o2、酶和适宜的温度不需要o2，需要酶和适宜的温度反应场所第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体内全过程都在细胞质基质中分解产物co2和h2oco2、酒精或乳酸释放能量释放大量能量释放少量能量特点有机物彻底分解，能量完全释放有机物没有彻底分解，能量没完全释放相互联系其实质都是分解有机物，释放能量，生成atp供生命活动需要；第一阶段(从葡萄糖到丙酮酸)完全相同34、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。下列有关叙述正确的是（ ）a.图中细胞在质壁分离 b.图中表示细胞膜c.本实验没有对照 d.图中的体积可能在变大【答案】d【解析】图中也有可能是在发生质壁分离的复原实验，a错误。图中是细胞壁，b错误。本实验是前后自身对照，c错误。图中原生质层有可能是在吸收体积会变大，d正确。【考点定位】质壁分离及质壁分离复原实验35、将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态，下列生理过程中加快的一项是（ ）a、葡萄糖的利用 b、co2的释放 c、丙酮酸的氧化 d、atp的形成【答案】a【解析】与有氧呼吸相比，由于无氧呼吸过程中有机物未彻底分解，因此释放的能量少，酵母菌为了获得更多的能量，将加速分解葡萄糖，a正确；等摩尔的葡萄糖分解时，有氧呼吸释放的二氧化碳量是无氧呼吸的三倍，b错误；在没有氧气的条件下，丙酮酸的氧化作用减弱，c错误；由于无氧呼吸过程中有机物未彻底分解，因此释放的能量少，生成的atp也少，d错误。【考点定位】酵母菌的呼吸作用二、非选择题(本大题共3小题，共30 分)36（10分）下图表示叶绿体中光合作用及光合产物变化的示意图，其中pi表示磷酸，ae表示物质（磷酸转运器分布于叶绿体内膜，可将三碳糖磷酸运出叶绿体，同时把pi运入叶绿体）。请回答下列问题：（1）物质a的名称是 。（2）卡尔文循环发生的场所是 ，首先物质b与 结合生成三碳酸，然后被还原为三碳糖（或三碳糖磷酸）；据图可知光合产物除了三碳糖磷酸外还包括 等。（3）若磷酸转运器的活性受抑制，叶绿体内三碳糖含量 ，淀粉积累量增加，光合速率被抑制。【答案】（1）水 （2）叶绿体基质 c5 淀粉 蔗糖 （3）增加【考点定位】光合作用的过程【名师点睛】光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件必须在光下有光、无光都可以场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质物质转化能量转化光能电能活跃化学能，并储存在atp中atp中活跃的化学能(ch2o)中稳定的化学能关系光反应为暗反应提供h和atp；暗反应为光反应提供adp和pi没有光反应，暗反应无法进行；没有暗反应，有机物无法合成37（10分）马铃薯块茎内富含过氧化氢酶。为探究ph值对过氧化氢酶活性的影响，某实验小组进行了如下实验。实验材料处理：用打孔器将马铃薯钻出长圆条，再将圆条横切成许多等大的小圆片。操作步骤：取四支注射器，编号为a、b、c、d，把马铃薯小圆片各10片分别放入上述针筒。 四支注射器各吸取5ml的ph为5.0、6.0、7.0、8.0缓冲液，如右图所示。再