湖北省十堰市九级语文上学期期末考试试题.docVIP

十堰市2016 - 2017学年度上学期期末调研考试九年级语文试题一、积累与运用（26分）1下列各项词语中加点字的读音全部正确的一项是( )（3分） a恻隐（c） 执拗（ni） 中流砥柱(d) 若即若离(j) b癖性(p) 驽钝( n) 人才济济(j) 戛然而止(ji) c矜持( jn) 偌大(nu) 浮光掠影（l） 新陈代谢(chng) d强迫（qing）慰藉（ji） 鞠躬尽瘁(cu) 浮想联翩(pin)2下列词语书写全部正确的是( )（3分） a攒聚 笼罩 错综复杂 言简意骇 b峰峦 拮据 销声匿迹 急不瑕择 c淳厚 冷峻 融会贯通 有例可援 d甘霖 褴褛 无精打采 物竟天择3依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是( )（3分） 站在亭前望去，满眼确是一片_。 时间像风沙抹平了一切，人和人之间的隔阂 。 根据近几年出土的大量先秦时期的典籍，我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_。 临行时，我_地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。 a浓绿 消逝 鉴别 珍惜 b浓碧 消逝 甄别 珍惜 c浓绿 消释 鉴别 珍重 d浓碧 消释 甄别 珍重4下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )（3分） a现在的电信诈骗案层出不穷行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹 为观止。 b自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 c在电视台播出的小学生参与的竞赛节目中，我们可以看到，很多选手姿态大方，技巧娴熟，学 富五车，令人佩服。 d大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是 在告诉我们求学要广读博览。5下列选项中没有语病的一项是( )（3分） a“五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广大师生的喜爱。 b再次登上这气势恢宏的泰山之巅，触摸它伟岸的躯体和古老的心跳声，问苍茫大地，有哪一座大山积淀了如此深厚的文化。 c为了保障学生安全和健康成长，教育部门大力开展各种形式的安全教育，打造浓郁的安全教 育氛围，努力使校园安全工作落实到位。 d最近十年间，我国造林6000余万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。6下列关于文学常识的表述错误的一项是( )（3分） a史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。史记与北宋司马光的资治通鉴并称“史学双璧”。 b朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，鲁迅先生在书中记录了他对家人、朋友、师长的 真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生读来兴趣盎然。 c战国策是一部国别体史书，由西汉刘向所整理编写，主要记述了战国时期的纵横家的政治 主张和言行策略，亦展示了战国时代的历史特点和社会风貌。 d莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。代表作有四大悲剧哈姆雷特、 奥赛罗、李尔王和麦克白。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（3分） 城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。 ， ， 。 ， _ 。乡愁生发在辽阔的原野那它一定是逃离了都会因为乡愁萌芽在朴素的地方如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄a. b. c. d.8根据要求默写。（5分） (1) _，山色有无中。（王维汉江临泛） (2)清心为治本，_ 。（包拯书端州郡斋壁） (3) _，_ 。所谓伊人，在水一方。（二首） (4)晏殊在其浣溪沙一词中将自然景象与人的感受巧妙结合，抒写自己感慨的句子是 _ _，_ _ 。 (5)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句借景写情，抒发对友人离去依依难舍之感，白雪歌 送武判官归京也有与此意境相似的诗句是_ ，_ _。二、现代文阅读（28分） （一）阅读下文，根据要求回答问题。（15分）爸爸教我读中国诗程怡 十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。 爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。 依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲呜的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。 那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。 很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）9第段画线句是什么描写？有什么作用？（3分）10.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（3分） (1) (2) (3)土学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。11.结合文章内容，简要分析爸爸的形象。（3分）12.谈谈你对第段画线句的理解。（3分）13.下列说法中不正确的一项是( )（3分） a第段引领下文内容，文章结构十分严谨，脉络清晰。 b第段写爸爸高兴得流泪是因为还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。 c陆游的“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”放在第或段语境中也合适。 d第段写爸爸喃喃吟诵杜甫的诗，其中或有“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”之句。 （二）阅读下文，根据要求回答问题。（13分）良好习惯的养成胡适 良好习惯的养成，即普通所谓的人品教育，品性人格的陶冶。教育学家心理学家都告诉我们说：人品性格是习惯的养成，好的品格是好的习惯养成。中学阶段是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法，毋宁提倡良好习惯的养成。个人的坏习惯在中学还可纠正，假使在中学里不能养成良好的习惯，这个人的前途便差不多算完了，在大学里可能不会是个好学生，在社会里可能不会是个有用的人才。 我们的国家以前专注重文字教育，读书人的指甲蓄得很长，手脸都是白白的，行动是文绉绉的，读书可以从“学而时习之”背诵起，写文章摇摇摆摆地会写出许多好听的词句来，可是他们不能动手，也不能动脚，连桌凳有一点坏了，也不能拿起斧头钉子来修理。这种只能背书写文章的读书人就是没有养成良好的习惯动手动脚的习惯。 良好的习惯怎样养成呢？