浙江省温州市乐清市乐成寄宿中学高三生物下学期3月月考试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年浙江省温州市乐清市乐成寄宿中学高三（下）月考生物试卷（3月份）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1下列有关生态学知识的叙述正确的是（）a分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者b恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂c生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累d种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大2下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）a在人体活细胞中氢原子的数目最多bdna和rna分子的碱基组成相同c多糖在细胞中均可作为储能物质d蛋白质区别于脂质的特有元素是氮3下面全属于大量元素的是（）afe、ca、mg、ibcu、ca、mn、zncn、p、s、kdmg、fe、p、s4下列生物中属于真核生物的一组是（）蓝藻 酵母菌 草履虫 金鱼藻 颤藻 水绵 葡萄球菌 霉菌abcd5下列对于胚胎分割的叙述，正确的是（）a只能对囊胚期细胞进行分割b内细胞团一般到囊胚时才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高c胚胎分割次数越多产生的新个体也越多d胚胎是多细胞群，所以胚胎分割无需借助显微仪器6以下所示为人类精子形成的过程：精原细胞初级精母细胞减数第一次分裂次级精母细胞减数第二次分裂精细胞精子下列关于描述错误的是（）a染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时b精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程c减数第一次分裂中联会的同源染色体彼此分离非同源染色体自由组合d减数第二次分裂方式和有丝分裂相似7在果实发育过程中，促进果实成熟的植物激素是（）a生长素b乙烯c细胞分裂素d赤霉素8下列有关遗传定律的说法，正确的是（）a受精时雌雄配子结合的机会是不均等的b测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证c基因型为aabb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型d基因型为dd的个体产生雌雄配子的比例为1：19某维生素片中含ca、fe、zn、se等矿质元素，其中属于大量元素的是（）acabfeczndse10澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物研究认为：在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在ph较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在ph较低的火山灰上，开花较晚由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种下列有关分析正确的是（）a土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异b基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变c花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离d若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代11垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（）水盐调节紊乱体温调节紊乱血糖度逐渐降低生长发育停止性腺发育停止体液免疫能力下降abcd12下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质使用试剂呈现颜色a苹果中的还原糖苏丹染液橘黄b马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色cdna健那绿染液蓝绿色drna吡罗红红色aabbccdd13在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼-虹鳉研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代下列观点不正确的是（）a两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型，这是进化的前提条件b甲中的早熟型个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中早熟基因的基因频率增加c因为甲、乙中的两个虹鳉种群存在地理隔离，所以它们属于不同的物种d若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加14图13表示三种生物膜结构及其所发生的部分生理过程，有关叙述中，正确的是：（）图1表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段图3中atp参与的主要生理过程是co2的固定和c3的还原叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图1、2中的膜结构abcd15体验制备细胞膜的方法实验中，材料选用哺乳动物的成熟红细胞，关键原因是红细胞（）a是动物细胞b有细胞核c有各种细胞器d无细胞核及各种细胞器16已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（）addssddssbddssddsscddssddssdddssddss17如图是人体内环境示意图若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）abcd18如图是某生物体内的细胞分裂图，图中的1、8上分别有基因m、m，根据有关信息，判断下列叙述正确的是（）a若图中的2和6表示两个y染色体，则此图可以表示次级精母细胞b图中上有基因b，如果上相应位点的基因是b，则是基因突变造成的c图可能是图的子细胞d图中有4个染色体组19关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述不正确的是（）a量取2ml斐林试剂时应优先选用5ml量筒而不用10ml量筒b在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色，加热后先变绿，再变成砖红色c隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面d实验结束时剩余的斐林试剂应该弃去，不可长期保存备用20酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧时，无氧呼吸会受到抑制，导致酒精产生停止，直接决定酒精产生与否的反应及其场所是（）a葡萄糖o2丙酮酸，细胞质基质b丙酮酸+h2oco2+h，线粒体基质ch+o2+h2o，线粒体内膜d酒精+o2co2，细胞质基质21如图所示三个神经元及其联系，其中“-”表示从树突到细胞体再到轴突末梢下列有关图中兴奋传导的叙述不正确的是（）a刺激点，能发生兴奋的有、b刺激点，能发生兴奋的只有、c刺激点，细胞内将出现电信号（电位变化）但突触间出现化学信号（递质释放）d兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的22下列不是dna结构特征的是（）adna双链极性反向平行b碱基按嘌呤与嘧啶，嘧啶与嘌呤互补配对cdna分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化ddna两条链之间碱基对的长度大致相等23下列关于人体内环境的叙述错误的是（）a抭原与抗体的特异性结合发生在内环境中b内环境的成分中可以有尿素和神经递质c“空调病”是由于环境稳态失调d只要血浆的成分稳定，机体就达到稳定24下不能发生在动物细胞内的反应是（）a葡萄糖合成多糖b葡萄糖和半乳糖合成乳糖c葡萄糖和果糖合成蔗糖d蛋白质水解成氨基酸25关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）a种子风干脱水后呼吸强度增强b土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸c破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖d小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱26有一条由12个氨基酸组成，分子式为cxhyownzs（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（c3h7o2ns）、丙氨酸（c3h7o2n）、天冬氨酸（c4h7o4n）、赖氨酸（c6h14o2n2）、苯丙氨酸（c9h11o2n）水解产物中天冬氨酸的数目是（）a（y+12）个b（z+12）个c（w-13）个d（w-13）/2个27为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察则与该组对照的一组应设为（）a用一成年的家兔做相同的实验b用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察c用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察d用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察28某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，以下相关叙述正确的是（）a该蛋白质分子中至少含氧原子2n个b该蛋白质分子中至少含氮原子n个c在该蛋白质合成过程中需要转运rna的数目为3n个d在该蛋白质合成过程中至少失去水分子数为（m-n）个29在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁在不损伤植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质可用于去除细胞壁（）a蛋白酶b纤维素酶c盐酸d淀粉酶30下列说法正确的是（）a转录时，rna聚合酶只能起到催化作用，不能识别dna中特定的碱基序列b细胞中有多种trna，一种trna只能转运一种氨基酸c噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明dna是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质d一条dna与rna的杂交分子中，其dna单链含有atcg四种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人工控制下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的二、综合题（40分） 31如图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况，据图请回答下列有关问题：（1）据图1可知，该细胞与蓝藻细胞的主要区别是_（2）b蛋白为离子通道，其开放时只能让某种离子通过，从分子结构分析是由于b蛋白具有特定的_（3）c蛋白只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜能_功能（4）已知图2中蛋白质b和c的合成过程与分泌蛋白相似，因此，可推知与蛋白质b、c合成、加工密切相关的细胞器有_（写全）在合成b、c的过程中产生了水，水中的氢是来自于_（5）性激素的合成与图1中的_（填图中数字）有关32某生物兴趣小组为了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，将大豆幼苗放在密闭的玻璃罩内，用全营养液置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用co2浓度检测仪测定玻璃罩内co2浓度，绘制成如图甲所示曲线，图乙是丙装置在不同光强度下co2吸收量的曲线请据图分析回答：（1）图甲中d点代表的生理状态与乙图中的_点相对应，若d点和h点所对应时刻的呼吸强度相等，则d点时的光照强度_（大于、等于、小于）h点时的光照强度（2）幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”有何变化？_（增加、减少、不变）判断依据是_（3）如果用图丁装置昼夜不停地光照，当由乙图中b点时的光强向c点时对应的光强变化时，液滴向_（左、右、不）移动（4）如果要用图丁装置测量大豆苗在某一光强下的光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？_33以下是与高中生物实验有关的内容请回答以下问题：生物组织中还原糖的鉴定生物组织中脂肪的鉴定生物组织中蛋白质的鉴定 观察植物细胞的质壁分离和复原叶绿体中色素的提取和分离 比较过氧化氢酶和fe3+的催化效率观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是_，需要水浴加热的是_，需要用颜色反应确定的是_（以上均填标号）（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是_a做实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖b做实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞c做实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅d做实验时，可用龙胆紫代替苏丹染液34如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高（cm）162038514224（1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？