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浙江省杭州市余杭区2016-2017学年八年级数学上学期期中试题一选择题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分)1下列长度的三条线段能组成三角形的是()a, b, c, d,2能把一个三角形分成面积相等的两部分的是该三角形的一条()a高线 b角平分线 c中线 d边的垂直平分线3能说明命题“对于任何实数,”是假命题的一个反例可以是()a b c d4在中,则等于()a b c d(第5题图)5如图,已知,添加下列条件还不能判定的是()a bc d6等腰三角形的腰长为,底长为,则其底边上的中线长为()a b c d (第8题图)7下列命题中:(1)形状相同的两个三角形全等;(2)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形一定全等;(3)等腰三角形两腰上的高线相等;(4)三角形的三条高线交于三角形内一点其中真命题的个数有()a0个 b1个 c2个 d3个8如图,为等边三角形,、分别是、上的点,且,与相交于点,于点若,则的长()a b c d(第9题图)9如图,中,将折叠,使点与的中点重合,折痕为,则线段的长度为()a b c d10在中,边长为,边的长度可以在、中取值,满足这些条件的互不全等的三角形的个数是()a3个 b4个 c5个 d6个二填空题(本大题共有6小题,每小题4分,共24分)11“两直线平行,同位角相等”的逆命题是 12如图,在中,平分,则的度数是 13一直角三角形两边长分别为和,则第三边长为 14如图,在等腰直角中,点是的中点,且,将一块直角三角板的直角顶点放在点处,始终保持该直角三角板的两直角边分别与、相交,交点分别为、,则 15如图,在正方形中,延长到点,使,连接,动点从点出发以每秒个单位的速度沿向终点运动,设点的运动时间为秒,当和全等时,的值为 (第14题图)(第15题图)(第12题图)16如图,在中,和的平分线相交于点,过点作交于,交于,过点作于,下列四个结论:(第16题图);点到各边的距离相等;设,则其中正确的结论是 (填序号)(第17题图)三解答题(本大题共有7小题,共66分)17(本小题满分6分)如图,在内部找一个点,使点到、两点的距离相等且到两边的距离也相等,请做出点(尺规作图,不要求写做法,保留作图痕迹)(第18题图)18(本小题满分8分)已知:如图,在中,为延长线上一点,交线段于点请找出一组相等的线段(除外)并加以证明(第19题图)19(本小题满分8分)如图,在中,平分,平分外角,与交于点,求的度数(第20题图)20(本小题满分10分)如图,点在的外部,点边上,交于点,若,(1)求证:;(2)若,判断的形状,并说明理由(第21题图)21(本小题满分10分)如图,在四边形中, ,求:(1)的度数;(2)四边形的面积22(本小题满分12分)(第22题图)如图,在中,是边上的高线,是边上的中线,于,(1)写出与的数量关系,并说明理由(2)若,求:点到线段的距离;的长(结果保留根号)23(本小题满分12分)如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形dcba(第23题图)(l)若固定三根木条,不动,如图,量得第四根木条,判断此时与是否相等,并说明理由(2)若固定二根木条,不动,量得木条,写出木条的长度可能取到的一个值(直接写出一个即可)(3)若固定一根木

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