浙江省温州市泰顺县新城学校初中部七级语文上学期第一次月考试题.docVIP

新城初中七年级（上）第一次月考语文试卷亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？其中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！温馨提示：考试时间120分钟，满分100分，答案请写在答题卷上。一、书写。(3分)（本题结合卷面评分。请注意保持卷面整洁，书写字迹端正。如使用涂改液，涂改带、胶带则该题分为0分。）1. 能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷认真抄写下面的文字。不要小看自己，因为人有无限的可能。二、基础知识积累。(19分)2.根据拼音写出汉字。（4分）济南趵突泉的水质chng qng（ ）而甜美。她qio cu（ ）的脸上现出央求般的神色。蟋蟀优美的琴声使夏夜更显jng m（ ）。叶子便是深秋未及带走的彩蝶，正yn ning （ ）最后一次飞舞吧？3.古诗文默写。（10分）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）不知何处吹芦管，_。 （李益夜上受降城闻笛）_，崔九堂前几度闻。 （杜甫江南逢李龟年）_，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园）日月之行，_。星汉灿烂，_。（曹操观沧海）天净沙秋思中直抒胸臆，道尽天涯游子之悲的句子是_，_。王湾的次北固山下中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，更蕴含自然理趣：新生的美好事物往往产生于旧事物中。4.名著阅读。（5分）运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。（2分） 原名旧事重提，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中 记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是 （ ）（3分）a.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。b.我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 c.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 d.这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生三、现代文阅读（共25分）（一）（13分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。5.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（2分）6.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）（2分）a.春风又绿江南岸（王安石泊船瓜州）b.浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）c.草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）d.风吹草低见牛羊（敕勒歌）7.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（3分）8.景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？找出来，说说你的看法。（3分）9.第二段有一处是作者展开的联想想象。找出来，并说说这样写有什么好处？（3分）（二） （12分）心是一棵会开花的树顾晓蕊故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” 那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自阅读与鉴赏，有改动） 10.通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（2分） 11.根据提示，将方框中的内容补充完整。（3分） 线索一：挺拔的槐树花香醉人 重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康 12联系语境，品析句子。（2分） 团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 13第段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有 之情，又有 之情。（2分） 14本文表达了怎样的主题，请结合生活实际说说你的感悟。（3分） 四、古诗文阅读（共23分） （一）（4分）城东早春 唐杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。【注释】上林：上林苑，指长安城。15请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2分） 16诗人在早春时节想象了花盛人闹的景象，体现了诗人怎样的思想感情？（2分） (二)（10分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。17.解释下列加点的字词。（4分）（1）去后乃至_ （2）尊君在不 （3）相委而去 （4）元方入门不顾 18.仿照示例，补出句子中省略的部分。（3分） 示例：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。 (1)太丘舍去，( )去后( )乃至。 (2)( )待君久不至，( )已去。 (3)( )日中不至，则是无信；( )对子骂父，则是无礼。19.元方有怎样的性格特点？他的“入门不顾”是否失礼？请谈谈你的看法。（3分） (三) （9分）画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（选自战国策齐策）【注】祠者：主管祭祀的官员。舍人：门客，手下办事的人。卮（zh）：古代装酒具。20解释下面句子中划线的字。（4分）引酒且饮之引：_夺其卮曰 其：_遂饮其酒 遂：_终亡其酒 亡：_21把文中划线的句子翻译成现代汉语。（2分） 22你从这则寓言故事中得到了什么启示？用简洁的文字表述出来。（3分） 五、作文(30分)23.生活是多姿多彩的，家庭中，学校里，你的身边一定发生过许多事。其中有多少事让你快乐，使你欢笑；有多少事让你伤感，使你落泪；又有多少事让你感动，使你温暖;有多少事让你感慨，使你深省？请你选取生活中的某一件事，与老师和同学们分享。请注意把这件事的某个场景某些细节，细致地描写下来。要求：题目自拟；文体不限(诗歌除外)，不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要工整、规范、美观。新城初中七年级（上）第一次月考语文试卷参考答案一、书写(3分)（本题结合卷面评分。卷面不整洁，字迹潦草，酌情扣分。如使用涂改液，涂改带、胶带则该题为0分。） 二、基础知识积累 (19分)2.（4分）澄清 憔悴 静谧 酝酿3.（10分） 随君直到夜郎西 一夜征人尽望乡 岐王宅里寻常见 遥怜故园菊若出其中 若出其里 夕阳西下，断肠人在天涯 海日生残夜，江春入旧年4.名著阅读（5分）（2分）朝花夕拾 藤野先生 （3分）c三、现代文阅读（共25分）（一） （13分）5、（2分）人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。6、（2分）c7、（3分）不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。8、（3分）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用拟人的修辞，表现了春花争先恐后开放的情态，形象生动。9、（3分）“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。由春花联想到秋实，突出了花的艳，花的香。（二） （12分）10. （2分）示例：用比喻的修辞手法将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）有意蕴，暗示（揭示）文章的中心。以“树”为线索行文，思路清晰。(共2分，答对一点得1分) 11. （3分）线索一：被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电也拦腰截断） 线索二：受伤后的弟弟一蹶不振醒悟的弟弟开始新生活。 （每空1分，意近即可） 12（2分）示例：用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。（指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可。修辞1分，内容或情感1分） 13（2分） 对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。（答出两点即可，每点1分） 14（开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨，结合生活事例言之有理即可。3分） 三、古诗文阅读（共23分）（一）（4分）15（2分）早春的城东，景色清新，柳枝还未泛青，枝条上只是长出几颗嫩黄的叶芽。（写出早春柳树的特点即可）16（2分）突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。（写出一点即可）（二）（10分）17.（4分）（1）乃：才 （2）否：通“否” （3）委：丢下 （4）顾：回头看19.（3分）(1)太丘舍去，(太丘)去后(友人)乃至。 (2)(家君)待君久不至，(家君)已去。(3)(君)日中不至，则是无信;(君）对子骂父，则是无礼。 20.（3分）示例一：元方并非“无礼”。元方以客“无信”、“无礼”进行责备，可见他识义懂礼，而对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。一个失信于人、不知自责且当子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。示例二：元方确实有失礼仪。天下谁人无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？（三）（9分）20（4分）引：拿、举。 其：他的。 遂： 于是、便 亡：丢失。21（2分）蛇本来没有脚，你怎么能画它的脚呢？22（3分）示例：做多余的事情，有时出力不讨好；做事情要把握好分寸，否则好事会变成坏事。 （意对即可）五、作文(30分)22、按细则判分。一类卷：优秀（2730分） 符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容真实丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。二类卷：良好（2426分） 符合题意，立意正确，中心明确，内容较真实、较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字以上。三类卷：中等（2123分） 基本符合题意，中心基本明确，内容尚真实、充实，结构尚完整，语言基本通顺，标点错误不多，600字左右。四类卷：及格（1820分） 基本符合题意，中心欠明确，内容欠充实，结构欠完整，语句欠通顺，语病较多，错别字和标点符号错误较多，600字以下，500字以上。五类卷：差（1217分） 大部分离题（立意、选材），中心不明确，内容空泛，结构不完整，语病