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文档简介
第2框 我爱我家考纲、大纲描述了解家的含义,认识家庭的特点及家庭关系的确立,明白子女与父母的关系是不可选择的,了解父母的特点、家人的优秀品质。教材内容分析感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感,培养学生权利与义务的意识,承担起自己的对家庭的责任。学情分析有七年级一年的基础。八年级是一个承上启下的年级。第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣.学生成绩稳定。第二类:基础差,但热情有,方法不当。第三类:学习有一定的基础,但因各种原因成绩(如懒、上课纪律差易开小差注意力不集中、不想上学的思想作怪等)就是提不上来。第四类:基础差,没有太大的兴趣,跟不上正常的教学进度。 教学目标体会家庭中亲情的温暖,明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力;收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力,感受家庭亲情的能力。重点感受家庭的温暖难点担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家教学环节教学活动教师复备导ppt播放家有儿女片段老妈,谢谢你剧中的每一位成员都有自己的个性,家里充满了温馨、幽默和快乐。因为他们都爱这个家。思学生自主学习,认真看书,结合教材插图和生活经验,完成导学提纲,并思考以下问题,老师关注学生状态,巡回检查,给予一定的指导。1. 为什么要热爱我们的家?2. 秀怡有家吗?她的父母的做法对吗?3.阅读课本第10页的相关链接,小组内交流:怎样认识父母对子女的抚养教育?议“议”环节,上承“导”“思”,下启“展”“评”“检”“用”,位处咽喉之所,可谓关键!学生:小组讨论导学提纲中的3个问题,让智慧火花四射!教师:在学生讨论之时走到学生中间,听学生的讨论,了解学生讨论的情况及困惑。展针对导学提纲中的问题,学生分组展示。对不同班级可以有不同的要求,在重点班展示时,让小组代表抽签分组分别展示,剩下的组进行质疑;在普通班展示时,可以让两个组展示较难的问题,其他组质疑、补充。老师给予一定引导。评在点评完各组表现后,对本课进行总结,我爱我家检见导学提纲用限时练教学反
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