_，理由是_（2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：_；取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗_；分别_喷洒对应组的芹菜幼苗；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，_2015-2016学年浙江省温州市乐清市乐成寄宿中学高三（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）0 1下列有关生态学知识的叙述正确的是（）a分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者b恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂c生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累d种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大【考点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；生态农业工程【分析】1、种群的年龄组成包括：增长型、稳定性和衰退型2、能量流动的特点：单向流动、逐级递减3、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系4、生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；（3）消费者：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物【解答】解：a、分解在不一定是微生物，如蚯蚓等少数动物；微生物不一定是分解者，也可以是消费者（如寄生细菌）或生产者（如硝化细菌），a正确；b、恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越简单，b错误；c、能量不能循环利用，c错误；d、种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会保持相对稳定，d错误故选：a【点评】本题考查生态系统的结构、生态系统的稳定性、种群的特征，要求考生识记种群的特征，尤其是年龄组成；识记生态系统的组成成分；掌握生态系统中能量流动的特点及影响生态系统稳定性的因素，能结合所学的知识准确判断各选项2下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）a在人体活细胞中氢原子的数目最多bdna和rna分子的碱基组成相同c多糖在细胞中均可作为储能物质d蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【考点】碳原子的结构特点；dna与rna的异同；糖类的种类及其分布和功能【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用；构成细胞的元素【分析】组成细胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白质，而水和蛋白质及其他的有机物中都含有氢原子，故氢原子的数目最多，注意并非含量最高【解答】解：a、人体活细胞中有机物和水中都含有氢原子，水的含量又最高，故氢原子的数目最多，a正确；b、dna和rna分子的碱基组成不完全相同，共有的碱基为a、c、g，dna特有的为t，rna特有的为u，b错误；c、有些多糖不是能源物质，如纤维素，c错误；d、蛋白质区别于脂肪的特有元素是氮，而脂质有的则含有氮元素，如磷脂，d错误故选：a【点评】本题综合考查了组成细胞的各种化合物的元素组成和结构特点，解答本题的关键是通过比较正确区分各种化合物的组成及特点3下面全属于大量元素的是（）afe、ca、mg、ibcu、ca、mn、zncn、p、s、kdmg、fe、p、s【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素有c、h、o、n、p、s、k、ca、mg；（2）微量元素有fe、mn、b、zn、cu、mo等【解答】解：a、fe、i是微量元素，a错误；b、cu、mn、zn是微量元素，b错误；c、n、p、s、k都是大量元素，c正确；d、fe是微量元素，d错误故选：c【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可4下列生物中属于真核生物的一组是（）蓝藻 酵母菌 草履虫 金鱼藻 颤藻 水绵 葡萄球菌 霉菌abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌（病毒既不是真核也不是原核生物）【解答】解：蓝藻属于原核生物，错误；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，正确；草履虫是一种原生动物，属于真核生物，正确；金鱼藻是被子植物，属于真核生物，正确；颤藻属于蓝藻是原核生物，错误；水绵是低等植物，属于真核生物，正确；葡萄球菌是一种细菌，属于原核生物，错误；霉菌属于真菌，是真核生物，正确故选：b【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌5下列对于胚胎分割的叙述，正确的是（）a只能对囊胚期细胞进行分割b内细胞团一般到囊胚时才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高c胚胎分割次数越多产生的新个体也越多d胚胎是多细胞群，所以胚胎分割无需借助显微仪器【考点】胚胎分割移植【分析】胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术胚胎分割所需的主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育胚胎分割存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低【解答】解：a、胚胎分割时可以选择形态正常，发育良好的桑椹胚或囊胚进行分割，a错误；b、对囊胚进行胚胎分割时，需要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，b正确；c、胚胎分割次数越多，操作的难度越大，其移植的成功率越低，c错误；d、胚胎分割需借助显微仪器，包括实体显微镜和显微操作仪，d错误故选：b【点评】本题考查胚胎分割移植的相关知识，要求考生识记胚胎分割的概念、特点、采用的仪器及需要注意的细节，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查6以下所示为人类精子形成的过程：精原细胞初级精母细胞减数第一次分裂次级精母细胞减数第二次分裂精细胞精子下列关于描述错误的是（）a染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时b精