海南省海口市高考生物3月调研试卷（含解析）.docVIP

海南省海口市2016年高考生物调研试卷（3月份）（解析版）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列生物属于原核生物的是（）蓝藻 黑藻 酵母菌 水绵abcd2下列物质与功能的对应关系错误的一组是（）a蛋白质与催化、免疫、运输等有关bdna携带遗传信息c纤维素使植物细胞有一定的韧性d脂质细胞中主要的能源物质3下列有关细胞物质运输的叙述正确的是（）a小分子物质通过自由扩散进入细胞b氧气只有进入线粒体才能被利用c蔗糖分子通过主动运输方式进入西红柿细胞d胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合4下列按照多糖功能的分类，最科学合理的应该是（）abcd5下列生理过程或化学反应一定不在细胞器中发生的是（）a细胞中衰老细胞器的水解bdna的复制和基因的表达c酵母菌细胞中肽键的形成d葡萄糖氧化分解形成丙酮酸6下图是生物界中能量通货atp的“循环”示意图下列相关叙述正确的是（）a图中“m”指的是腺苷，“n”指的是核糖，“”指的是高能磷酸键b图中过程消耗的能量1可来自光能，过程释放的能量2可转化成光能c图中“能量2”能为胞吞、胞吐、钠离子进入神经细胞直接提供能量d代谢旺盛的细胞内atp含量较多，代谢缓慢的细胞内adp含量较多7颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列有关叙述正确的是（）a吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色b向未知样品中滴加双缩脲试剂，发现溶液呈现紫色，则未知样品只含蛋白质c用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验，可观察到绿色区域变小d酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄8下列对细胞分化的分析中，不正确的是（）a从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化b从细胞器水平分析，细胞器种类、数目发生改变c从分子水平分析，根本原因是蛋白质发生改变d从个体水平分析，其是生物个体发育的基础9下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中正确的是（）arna都相同b酶不都相同c核基因都相同d蛋白质都不相同10下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）abcd11早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）abcd12图为人类某种单基因遗传病的系谱图，4为患者下列叙述不正确的是（）a该病属于隐性遗传病，致病基因在x染色体上b若2不携带致病基因，则1一定为携带者c若该病致病基因位于常染色体上，则他们再生一个男孩患病的概率为d若2携带致病基因，则他们再生一个患病女孩的概率为13mrna上的起始密码子是aug和gug，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸产生此结果的原因是（）a甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子b起始密码子是核糖体进行翻译的起点c转录生成的mrna可能进行加工修饰d翻译生成的多肽链可能进行加工修饰14单倍体经一次秋水仙素处理，对结果的说法正确的是（）一定是二倍体不一定是二倍体一定是多倍体二倍体或多倍体一定是杂合体可能是纯合体abcd15关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因a、a频率的叙述，正确的是（）a持续选择条件下，一种基因的频率也不会降为零b在某种条件下两种基因的频率可以相等c自然选择直接作用于基因型d该种群基因频率的变化与环境的选择作用无关16如表实验名称与实验方法不匹配的是（）实验内容实验方法a探究酵母菌的细胞呼吸方式对比实验法b探究细胞大小与物质运输的关系模拟实验法c摩尔根的果蝇杂交实验假说演绎法d肺炎双球菌转化实验同位素标记法aabbccdd17关于人体内环境与健康的叙述，错误的是（）a毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液、血浆等b内环境ph恢复正常是由于缓冲物质的存在c长期蛋白质营养不足，会造成组织水肿d运动后na+、k+排出体外较多，机体的内环境就不能维持稳定状态18如表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素103.16.8pmoi/l胰高血糖素12724miu/la神经系统的兴奋性降低b促甲状腺激素分泌增多c血糖含量可能处于正常d此人心跳平稳，代谢正常19如图是反射弧的结构示意图，有关叙述正确的是（）a是效应器，是感受器b若处损伤，则反射不能完成c刺激a处，、处皆可产生兴奋d依次构成完整反射弧20下列化学物质中，属于植物激素的是（）iaa 乙烯利 秋水仙素 细胞分裂素abcd21下列对种群数量特征的叙述正确的是（）a不同种群的种群密度没有差异b出生率减去死亡率等于自然增长率c年龄组成可直接决定种群密度大小d性别比例的改变不影响种群密度22研究发现调节性t细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过程损伤自身，调节性t细胞数量由mcl1蛋白和bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）下列疾病或应用中可能与mcl1蛋白的活性被抑制有关的是（）数量减少调节性t细胞数量增加a类风湿性关节炎b获得性免疫缺陷综合征c提高器官移植成活率d先天下胸腺发育不全23如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 （）abc甲乙丙丁d24如图甲、乙为某班活动课制作的生态系统中的相关模型图，则有关两图的说法正确的是（）a甲图表示能量流动，乙图表示碳的循环b甲图表示信息传递，乙图表示能量流动c甲图表示碳的循环，乙图表示能量流动d甲图表示信息传递，乙图表示碳的循环25生物多样性是生态系统自我调节能力的基础，有很重要的价值，下列有关说法合理的是（）a生态系统中物种丰富度高，其自我调节能力强，恢复力稳定性高b生态系统多样性包括基因、物种和生物多样性三个层次的内容c生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果d森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了a、b、c、d四组实验每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见下图所示（a、b、c三组光照与黑暗处理时间相同）结果是a组光合作用产物的相对含量为m%；b组光合作用产物的相对含量为70%；c组光合作用产物的相对含量为94%；d组光合作用产物的相对含量为100%请回答下列问题：（1）光照期间，能进行（填“光反应”或“光反应和暗反应”），此时细胞中合成atp的场所有（2）该四组实验中，对照组是组，其中a组中m%对应的结果约是（3）各组实验的温度、光照强度和co2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是27小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象电刺激小白鼠会使之产生逃避反应请回答下列有关该实验的问题：（1）小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要是通过调节完成（2）研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是（3）下表是小白鼠神经纤维内外两种主要阳离子的浓度，b所代表的离子是离子神经元内神经元外a515moll1145 moll1b140 moll15 moll128某农场面积为280km2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，黑线姬鼠大量繁殖吸引更多的鹰来捕食某研究小组研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获200只，标记后全部放掉，第二次捕获560只，发现其中有4只带有标记请回答下列问题：（1）该农场黑线姬鼠的种群密度约为只km2假如在无人为干扰的条件下，该农场黑线姬的种群数量在第5年就达到k值（环境容纳量），k值是指（2）若不考虑其他因素，鹰的迁入率增加最终会使黑线姬鼠的种群密度下降，则该农场群落的丰富度（升高、降低或不变），理由是（3）如图食物网中，碳元素以形式进行传递，鹰和蛇的种间关系为29某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中a、a基因在性染色体的非同源区，b、b基因在常染色体上，位置如图甲所示该鸟羽毛颜色的形成与相关基因的关系如图乙所示请回答：（1）图甲所示个体为（填性别）；该个体的一个原始生殖细胞经减数分裂会产生个成熟的生殖细胞（2）据图甲、乙分析可知，雄性黑色鸟的基因型有种，雌性灰色鸟的基因型是（3）该鸟体内还有一对等位基因d和d，d能使灰色或黑色羽毛出现有条纹，d为无条纹如果将黑色无条纹雄鸟和灰色有条纹雌鸟杂交，后代的表现型及比例为：黑色有条纹：黑色无条纹：灰色有条纹：灰色无条纹=1：1：1：1，该结果（填“能”或“不能”）说明b和d基因符合自由组合定律，原因是（4）若在某特定的环境中，灰色羽毛使鸟利于躲避敌害，长期的自然选择导致b基因的基因频率会【生物-选修1：生物技术实践】（15分）30超市里形形色色的食品，它们大多数都与微生物发酵有关，请回答下列与微生物发酵、培养有关问题：（1）果酒在的作用下，经过深层发酵可形成果醋；在此过程中要适时向发酵液中充气，原因是（2）腐乳是用豆腐发酵制成，有多种微生物参与其中，其中起主要作用的是从微生物培养的角度来看，腐乳制作过程中的豆腐应该属于（3）果酒发酵过程中是否有酒精产生，可用来检测【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）31（2016海口模拟）2015年2月3日，英国议会下院投票通过一项历史性的法案，为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子，同意以医学方法创造携带三人dna的婴儿，即允许婴儿加入父母以外第三人的遗传基因“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线请回答下列问题：（1）图中“三亲婴儿”的染色体来自和父亲提供的细胞核（2）进行体外受精时，所用的父亲精子是经过处理的上述防止多精入卵的屏障有和卵细胞膜反应（3）体外受精以后要采用胚胎工程中的技术和胚胎移植技术，该过程所用的培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及等物质2016年海南省海口市高考生物调研试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列生物属于原核生物的是（）蓝藻 