湖北省孝感市孝南区肖港中学、三汊中学、毛陈中学九级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2016-2017学年湖北省孝感市孝南区肖港中学、三汊中学、毛陈中学九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（第1-8题为单选题；第9、10题为多选题每题3分，共30分）1下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）a打扫房间时尘土飞扬b水从高处流到低处c雪花飞舞d桂花飘香2关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a物体的温度越高，所含的热量越多b0的冰没有内能c一个物体吸收热量时，温度不一定升高d对物体做功，物体的温度一定升高3下列现象中，通过做功来改变内能的是（）a给冷水加热b压缩空气温度升高c下滑时臀部发热d搓手取暖4用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（）a水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大b水蒸气的内能转化为软木塞的机械能c能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同d试管口的“白气“是水蒸气汽化形成的5下列常见的物体通常情况下都属于导体的是（）a人体和汽油b大地和石墨c铁和塑料d食盐水溶液和陶瓷6关于热机，下列说法中正确的是（）a效率越高的热机功率也越大b效率越高的热机做的有用功越多c热机做功冲程是内能转化为机械能d热机的效率能达到100%7如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）a乙带负电、丙带正电b乙带正电、丙带正电c乙带负电、丙带负电或不带电d乙带正电、丙带负电或不带电8如图所示电路中，闭合开关后发现l1不亮l2亮则下列判断正确的是（）a可能l1短路b可能l1断路c可能l2短路d可能l2断路9下列关于能量的说法正确的是（）a用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能b陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能c给电池充电时是化学能转化为电能d电风扇工作时是电能转化为机械能10如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（）a开关s2控制整个电路b电动机与灯泡是串联的c开关s1控制电动机d电动机与灯泡是并联的二、实验探究题（第11题每空2分，共14分；第12题每空1分，共3分；第13题3分）11在探究物质某些属性的实验中，有如图所示甲、乙、丙三套完全相同装置，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验 实验中，甲与丙的加热时间相同，目的是为了最后发现丙图中的温度计示数较高，据此可得到的结论是 （3）该实验过程主要用到的两种物理研究方法是和（4）已知酒精的热值为3.0107j/kg，完全燃烧10g酒精放出的热量是j12某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：（1）要使电路中两灯串联，只要拆除导线（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；要使电路中两灯并联，只要将导线a的接到（选填“a”、“b”、“c”、或“d”）13根据如图所示的实物图画出对应的电路图三、计算题（第14题6分；第15题8分；第16题6分）14小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同，冰和水的比热容分别为2.1103j/（kg）和4.2103j/（kg）（1）冰的熔点，bc段物质的状态；bc段物质吸收的热量j；（3）cd段水吸收的热量是多少？15某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率他们用酒精灯给100ml的水加热，经过一段时间测得水温升高了60，消耗了4.2103kg酒精已知水的密度1.0103kg/m3，水的比热容4.2103j/（kg），酒精的热值为3107j/kg求：（1）水的质量；此过程中水吸收的热量；（3）4.2103kg酒精完全燃烧放出的热量；（4）酒精灯烧水时的热效率16氢能被视为未来的理想清洁能源，如果汽车发动机使用氢能源来工作，效率可以达到60%若一辆小汽车在平直公路上以30m/s的速度匀速行驶720km，行驶时受到的阻力为8.4102n求：（1）行驶所用时间；牵引力做功；（3）消耗氢的质量2016-2017学年湖北省孝感市孝南区肖港中学、三汊中学、毛陈中学九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1-8题为单选题；第9、10题为多选题每题3分，共30分）1下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）a打扫房间时尘土飞扬b水从高处流到低处c雪花飞舞d桂花飘香【考点】分子的运动【分析】组成物质的分子不停地做无规则运动，扩散现象证明了分子的无规则运动；分子很小，用肉眼直接观察不到分子【解答】解：a、打扫房间时尘土飞扬，空中尘埃飞扬属于固体小颗粒运动，是机械运动，故a错误；b、水往低处流是由于重力的作用，水发生的机械运动，与分子运动论无关，故b错误；c、雪花飞舞，属于固体小颗粒运动，是机械运动，故c错误；d、桂花飘香，是花的芳香分子扩散到空气中，是扩散现象，扩散现象表明分子不停地做无规则运动，故d正确故选d【点评】本题考查分子运动的有关情况，解答本题我们一定要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动2关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a物体的温度越高，所含的热量越多b0的冰没有内能c一个物体吸收热量时，温度不一定升高d对物体做功，物体的温度一定升高【考点】温度、热量与内能的关系【分析】a、物体温度越高，内能越大，热量不能说含有；b、任何温度下的物体都具有内能；c、当晶体熔化时，吸收热量，但温度不变；d、对物体做功时，温度可以不变【解答】解：a、物体的温度越高，内能越大，内能是状态量，而热量是过程量，不是状态量，故a错误；b、0的冰也具有内能，故b错误