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海南省海口十四中2015-2016学年八年级数学上学期第二次月考试题一、选择题(每小题2分,共28分)1下列命题中,是假命题的是()a对顶角相等b同旁内角互补c两点确定一条直线d角平分线上的点到这个角的两边的距离相等2命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是()a垂直b两条直线c同一条直线d两条直线垂直于同一条直线3如图,已知abc的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和abc全等的图形是()a甲和乙b乙和丙c只有乙d只有丙4如图,abdacd,bad=40,则bac=()a20b40c80d不确定5下列说法中,正确的是()a =4b32的算术平方根是3c1的立方根是1d是7的一个平方根6计算(2xy)2xy2,正确的结果是()a2xb4xc2d47已知等腰三角形的两边长分别为5cm和9cm,那么它的周长是()a14cmb19cmc23cmd19cm和23cm8已知:如图所示,b、c、d三点在同一条直线上,ac=cd,b=e=90,accd,则不正确的结论是()aa与d互为余角ba=2cabccedd1=29如图,在abc中,b=90,ab=4,bac的角平分线ad交bc于点d,bd=3,则点d到ac的距离是()a2b3c4d510如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()a带去b带去c带去d带和去11用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出aob=aob的依据是()a(sas)b(sss)c(asa)d(aas)12如图,在abc中,c=90,ac=4,bac的角平分线ad交bc于点d,cd=3,则点d到ab的距离是()a2b3c4d513如图,在abc中,de垂直平分bc,若ab=5,ac=8,则abd的周长等于()a10b12c13d1514如图,在abc中,a=36,b=72,cd平分acb,deac,则图中共有等腰三角形()a2个b3个c4个d5个二、填空题(每小题3分,共12分)15把“对顶角相等”改写成“如果,那么”的形式:如果,那么16命题“角平分线上的点到角的两边的距离相等”的逆命题是17如图,已知bc=ec,bce=acd,要使abcdec,则应添加的一个条件为(答案不唯一,只需填一个)18如图,在abc中,b=90,d是斜边ac的垂直平分线de与bc的交点,连结ad,若dab=30,则c=三、解答题(共60分)19计算(1)(2xy)2(x2y3);(2)(2ab)(2a+3b)20把下列多项式分解因式(1)a24b2;(2)x2(a+b)y2(a+b);(3)(xy)2+4xy21如图,abc被墨迹污染了,请你重新作一个a1b1c1,使a1b1c1abc(要求:用尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹)22如图,点c、e、b、f在一条直线上,abcf于b,decf于e,ac=df,ab=de求证:ce=bf23如图,在abc中,ab=ac,ab的垂直平分线交ab,ac于d,e两点,交bc的延长线于点f(1)若ab=12,bc=10,求bce的周长(2)当a=50时,分别求ebc,f的度数24如图,abc是等边三角形,d是bc上任意一点(与点b、c不重合),以ad为一边向右侧作等边ade,连接ce求证:(1)caebad;(2)ecab2015-2016学年海南省海口十四中八年级(上)第二次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共28分)1下列命题中,是假命题的是()a对顶角相等b同旁内角互补c两点确定一条直线d角平分线上的点到这个角的两边的距离相等【考点】命题与定理【分析】根据对顶角的性质对a进行判断;根据平行线的性质对b进行判断;根据直线公理对c进行判断;根据角平分线性质对d进行判断【解答】解:a、对顶角相等,所以a选项为真命题;b、两直线平行,同旁内角互补,所以b选项为假命题;c、两点确定一条直线,所以c选项为真命题;d、角平分线上的点到这个角的两边的距离相等,所以d选项为真命题故选b2命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是()a垂直b两条直线c同一条直线d两条直线垂直于同一条直线【考点】命题与定理【分析】找出已知条件的部分即可【解答】解:命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是两条直线垂直于同一条直线故选d3如图,已知abc的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和abc全等的图形是()a甲和乙b乙和丙c只有乙d只有丙【考点】全等三角形的判定【分析】全等三角形的判定定理有sas,asa,aas,sss,根据定理逐个判断即可【解答】解:图甲不符合三角形全等的判定定理,即图甲和abc不全等;图乙符合sas定理,即图乙和abc全等;图丙符合aas定理,即图丙和abc全等;故选b4如图,abdacd,bad=40,则bac=()a20b40c80d不确定【考点】全等三角形的性质【分析】先根据全等三角形的性质,得出bad=cad,再根据bad=40,得到bac的度数【解答】解:abdacd,bad=cad,又bad=40,bac=2bad=80,故选(c)5下列说法中,正确的是()a =4b32的算术平方根是3c1的立方根是1d是7的一个平方根【考点】立方根;平方根;算术平方根【分析】根据立方根、平方根及算术平方根的定义逐项作出判断即可【解答】解:a、=4,故本选项错误;b、32=9,根据负数没有平方根,故本选项错误;c、1的立方根是1,故本选项错误;d、是7的一个立方根,故本选项正确故选d6计算(2xy)2xy2,正确的结果是()a2xb4xc2d4【考点】整式的除法【分析】根据单项式除单项式的法则计算,再根据系数相等,相同字母的次数相同列式求解即可【解答】解:(2xy)2xy2=4x2y2xy2=4x故选b7已知等腰三角形的两边长分别为5cm和9cm,那么它的周长是()a14cmb19cmc23cmd19cm和23cm【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系【分析】分腰为9cm和腰为5cm两种情况,再求其周长【解答】解:当腰为9cm时,则三角形的三边长分别为9cm、9cm、5cm,满足三角形的三边关系,周长为23cm;当腰为5cm时,则三角形的三边长分别为5cm、5cm、9cm,满足三角形的三边关系,周长为19cm;综上可知,等腰三角形的周长为19cm或23cm故选:d8已知:如图所示,b、c、d三点在同一条直线上,ac=cd,b=e=90,accd,则不正确的结论是()aa与d互为余角ba=2cabccedd1=2【考点】全等三角形的判定与性质【分析】利用同角的余角相等求出a=2,再利用“角角边”证明abc和cde全等,根据全等三角形对应边相等,对应角相等,即可解答【解答】解:b=e=90,a+1=90,d+2=90,accd,1+2=90,故d错误;a=2,故b正确;a+d=90,故a正确;在abc和ced中,abcced(aas),故c正确;故选:d9如图,在abc中,b=90,ab=4,bac的角平分线ad交bc于点d,bd=3,则点d到ac的距离是()a2b3c4d5【考点】角平分线的性质【分析】过d作deac于e,则de是点d到ac的距离,根据角平分线性质得出bd=de,代入求出即可【解答】解:过d作deac于e,则de是点d到ac的距离,ad是bac的角平分线,b=90(dbab),deac,bd=de,bd=3,de=3,故选b10如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()a带去b带去c带去d带和去【考点】全等三角形的应用【分析】此题可以采用全等三角形的判定方法以及排除法进行分析,从而确定最后的答案【解答】解:a、带去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,不能得到与原来一样的三角形,故a选项错误;b、带去,仅保留了原三角形的一部分边,也是不能得到与原来一样的三角形,故b选项错误;c、带去,不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一个边,符合asa判定,故c选项正确;d、带和去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,同样不能得到与原来一样的三角形,故d选项错误故选:c11用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出aob=aob的依据是()a(sas)b(sss)c(asa)d(aas)【考点】作图基本作图;全等三角形的判定与性质【分析】我们可以通过其作图的步骤来进行分析,作图时满足了三条边对应相等,于是我们可以判定是运用sss,答案可得【解答】解:作图的步骤:以o为圆心,任意长为半径画弧,分别交oa、ob于点c、d;任意作一点o,作射线oa,以o为圆心,oc长为半径画弧,交oa于点c;以c为圆心,cd长为半径画弧,交前弧于点d;过点d作射线ob所以aob就是与aob相等的角;作图完毕在ocd与ocd,ocdocd(sss),aob=aob,显然运用的判定方法是sss故选:b12如图,在abc中,c=90,ac=4,bac的角平分线ad交bc于点d,cd=3,则点d到ab的距离是()a2b3c4d5【考点】角平分线的性质【分析】根据角平分线的性质“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,可得点d到ab的距离=点d到ac的距离=cd=3【解答】解:由角平分线的性质得:点d到ab的距离=cd=3故选b13如图,在abc中,de垂直平分bc,若ab=5,ac=8,则abd的周长等于()a10b12c13d15【考点】线段垂直平分线的性质【分析】因为de垂直平分bc,所以db=dc将周长转化为两条线段的和即可求解【解答】解:de垂直平分bc,db=dc又ab=5,ac=8,abd的周长是:ab+ad+db=ab+(ad+dc)=ab+ac=5+8=13故选:c14