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程c减数第一次分裂中联会的同源染色体彼此分离非同源染色体自由组合d减数第二次分裂方式和有丝分裂相似【考点】精子的形成过程【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：a、染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数第一次分裂结束时，a错误；b、精细胞到精子的变形过程是精子形成过程中特有的，b正确；c、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，c正确；d、减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，d正确故选：a【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，同时要求考生掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项7在果实发育过程中，促进果实成熟的植物激素是（）a生长素b乙烯c细胞分裂素d赤霉素【考点】植物激素的作用【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性（5）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节【解答】解：在果实发育过程中，促进果实成熟的植物激素是乙烯故选：b【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力8下列有关遗传定律的说法，正确的是（）a受精时雌雄配子结合的机会是不均等的b测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证c基因型为aabb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型d基因型为dd的个体产生雌雄配子的比例为1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例【解答】解：a、受精时雌雄配子随机结合，且雌雄配子结合的机会是均等的，a错误；b、测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证，其后代表现型及比例能真实反映子一代产生的配子种类及比例，b正确；c、若a（a）和b（b）位于两对同源染色体上，则自交后代会出现4种基因型和9种表现型，若a（a）和b（b）位于一对同源染色体上，性状的遗传将不遵循基因的自由组合定律，后代可能出现2种表现型和3种基因型，c错误；d、雌雄配子的比例不相等，一般来说雄配子数量远远多于雌配子，基因型为dd的个体产生雌（雄）配子中，d和d的比例为1：1，d错误故选：b【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程及孟德尔提出的假说，掌握测交实验的概念及意义；掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项9某维生素片中含ca、fe、zn、se等矿质元素，其中属于大量元素的是（）acabfeczndse【考点】碳原子的结构特点【专题】正推法；构成细胞的元素【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等【解答】解：a、ca属于大量元素，a正确；b、fe属于微量元素，b错误；c、zn属于微量元素，c错误；d、se属于微量元素，d错误故选：a【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可10澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物研究认为：在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在ph较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在ph较低的火山灰上，开花较晚由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种下列有关分析正确的是（）a土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异b基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变c花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离d若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代【考点】物种的概念与形成【分析】变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不是影响变异的因素，不要夸大其作用，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，其余变异遭到淘汰只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变物种是自然状态下能够交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群；不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代【解答】解：a、根据题干信息，两种植物由于生活在不同ph条件下开花期不同导致生殖隔离，因此土壤的酸碱度对生物起了选择作用，并不是它诱发了生物变异；故a错误b、基因突变后产生的基因与原来的基因构成等位基因，而自然选择会导致基因频率的定向改变，从而引起生物进化；故b错误c、由于两者的开花期不同，存在生殖隔离；故c正确d、不同物种即使把它种在相同环境中，也不会产生可育后后代；故d错误故选c【点评】本题考查了生物进化与基因频率的关系、物种概念、自然选择知识等相关知识，意在考查学生对生物进化有关知识理解，把握知识间的内在联系的能力11垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（）水盐调节紊乱体温调节紊乱血糖度逐渐降低生长发育停止性腺发育停止体液免疫能力下降abcd【考点】动物激素的调节【专题】对比分析法；神经调节与体液调节【分析】本题是垂体在内环境稳态中的作用，梳理垂体在内环境稳态中的作用然后结合选项分析解答【解答】解：抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放的，幼年哺乳动物的垂体损伤会引起抗利尿激素释放受阻，导致水盐调节紊乱，正确；垂体能合成和分泌促甲状腺激素，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素在体温调节过程中有重要作用，幼年哺乳动物的垂体损伤会导致体温调节紊乱，正确；垂体与血糖平衡调节关系不大，幼年哺乳动物的垂体损伤不会导致血糖浓度逐渐降低，错误；垂体能合成和分泌生长激素，促进生长发育，幼年哺乳动物的垂体损伤会导致生长发育停止，正