黑藻 酵母菌 水绵abcd【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌病毒（如噬菌体、sars病毒、hiv等）没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物【解答】解：蓝藻属于原核生物，正确；黑藻是高等植物，属于真核生物，错误；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，错误；水绵是低等植物，属于真核生物，错误故选：a【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌2下列物质与功能的对应关系错误的一组是（）a蛋白质与催化、免疫、运输等有关bdna携带遗传信息c纤维素使植物细胞有一定的韧性d脂质细胞中主要的能源物质【分析】1、糖类是主要的能源物质，脂肪是主要的储能物质2、脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素d（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）【解答】解：a、蛋白质中酶有催化作用，抗体有免疫功能，血红蛋白具有运输功能等，a正确；b、生物的主要遗传物质是dna，其上的碱基排列顺序携带生物的遗传信息，b正确；c、纤维素的主要作用是构成植物细胞的细胞壁，使植物细胞有一定的韧性，c正确；d、糖类是细胞中主要的能源物质，d错误故选：d【点评】本题考查脂质等化合物的种类及功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构3下列有关细胞物质运输的叙述正确的是（）a小分子物质通过自由扩散进入细胞b氧气只有进入线粒体才能被利用c蔗糖分子通过主动运输方式进入西红柿细胞d胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合【分析】几种跨膜运输方式的区别：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐【解答】解：a、小分子物质不一定是通过自由扩散进入细胞，如小肠绒毛上皮细胞吸收k+，na+等，a错误；b、真核生物的细胞进行有氧呼吸时，氧气只有进入线粒体才能被利用，而原核细胞（如硝化细菌、醋酸菌等）没有线粒体，也能利用氧气，b错误；c、蔗糖属于二糖，其分子不能通过细胞膜进入西红柿细胞，c错误；d、胞吐过程一定会有高尔基体产生分泌泡与细胞膜的融合，d正确故选：d【点评】本题通过物质跨膜运输方式的图解考查了不同运输方式的特点，解题的关键是明确各种运输方式的特点，以及根据糖蛋白的分布判断细胞膜内外根据具体选项作答4下列按照多糖功能的分类，最科学合理的应该是（）abcd【分析】多糖主要包括糖原、淀粉和纤维素，从功能上说，糖原是动物细胞中储存能量的糖类物质；淀粉是植物细胞中储存能量的糖类物质；而纤维素是构成植物细胞壁的成分，不能提供能量【解答】解：a、糖原、淀粉和纤维素都属于多糖，但这不属于多糖功能的分类，而是对糖类种类的分类，a错误；b、淀粉和纤维素是植物细胞中特有的多糖，糖原是动物细胞中特有的多糖，糖原、淀粉和纤维素都属于多糖，这时对糖类种类和分布的分类，b错误；c、糖原和淀粉分别是动植物细胞中的储能物质，而纤维素不属于能源物质，但是它们都属于糖类中的多糖，是对多糖功能进行分类，c正确；d、该图象没有分类依据，d错误故选：c【点评】本题考查了糖类的种类和分类，考生要能够从分类、分布、功能等方面对多糖的三种进行分类；解题关键是申请题意“对多糖功能进行分类”，因此图形中强调功能的分类，难度不大5下列生理过程或化学反应一定不在细胞器中发生的是（）a细胞中衰老细胞器的水解bdna的复制和基因的表达c酵母菌细胞中肽键的形成d葡萄糖氧化分解形成丙酮酸【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞 双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网动植物细胞 单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞 单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞 单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：a、细胞中衰老细胞器的水解在溶酶体中进行，a错误；b、dna的复制和转录可以不再细胞器中进行，但翻译形成蛋白质的过程一定在核糖体上进行，b错误；c、肽键的形成场所是核糖体，c错误；d、葡萄糖氧化分解形成丙酮酸发生在细胞质基质，d正确故选：d【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查6下图是生物界中能量通货atp的“循环”示意图下列相关叙述正确的是（）a图中“m”指的是腺苷，“n”指的是核糖，“”指的是高能磷酸键b图中过程消耗的能量1可来自光能，过程释放的能量2可转化成光能c图中“能量2”能为胞吞、胞吐、钠离子进入神经细胞直接提供能量d代谢旺盛的细胞内atp含量较多，代谢缓慢的细胞内adp含量较多【分析】图中过程为合成atp的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能，过程为atp的水解过程，释放的能量2用于各项生命活动atp 的结构简式是 