；c、物体吸收热量，温度可以不升高，例如晶体熔化时，故c正确；d、两块0的冰相互摩擦做功，熔化了，但温度却不变，故d错误故选：c【点评】本题考查了热量、内能、温度的关系物体的温度升高，内能增大，而改变内能的方式可以是热传递，也可以是做功3下列现象中，通过做功来改变内能的是（）a给冷水加热b压缩空气温度升高c下滑时臀部发热d搓手取暖【考点】做功改变物体内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种形式【解答】解：a、给冷水加热，属于热传递改变物体的内能，不符合题意b、压缩空气温度升高，迅速压下活塞棉花着火燃烧，属于做功改变物体的内能，符合题意c、从滑梯上滑下时克服摩擦做功，使臀部内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意d、搓手取暖，属于做功改变物体的内能，符合题意故选bcd【点评】本题主要考查学生对改变物体内能两种方法的了解和掌握，是中考的热点4用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（）a水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大b水蒸气的内能转化为软木塞的机械能c能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同d试管口的“白气“是水蒸气汽化形成的【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象；能量转化的现象【分析】解答此题要知道：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；在内燃机的做功冲程中能量转化关系是内能转化为机械能，“白气”是水蒸气液化形成的小液滴【解答】解：a、水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能减小，选项说法错误，不符合题意；b、软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能的过程，选项说法正确，符合题意；c、能量的转化与热机做功冲程能量转化相同，选项说法错误，不符合题意；d、试管口的“白气“是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，选项说法错误，不符合题意；故选b【点评】此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能，知道白气是一种液化现象5下列常见的物体通常情况下都属于导体的是（）a人体和汽油b大地和石墨c铁和塑料d食盐水溶液和陶瓷【考点】导体【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限【解答】解：a、汽油属于绝缘体；故a错误；b、大地属于导体，石墨的材料是碳，属于导体；故b正确；c、塑料属于绝缘体；故c错误；d、陶瓷是很好的绝缘体；故d错误；故选b【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单6关于热机，下列说法中正确的是（）a效率越高的热机功率也越大b效率越高的热机做的有用功越多c热机做功冲程是内能转化为机械能d热机的效率能达到100%【考点】热机的效率【分析】（1）热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，比值越大，则效率越高功率是比较物体做功快慢的物理量（3）热机的做功冲程是将内能转化为机械能【解答】解：a、热机的效率与热机功率无关，二者是两个不同的概念，效率高的热机功率不一定大，故a错误；b、热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，效率越高，有用功在总功中的比例越大，但有用功不一定越多；故b错误；c、热机的做功冲程是将内能转化为机械能，故c正确；d、热机在工作时，废气会带走一部分热量、燃料不可能完全燃烧、克服部件之间的摩擦会消耗能量等，所以热机的效率不可能达到100%，故d错误故选c【点评】本题考查了学生对热机和热机效率的理解，同时也考查了热机效率与功率的区别，注意效率与功率（做功快慢）不同7如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）a乙带负电、丙带正电b乙带正电、丙带正电c乙带负电、丙带负电或不带电d乙带正电、丙带负电或不带电【考点】物体带电情况的判断【分析】排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电根据上面的两个规律进行判断【解答】解：甲带正电，甲、乙相互排斥，甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电由于已知甲一定带正电一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电故选d【点评】本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体8如图所示电路中，闭合开关后发现l1不亮l2亮则下列判断正确的是（）a可能l1短路b可能l1断路c可能l2短路d可能l2断路【考点】电路的基本连接方式【分析】由电路图可知，两灯泡串联，根据闭合开关后发现l1不亮、l2亮可知电路故障为短路，不可能是断路；根据l2亮判断短路的位置【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，因闭合开关后发现l1不亮、l2亮，所以，电路不可能断路，否则两灯泡均不发光，故bd错误；因l2亮，所以，l2不可能短路，则短路的应为l1故选a【点评】本题考查了电路故障的判断，要注意串联电路中各用电器不能独立工作9下列关于能量的说法正确的是（）a用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能b陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能c给电池充电时是化学能转化为电能d电风扇工作时是电能转化为机械能【考点】能量的相互转化【分析】不同形式的能之间是可以相互转化的，在能量的转化和转移过程中，能量的总量保持不变【解答】解：a、用打气筒给轮胎打气时，打气筒发热，是机械能转化为内能，故a正确b、陨石进入大气层成为流星时，克服空气摩擦做功，是机械能转化成内能；故b错误；c、给电池充电消耗电能，得到化学能，电能转化为化学能；故