如图,在abc中,a=36,b=72,cd平分acb,deac,则图中共有等腰三角形()a2个b3个c4个d5个【考点】等腰三角形的判定【分析】根据等腰三角形性质和三角形内角和定理求出acb=b=72,求出acd=bcd=acb=36,求出cdb=a+acd=72,根据平行线的性质得出edb=a=36,deb=acb=72,cde=acd=36,推出a=acd=bcd=cde=36,b=acd=deb=cdb=72即可【解答】解:ab=ac,acb=b,a=36,acb=b=72,cd平分acb,acd=bcd=acb=36,cdb=a+acd=72,deac,edb=a=36,deb=acb=72,cde=acd=36,a=acd=bcd=cde=36,b=acd=deb=cdb=72,acb、acd、cdb、cde、deb都是等腰三角形,共5个,故选d二、填空题(每小题3分,共12分)15把“对顶角相等”改写成“如果,那么”的形式:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等【考点】命题与定理【分析】命题中的条件是两个角相等,放在“如果”的后面,结论是这两个角的补角相等,应放在“那么”的后面【解答】解:题设为:对顶角,结论为:相等,如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,故答案为:两个角是对顶角,这两个角相等16命题“角平分线上的点到角的两边的距离相等”的逆命题是到角的两边的距离相等的是角平分线上的点【考点】命题与定理【分析】把一个命题的题设和结论互换即可得到其逆命题,“角平分线上的点到角的两边的距离相等”的条件是“到角两边距离相等的点”,结论是“角平分线上的点”【解答】解:“角平分线上的点到角的两边的距离相等”的逆命题是“到角的两边的距离相等的是角平分线上的点”故答案为:到角的两边的距离相等的是角平分线上的点17如图,已知bc=ec,bce=acd,要使abcdec,则应添加的一个条件为ac=cd(答案不唯一,只需填一个)【考点】全等三角形的判定【分析】可以添加条件ac=cd,再由条件bce=acd,可得acb=dce,再加上条件cb=ec,可根据sas定理证明abcdec【解答】解:添加条件:ac=cd,bce=acd,acb=dce,在abc和dec中,abcdec(sas),故答案为:ac=cd(答案不唯一)18如图,在abc中,b=90,d是斜边ac的垂直平分线de与bc的交点,连结ad,若dab=30,则c=30【考点】含30度角的直角三角形;线段垂直平分线的性质【分析】根据直角三角形两锐角互余求出adb,根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得ad=cd,再根据等边对等角可得dac=c,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出c=adb【解答】解:b=90,dab=30,adb=9030=60,de是ac的垂直平分线,ad=cd,dac=c,由三角形的外角性质得,adb=dac+c,c=adb=60=30故答案为:30三、解答题(共60分)19计算(1)(2xy)2(x2y3);(2)(2ab)(2a+3b)【考点】整式的混合运算【分析】(1)先算乘方,再算乘法;(2)根据多项式乘以多项式法则展开,再合并即可【解答】解:(1)原式=4x2y2(x2y3)=2x4y5;(2)原式=4a2+6ab2ab3b2=4a2+4ab3b220把下列多项式分解因式(1)a24b2;(2)x2(a+b)y2(a+b);(3)(xy)2+4xy【考点】提公因式法与公式法的综合运用【分析】(1)直接利用平方差公式进行分解即可;(2)首先提公因式a+b,再利用平方差进行二次分解即可;(3)首先利用完全平方计算(xy)2,再利用完全平方进行二次分解即可【解答】解:(1)a24b2=(a+2b)(a2b);(2)x2(a+b)y2(a+b)=(a+b)(x2y2)=(a+b)(xy)(x+y);(3)(xy)2+4xy=x2+y22xy+4xy=x2+y2+2xy=(x+y)221如图,abc被墨迹污染了,请你重新作一个a1b1c1,使a1b1c1abc(要求:用尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹)【考点】作图复杂作图;全等三角形的判定【分析】根据已知三角形,利用asa进而得出全等三角形即可【解答】解:如图所示:a1b1c1,即为所求22如图,点c、e、b、f在一条直线上,abcf于b,decf于e,ac=df,ab=de求证:ce=bf【考点】直角三角形全等的判定;全等三角形的性质【分析】先根据直角三角形全等的判定方法证得rtabcrtdef(hl),则bc=ef,即ce=bf【解答】证明:abcd,decf,abc=def=90在rtabc和rtdef中,rtabcrtdef(hl)bc=efbcbe=efbe即:ce=bf23如图,在abc中,ab=ac,ab的垂直平分线交ab,ac于d,e两点,交bc的延长线于点f(1)若ab=12,bc=1

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