appp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：atp水解在细胞的各处atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：a、图中“m”指的是腺嘌呤，a错误；b、图中过程为合成atp的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能，过程为atp的水解过程，释放的能量2可转化成光能，b正确；c、胞吞、胞吐需消耗atp，但钠离子进入神经细胞为协助扩散，不消耗atp，c错误；d、细胞内的atp含量不多，消耗后可迅速产生，d错误故选：b【点评】本题考查了atp和adp之间的相互转化，解答本题的关键是掌握atp在体内的含量不高，可以和adp迅速转化形成7颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列有关叙述正确的是（）a吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色b向未知样品中滴加双缩脲试剂，发现溶液呈现紫色，则未知样品只含蛋白质c用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验，可观察到绿色区域变小d酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄【分析】1、观察dna和rna在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，其中甲基绿能将dna染成绿色，吡罗红能将rna染成红色利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示dna和rna在细胞中的分布2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应3、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；酒精可以用酸性重铬酸钾进行鉴定，变成灰绿色【解答】解：a、口腔上皮细胞的rna主要存在于细胞质中，甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色，因此吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色，a正确；b、向未知样品中滴加双缩脲试剂，发现溶液呈现紫色，则未知样品可能含蛋白质，也可能含有其他物质，b错误；c、用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验，可观察到紫色区域变小，c错误；d、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，d错误故选：a【点评】本题考查dna、rna在细胞中分布实验，蛋白质的鉴定，观察植物细胞的质壁分离，二氧化碳和酒精的鉴定，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用8下列对细胞分化的分析中，不正确的是（）a从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化b从细胞器水平分析，细胞器种类、数目发生改变c从分子水平分析，根本原因是蛋白质发生改变d从个体水平分析，其是生物个体发育的基础【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：a、细胞分化使得细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性的变化，使体内细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，a正确；b、细胞分化后，细胞中的细胞器种类、数目都会发生改变，b正确；c、从分子水平分析，细胞分化根本原因是基因的选择性表达，c错误；d、从个体水平分析，细胞分化是生物个体发育的基础，d正确故选：c【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项9下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中正确的是（）arna都相同b酶不都相同c核基因都相同d蛋白质都不相同【分析】1、细胞衰老、凋亡是细胞的正常生命历程，是受基因控制的编程性衰老和凋亡，是细胞分化的结果，细胞癌变的机理是基因突变，是细胞畸形分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质没有改变；细胞分化过程是细胞内的基因选择性转录形成mrna，进而形成蛋白质，结果使细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异2、细胞癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生突变，使正常细胞变成不受机体调控的能连无限增殖的癌细胞【解答】解：a、某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中，rna的种类不完全相同，a错误；b、由于基因的选择性表达，某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中的酶不完全相同，b正确；c、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中的核基因不完全相同，c错误；