我在台湾大学讲治学方法时，讲到一个故事：宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀，老前辈告诉他四个字：勤谨和缓。这四个字，大家称为做官的秘诀，我把它看作做人、做事、做学问的秘诀。 勤，就是不偷懒，不走捷径，要切切实实，辛辛苦苦地去做。要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用脚的用脚。先生叫你找材料，你就到应该到的地方去找；叫你找标本，你就到田野，到树林里去找。无论在实验室里，在自然界里，都不要偷懒，一点一滴地去做。 谨，就是谨慎，不粗心，不苟且。写汉字，一点、一横也不放过；写外国字，“i”的点、“t”的横，也一样不放过；做数学，一个圈、一个小数点都不苟且。不要以为这是小事情，做小事关系天下的大事，做学问关系成败，所以细心谨慎，是必须养成的习惯。 和，就是不要发脾气，不要武断，要虚心，要和和平平。什么叫做虚心？脑筋不存成见，不以成见来观察事，不以成见来对待人。就做学问来说，要以心平气和的态度来做化学、数学、历史、地理，并以心平气和的态度来学语文。无论对事、对人、对物、对问题、对真理，完全是虚心的，这叫做和。 缓，这个字很重要，“缓”的意思是不要忙，不轻易下结论。如果没有缓的习惯，前面三个字就不容易做到。譬如找证据，这是很难的工作，不花时间，就不能做到“勤”的工夫；忙于完成，证据不够，不管它了，这样就不能做到“谨”的工夫；匆匆忙忙地去做，当然不能做到“和”的工夫。所以证据不够，应当悬而不断，就是姑且先挂在那里，悬而不断，并不是叫你搁下就不管，是要你勤，要你谨，要你和。缓，就是南方人说的“凉凉去吧”，缓的意思，是要等着找到了充分的证据，然后根据事实来下判断。无论做学问、做事、做官，都是一样的。达尔文写生物进化论，费了三十年的工夫，他到四海去搜集标本，做研究，并与朋友们反复讨论。朋友们都劝他发表，他仍然不肯。后来英国皇家学会收到另一位科学家华莱士的论文，其结论与达尔文的一样，朋友们才逼着达尔文把研究的结论公布，并提出与朋友们讨论的信件，来证明他早已获得结论，于是皇家学会才决定同华莱士的论文同时发表。达尔文这种持重的态度，不是缺点，是美德，这也是科学史上勤谨和缓的实例。值得我们去想想，值得把他作为榜样，尤其青年学生们要在中学里便养成这种习惯。有了这种好习惯，无论是做人、做事、做学问，将来不怕没有成就。14.作者提倡中学阶段要养成良好习惯，围绕这个观点，作者怎样展开论述的？（3分）15.本文谈良好习惯的养成时，第段提到“专注重文字教育”有什么作用？（3分）16.请从结构和内容角度说说第段画线句的作用。（2分）17.作者认为“要以心平气和的态度来学语文”。请联系上下文，结合链接材料，谈谈你从中获得的 有益启示。（2分）【链接材料】 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。 学语文为的是用，就是所谓学以致用。经过学习，读书比以前读得透彻，写文章比以前写得通顺，从而有利于自己所从事的工作，这才算达到学语文的目的。18.下列说法中不符合文意的一项是( )（3分） a作者开门见山，第段就提出中心论点，之后展开论证。 b全文主要采用举例论证的方法，极具说服力。 c从文章内容来看，“勤谨和缓”中“缓”最重要，它是其他三字的前提和保障。 d达尔文生物进化论的写作与发表过程足以证明他具有“勤谨和缓”的好习惯。三、古诗文阅读（16分） （一）阅读陈涉世家选段，回答问题。（12分）陈涉世家 司马迁 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。19.下列句中加点词意思相同的一项是( )（3分） a今亡亦死 亡羊补牢 b陈胜、吴广喜，念鬼 念无与乐者 c扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 d又间令吴广 遂与外人间隔20.翻译句子。（3分） 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎121.下面对陈涉世家表述不正确的一项是( )（3分） a“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。”表现了陈胜对天意的准确把握和领悟。 b“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”写出了陈胜对民心的深刻洞察。 c“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。 d“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”生动表现了陈胜的谋略所产生的奇特效果。22.起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？ 请结合选文内容简要作答。（3分） （二）阅读饮酒，根据要求回答问题。（4分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。23.对此诗理解不当的一项是( )（2分） a“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。 b诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。 c“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。 d晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。24.品析“采菊东篱下，悠然见南山”一句的妙处。（2分） 四、作文（50分）25.阅读下面的文字，按要求作文。 (1)请以“_，牵动我的情思”为题写一篇作文。 (2)有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶？”“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”“那不就是死亡吗？”“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”某些时候，不是因为难，我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望。 请以“勇气”为话题写一篇文章，题目自拟。 要求：选题目(1)的，先将题目补充完整，然后作文，选题目(2)的自拟题目； 除诗歌外，文体不限，不少于800字； 文中的人名、地名、校名一律用“”代替。参考答案一、 积累与运用（26分）1b 2c 3d 4d 5a 6a 7b（每题3分）8（1）江流天地外（2）直道是身谋（3）蒹葭苍苍 白露为霜（4）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（5）山回路转不见君 雪上空留马行（每小题1分）二、现代文阅读（28分）9环境描写。（1分）写出了夏天夜晚满天繁星的景色；表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态；引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。（任写其中两个，即2分）10(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；(2)上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意。（各1.5分，共3分）11(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子。爸爸常常教我读陆游