确；垂体能合成和分泌促性腺激素，促进性腺合成和分泌性激素，性激素促进性腺发育，幼年哺乳动物的垂体损伤会导致性腺发育停止，正确垂体与体液免疫调节关系不大，幼年哺乳动物的垂体损伤不会导致体液免疫能力下降，错误综上所述，幼年哺乳动物的垂体损伤会引起中的变化故选：c【点评】本题的知识点是水盐平衡调节、体温调节、血糖平衡调节、性激素的分级调节和生长激素的作用，解析时把知识点通过与垂体有关这一纽带进行归纳整合形成知识网络，便于掌握和应用12下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质使用试剂呈现颜色a苹果中的还原糖苏丹染液橘黄b马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色cdna健那绿染液蓝绿色drna吡罗红红色aabbccdd【考点】检测还原糖的实验；dna、rna在细胞中的分布实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）【解答】解：a、苹果中的还原糖需要用斐林试剂检测，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色；苏丹染液检测脂肪，呈橘黄色，a错误；b、马铃薯中的淀粉需要用淀粉检测，溶液呈蓝色；而双缩脲试剂可与蛋白质产生紫色反应，b错误；c、甲基绿能使dna呈绿色，而健那绿染液是对线粒体进行染色，c错误；d、吡罗红能使rna呈红色，主要分布在细胞质中，d正确故选：d【点评】本题综合考查糖类、dna和rna检测实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力13在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼-虹鳉研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代下列观点不正确的是（）a两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型，这是进化的前提条件b甲中的早熟型个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中早熟基因的基因频率增加c因为甲、乙中的两个虹鳉种群存在地理隔离，所以它们属于不同的物种d若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加【考点】物种的概念与形成；基因频率的变化【分析】本题是生物的变异与进化，自然选择、种群基因频率改变、与进化的关系、隔离与物种形成，变异为生物的进化提供了原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变从而决定了生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，物种形成的标志是产生生殖隔离【解答】解：a、变异是不定向的，生物的 变异为进化提供了原材料，两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型，这是进化的前提条件，a正确；b、由题意可知，甲中的虹鳉的天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食，早熟型个体比正常个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中早熟基因的基因频率增加，b正确；c、甲、乙中的两个虹鳉种群存在地理隔离，但不一定存在生殖隔离，不能判断它们是否属于不同的物种，c错误；d、由题意可知，花鳉是虹鳉，以幼小的虹鳉为食，若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，早熟型个体的虹鳉繁殖后代的机会大大降低，种群中早熟基因的基因频率降低，正常个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中非早熟基因的基因频率增加，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加，d正确故选：c【点评】本题是生物现代生物进化理论的综合应用，正确理解现代生物进化理论的主要内容是解决本题的关键14图13表示三种生物膜结构及其所发生的部分生理过程，有关叙述中，正确的是：（）图1表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段图3中atp参与的主要生理过程是co2的固定和c3的还原叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图1、2中的膜结构abcd【考点】细胞膜系统的结构和功能【专题】模式图；生物膜系统【分析】1、图1表示h+与o2反应生成h2o，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段2、图2表示信号分子能与其受体蛋白结合，表示生物膜具有信息交流的功能3、图3表示h2o分解成h+与o2，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜【解答】解：图1是线粒体内膜，将还原剂h传递给氧气反应生成水，属于有氧呼吸第三阶段，正确；图2是细胞膜；图3能利用光能将水分解同时合成atp，是类囊体膜，光反应产生的atp用于暗反应中c3的还原，co2的固定不消耗atp，错误；叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有线粒体膜和细胞膜，正确故选：b【点评】本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题15体验制备细胞膜的方法实验中，材料选用哺乳动物的成熟红细胞，关键原因是红细胞（）a是动物细胞b有细胞核c有各种细胞器d无细胞核及各种细胞器【考点】细胞膜的制备方法【分析】哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯【解答】解：为获得纯净的细胞膜，应选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料，原因是哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯故选：d【点评】本题考查制备细胞膜的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于较基础题16已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（）addssddssbddssddsscddssddssdddssddss【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用据图形分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，后代中dd：dd=1：1，ss：ss：ss=1：2：1，根据比例推测亲本的基因型【解答】解：据图形分析可知，dd：dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推测亲本一对基因的杂交组合为dddd；同理图中 