d、某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中的蛋白质不完全相同，d错误故选：b【点评】本题的知识点是细胞的衰老、凋亡和癌变的过程，细胞分化的实质，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力10下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）abcd【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；精细胞经过变形精子【解答】解：a、a细胞进行的是有丝分裂，属于体细胞，a错误；b、b细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，属于次级精母细胞，b正确；c、c细胞处于减数第一次分裂中期，属于初级精母细胞，c错误；d、d细胞处于有丝分裂后期，属于体细胞，d错误故选：b【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再根据题干要求作出准确的判断11早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）abcd【分析】已知早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性又因为每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm，则隐性纯合子aabbcc的高度为12mm，显性纯合在aabbcc的高度为30mm，则每增加一个显性基因，高度增加3mm所以花长为24mm的个体中应该有（2412）3=4个显性基因，据此答题【解答】解：根据题意花长为24mm的个体中应该有（2412）3=4个显性基因，且后代有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是aabbcc、aabbcc、aabbcc以aabbcc为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为1+1+=故选：d【点评】该题考查了多基因的累加效应，自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力12图为人类某种单基因遗传病的系谱图，4为患者下列叙述不正确的是（）a该病属于隐性遗传病，致病基因在x染色体上b若2不携带致病基因，则1一定为携带者c若该病致病基因位于常染色体上，则他们再生一个男孩患病的概率为d若2携带致病基因，则他们再生一个患病女孩的概率为【分析】根据题意和图示分析可知：1和2均正常，但他们有一个患病儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴x染色体隐性遗传病（相应基因用a、a表示）据此答题【解答】解：a、根据分析可知，该病为隐性遗传病，但其致病基因不一定位于x染色体上，也可能位于常染色体上，a错误；b、若2不携带致病基因，则该病为伴x染色体隐性遗传病，1的基因型为xaxa，一定为携带者，b正确；c、若该病致病基因位于常染色体上，则1和2的基因型均为aa，他们再生一个男孩患病的概率为，c正确；d、若2是携带着，则该病为常染色体隐性遗传病，1和2的基因型均为aa，他们再生一个患病女孩的概率为，d正确；故选：a【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，运用口诀判断其可能的遗传方式，再结合系谱图判断各选项，本题需要考生全面的考虑问题13mrna上的起始密码子是aug和gug，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸产生此结果的原因是（）a甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子b起始密码子是核糖体进行翻译的起点c转录生成的mrna可能进行加工修饰d翻译生成的多肽链可能进行加工修饰【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以dna的一条链为模板合成mrna的过程；翻译是以mrna为模板合成多肽链的过程，翻译的起点是起始密码子，终点是终止密码子，且翻译形成的多肽链还需进行加工和修饰才能成为具有一定空间结构的蛋白质据此答题【解答】解：a、甲硫氨酸只对应一种密码子，a错误；b、起始密码子是核糖体进行翻译的起点，但这不能解释为什么蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，b错误；c、转录生成的mrna可能进行加工修饰，但不会把起始密码子剪切掉，c错误；d、起始密码子对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸，但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，原因是翻译生成的多肽链可能进行加工修饰，甲硫氨酸或缬氨酸已经被剪切掉，d正确故选：d【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确起始密码子是核糖体进行翻译的起点，而蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸的原因是肽链生成后被加工修饰了14单倍体经一次秋水仙素处理，对结果的说法正确的是（）一定是二倍体不一定是二倍体一定是多倍体二倍体或多倍体一定是杂合体可能是纯合体abcd【分析】本题主要考查单倍体、二倍体、多倍体的概念1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体【解答】解：单倍体是由配子发育而来的个体，含有1个或几个染色体组，经一次秋水仙素处理后染色体数目加倍，可得到二倍体或多倍体，错误、正确；单倍体经一次秋水仙素处理，可得到纯合子，如单倍体ab经一次秋水仙素处理得到aabb，为纯合子，错误；单倍体经一次秋水仙素处理，可能得到纯合体如单倍体ab经一次秋水仙素处理得到aabb为纯合子，也有可能得到杂合子，如aa形成的aaaa是杂合子，正确所以，正确故选：d【点评】本题主要考查学生对单倍体育种知识的理解和应用能力二倍体生物体细胞中基因成对存在，生殖细胞中基因成单存在单倍体和单倍体育种的概念容易混淆单倍体是用配子发育成一个个体，单倍体育种是利用花药离体培养，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍单倍体育种的原理是染色体数目变异15关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因a、a频率的叙述，正确的是（）a持续选择条件下，一种基因的频率也不会降为零b在某种条件下两种基因的频率可以相等c自然选择直接作用于基因型d该种群基因频率的变化与环境的选择作用无关【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过作用于不同表现型的个体使种群的基因频率发生定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化【解答】解：a、如果自然选择淘汰a控制的生物的性状，则在持续选择的作用下，a的基因频率可以降低至0，a错误；b、在某种条件下，a、a的基因频率可以相等，各占50%，b正确；c、自然选择直接作用于个体的表现型而不是基因型，c错误；d、基因频率变化是自然选择的结果，d错误故选：b【点评】本题旨在考查学生理解基因频率变化的因素及自然选择对基因频率变化的影响16如表实验名称与实验方法不匹配的是（）实验内容实验方法a探究酵母菌的细胞呼吸方式对比实验法b探究细胞大小与物质运输的关系模拟实验法c摩尔根的果蝇杂交实验假说演绎法d肺炎双球菌转化实验同位素标记法aabbccdd【分析】1、t2噬菌体侵染细菌的实验：实验材料：t2噬菌体和大肠杆菌等；实验方法：放射性同位素标记法2、细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积的比值）越小，物质运输效率越低3、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根通过假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：a、探究酵母菌的细胞呼吸方式时采取了有氧和无氧的条件，故利用了对比实验法，a正确；b、探究细胞大小与物质运输的关系实验中，大小不同的三个琼脂块中naoh扩散的深度相同，这说明细胞越大，其物质运输效率越低，用了模拟实验法，b正确；c、摩尔根利用果蝇杂交实验证明基因位于染色体上，用了假说演绎法，c正确；d、肺炎双球菌转化实验中没有涉及同位素标记法，d错误故选：d【点评】本题考查课本经典实验的相关知识，对于与生物学研究成果相关的科学家和研究方法的了解、记忆是本题考查的重点，需要考生在平时的学习过程中注意归纳总结17关于人体内环境与健康的叙述，错误的是（）a毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液、血浆等b内环境ph恢复正常是由于缓冲物质的存在c长期蛋白质营养不足，会造成组织水肿d运动后na+、k+排出体外较多，机体的内环境就不能维持稳定状态【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、ph等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：a、毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液，a正确；b、内环境ph恢复正常是由于缓冲物质的存在，b正确；c、长期蛋白质营养不足，会造成血浆渗透压降低，血浆中的水分进入组织液，造成组织水肿，c正确；d、运动后na+、k+排出体外较多，及时补充无机盐离子，机体的内环境仍能维持相对稳定状态，d错误故选：d【点评】本题考查内环境稳态、水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构18如表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素103.16.8pmoi/l胰高血糖素12724miu/la神经系统的兴奋性降低b促甲状腺激素分泌增多c血糖含量可能处于正常d此人心跳平稳，代谢正常【分析】1、甲状腺激素对动物的作用：促进动物个体的发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性2、胰高血糖素促进肝糖原分解、促进非糖物质转化为糖，从而升高血糖浓度【解答】解：a、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，故神经系统的兴奋性升高，a错误；b、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，故促甲状腺激素的分泌减少，b错误；c、图表中胰高血糖素在正常范围内，血糖含量可能处于正常，c正确；d、