ss：ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推测亲本该对基因的杂交组合为ssss，所以双亲的基因型为ddssddss故选：c【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力17如图是人体内环境示意图若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）abcd【考点】内环境的组成【分析】由图可知，图中为血浆，为组织液，为细胞内液，为淋巴组织水肿的几种情况：（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水增强造成水肿（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高（4）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液（5）肾小球肾炎，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，吸水能力降低【解答】解：a、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体含量将降低，a错误；b、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体含量将增加，造成组织水肿，b正确；c、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体影响不大，c错误；d、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体影响不大，d错误故选：b【点评】本题主要考察了组织水肿的问题，只要掌握住组织水肿常见的几种情况及内环境稳态的相关知识，解答本题轻而易举18如图是某生物体内的细胞分裂图，图中的1、8上分别有基因m、m，根据有关信息，判断下列叙述正确的是（）a若图中的2和6表示两个y染色体，则此图可以表示次级精母细胞b图中上有基因b，如果上相应位点的基因是b，则是基因突变造成的c图可能是图的子细胞d图中有4个染色体组【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律【分析】解答本题首先结合题意分析图解，由于题中提出“图中的1、8上分别有基因m、m”，等位基因存在于同源染色体上，因此1、8属于同源染色体，可判断图为有丝分裂后期；图细胞中有y染色体，该细胞为次级精母细胞【解答】解：a、图中的1、8上分别有基因m、m，说明1和4是一对同源染色体，则图为体细胞的有丝分裂后期图，a错误；b、图中和为姐妹染色单体，正常情况下基因应相同，图中上有基因b，如果上相应位点的基因是b，则产生原因可能是基因突变也可能是非姐妹染色体的交叉互换，b错误；c、图的子细胞是体细胞，而图是次级精母细胞，c错误；d、图是有丝分裂后期，细胞两极各含2个染色体组，共4个染色体组，d正确故选：d【点评】本题结合细胞分裂图象考查分裂过程，染色体组、基因突变相关知识，要求考生具有一定的审题能力，识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确减数分裂各个时期的特点19关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述不正确的是（）a量取2ml斐林试剂时应优先选用5ml量筒而不用10ml量筒b在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色，加热后先变绿，再变成砖红色c隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面d实验结束时剩余的斐林试剂应该弃去，不可长期保存备用【考点】检测还原糖的实验【专题】实验分析题；糖类 脂质的种类和作用【分析】鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液分别为0.1g/mol的naoh和0.05g/mol的cuso4，而蛋白质鉴定的试剂为双缩脲试剂，其a液和b液分别是0.1g/mol的naoh和0.01g/mol的cuso4，鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂甲液和乙液应混合均匀后再加入【解答】解：a、量取2ml斐林试剂时应优先选用5ml量筒而不用10ml量筒，用10ml量筒误差大，a正确；b、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现浅蓝色，加热后先变成棕色，再变成砖红色，b错误；c、隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面，确保试管中液体都能受热，c正确；d、斐林试剂要现配现用，不能长期保存备用，d正确故选：b【点评】本题考查还原糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧时，无氧呼吸会受到抑制，导致酒精产生停止，直接决定酒精产生与否的反应及其场所是（）a葡萄糖o2丙酮酸，细胞质基质b丙酮酸+h2oco2+h，线粒体基质ch+o2+h2o，线粒体内膜d酒精+o2co2，细胞质基质【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，有氧呼吸过程中，氧气参与有氧呼吸的第三阶段与还原氢反应形成水【解答】解：由题意知，酵母菌在氧气存在的条件下，抑制无氧呼吸过程，不能产生酒精，氧气参与有氧呼吸的第三阶段，氧气与还原氢结合的过程发生在线粒体内膜上故选：c【点评】对于有氧呼吸过程的物质变化、反应场所的理解和掌握，把握知识的内在联系并结合题干信息解答问题的能力是本题考查的重点；本题的关键是审清题目的问题要求：“直接决定酒精产生与否的反应”21如图所示三个神经元及其联系，其中“-”表示从树突到细胞体再到轴突末梢下列有关图中兴奋传导的叙述不正确的是（）a刺激点，能发生兴奋的有、b刺激点，能发生兴奋的只有、c刺激点，细胞内将出现电信号（电位变化）但突触间出现化学信号（递质释放）d兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的【考点】神经冲动的产生和传导【专题】图形图表题；神经调节与体液调节【分析】据图分析：、在同一神经元上，、在同一神经元上，、在同一神经元上，兴奋在一个神经元上的传导是双向的，在两个神经元间的传递要经过突触传递，是单向的，由一神经元的轴突末梢到下一神经元的树突或胞体，其间出现电信号化学信号电信号的转化【解答】解：a、刺激点，、在同一神经元上，、在同一神经元上，、在同一神经元上，兴奋在一个神经元上的传导是双向的，在两个神经元间的传递要经过突触传递，是单向的，故能发生兴奋的有、，a正确；b、刺激点，能发生兴奋的只有、，b正确；c、刺激点，兴奋在神经元细胞上以电信号形式存在，在突触间隙中转化为化学信号，c正确；d、兴奋在一个神经元上的传导是双向的，在两个神经元间的传递是单向的，d错误故选：d【点评】本题考查兴奋在神经纤维的传导及神经元之间的传递，意在考查