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，而甲状腺激素能促进新陈代谢，代谢速率高于正常人，d错误故选：c【点评】本题主要考查了甲状腺激素和胰高血糖素的作用，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断19如图是反射弧的结构示意图，有关叙述正确的是（）a是效应器，是感受器b若处损伤，则反射不能完成c刺激a处，、处皆可产生兴奋d依次构成完整反射弧【分析】根据题意和图示分析可知：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器，突触反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成【解答】解：a、由于上有神经节，所以所示的结构属于反射弧的感受器，是效应器，a错误；b、是传出神经，若处损伤，则反射不能完成，b正确；c、处是突触结构，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋在反射弧中处是单向传递，所以刺激a处，只有处可产生兴奋，c错误；d、反射活动的结构基础称是反射弧，依次构成完整反射弧，d错误故选：b【点评】本题考查了反射弧的结构，兴奋在反射弧中的传导，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力20下列化学物质中，属于植物激素的是（）iaa 乙烯利 秋水仙素 细胞分裂素abcd【分析】植物激素是指在植物体内一定部位合成，并能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质【解答】解：iaa即生长素，属于植物激素，正确；乙烯利为植物生长调节剂，不属于植物激素，错误；秋水仙素不是植物激素，错误；细胞分裂素属于植物激素，正确故选：c【点评】本题考查了植物激素的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，属于简单题考生要能够区分植物激素和植物生长调节剂，并能识记常见的生长素类似物：2，4d、萘乙酸、吲哚丁酸等21下列对种群数量特征的叙述正确的是（）a不同种群的种群密度没有差异b出生率减去死亡率等于自然增长率c年龄组成可直接决定种群密度大小d性别比例的改变不影响种群密度【分析】本题主要考查种群的特征种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势【解答】解：a、不同种群的种群密度有较大的差异，受多重因素的影响，a错误；b、出生率减去死亡率等于自然增长率，b正确；c、年龄结构通过影响出生率来影响种群密度的变化，c错误；d、性别比例通过影响出生率来影响种群密度的变化，d错误故选：b【点评】本题主要考查种群的概念和特征，考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位22研究发现调节性t细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过程损伤自身，调节性t细胞数量由mcl1蛋白和bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）下列疾病或应用中可能与mcl1蛋白的活性被抑制有关的是（）数量减少调节性t细胞数量增加a类风湿性关节炎b获得性免疫缺陷综合征c提高器官移植成活率d先天下胸腺发育不全【分析】1、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病2、分析题图：调节性t细胞数量由mcl1蛋白和bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定，其中mcl1蛋白可使调节性t细胞数量增加，而bim蛋白会使调节性t细胞数量减少据此答题【解答】解：mcl1蛋白可是调节性t细胞数量增加，这可能会导致免疫反应过度而损伤自身，进而引发自身免疫病自身免疫病包括：类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮故选：a【点评】本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；了解免疫失调引起的疾病的类型及实例，能结合图中信息作出准确的判断23如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 （）abc甲乙丙丁d【分析】能量流动的特点：1单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动2逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%20%；可用能量金字塔表示在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多【解答】解：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少生产者同化的能量最多据图可知，甲同化的有机物的能量最多，乙和丙同化的有机物的能量差不多，丁同化的有机物的能量最少故选：a【点评】本题考查了生态系统能量流动和营养结构的相关内容关注能量流动的特点是单向流动、逐级递减24如图甲、乙为某班活动课制作的生态系统中的相关模型图，则有关两图的说法正确的是（）a甲图表示能量流动，乙图表示碳的循环b甲图表示信息传递，乙图表示能量流动c甲图表示碳的循环，乙图表示能量流动d甲图表示信息传递，乙图表示碳的循环【分析】分析图解：图甲中，生物群落与无机环境之间物质可以进行往复