c错误；d、电风扇工作消耗电能，得到机械能，电能转化为机械能；故d正确故选ad【点评】在解答这类题时，一定要分清：什么能增加，什么能减小，减少的能量转化为增加的能量10如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（）a开关s2控制整个电路b电动机与灯泡是串联的c开关s1控制电动机d电动机与灯泡是并联的【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关s1控制小灯泡，开关s2控制电动机；根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中的位置决定其作用【解答】解：a、开关s2在小灯泡所在的支路中，因此开关s2控制小灯泡所在的支路，故a错误；b、因为电动机和小灯泡并联，因此电动机与小灯泡工作时互不影响；能同时工作，故b错误；c、开关s1在小灯泡所在的支路中，因此开关s1控制小灯泡所在的支路，故c正确；d、开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是并联连接，故d正确故选cd【点评】本题考查并联电路的特点、电压规律以及并联电路中开关的作用等内容，属于基础知识考查范围二、实验探究题（第11题每空2分，共14分；第12题每空1分，共3分；第13题3分）11在探究物质某些属性的实验中，有如图所示甲、乙、丙三套完全相同装置，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同（1）比较不同燃料的热值，应选择甲和乙两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择甲和丙两图进行实验 实验中，甲与丙的加热时间相同，目的是为了使水和煤油吸收相同的热量最后发现丙图中的温度计示数较高，据此可得到的结论是煤油的比热容小于水的比热容 （3）该实验过程主要用到的两种物理研究方法是控制变量法和转换法（4）已知酒精的热值为3.0107j/kg，完全燃烧10g酒精放出的热量是3105j【考点】控制变量法与探究性实验方案；燃料的热值【分析】（1）根据控制变量法的应用规则，要比较不同燃料的热值，必须取不同种类的燃料；要比较不同物质的比热，就要取不同种类的液体；实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少；（3）实验中用到了控制变量法和转换法；（4）根据q放=mq计算完全燃烧放出的热量【解答】解：（1）为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验；为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验；实验中，甲与丙的加热时间相同，目的是为了使水和煤油吸收相同的热量；根据q=cmt，相同质量的水和煤油吸收相同的热量，煤油的温度变化大，说明煤油的比热容较小；（3）由（1）分析实验中用到了控制变量法，通过加热时间来反映物体吸收热量的多少，用到了转换法；（4）q放=mq=10103kg3.0107j/kg=3105j故答案为：（1）甲和乙；甲和丙；使水和煤油吸收相同的热量；煤油的比热容小于水的比热容；（3）控制变量法；转换法；（4）3105【点评】本题考查了学生对热值概念、比热容概念、温度计的了解与掌握，分析时利用好控制变量法是解决本题的关键，考查了放热公式的应用，在代入数据时，注意质量单位的换算12某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：（1）要使电路中两灯串联，只要拆除导线c（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；要使电路中两灯并联，只要将导线a的b接到a或c（选填“a”、“b”、“c”、或“d”）【考点】电路的基本连接方式【分析】根据串联电路是将两个灯泡顺次连接起来进行分析导线的拆除；根据并联电路是将两个灯泡并列连接起来的电路进行改动【解答】解：（1）去掉导线c时，两个灯泡可以形成顺次连接的电路，故要使电路中两灯串联，只要拆除导线拆c；将导线a从b处改接a处或c处，将导线d从d处改接a处或c处时，两个灯泡形成并列连接，即两灯泡并联故答案为：（1）c；b；a或c【点评】会设计串并联电路，并且会分析电路所处的状态，会根据串并联电路的特点进行设计13根据如图所示的实物图画出对应的电路图【考点】根据实物图画电路图【分析】首先对实物图进行分析，明确灯泡的连接关系和各个开关的控制作用，然后根据连接关系画出电路图【解答】解：分析实物图可以看出：电流从电源正极出发，经过开关s1分成两支，一支经开关s2、灯泡l1；另一支经灯泡l2、开关s3，然后共同回到负极如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图和根据实物画出电路图，确定电路连接方式，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路元件三、计算题（第14题6分；第15题8分；第16题6分）14小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同，冰和水的比热容分别为2.1103j/（kg）和4.2103j/（kg）（1）冰的熔点0，bc段物质的状态固液共存；bc段物质吸收的热量1.68105j；（3）cd段水吸收的热量是多少？【考点】熔化和凝固的探究实验【分析】（1）冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，冰全部熔化成水，水吸收热量，温度升高知道冰的质量、比热、温度变化，根据q=cmt，计算ab段冰化成水吸收的热量从加热时间关系可知道bc段物质吸收的热量；（3）在cd段，知道吸收的热量、质量、温度变化量，根据q=cmt，计算cd段水吸收的热量【解答】解：（1）冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持0不变，所以冰的熔点是0；冰在bc段有熔化的，也有未熔化的，所以bc段物质的状态是固液共存；ab段冰吸收的热量：q1=c冰mt1=0.5kg2.1103j/（kg）（020）=2.1104j由图象知，0.5kg冰从5min到45min全部熔化，需要40min，bc段加热时间是ab段所用时间的8倍，用同一电热器加热，吸收的热量也是8倍关系，所以bc段物质吸收的热量：q2=8q1=82.1104j=1.68105j；（3）由图象知，水从0升高到20，水吸收的热量为：q3=c水mt3=0.5kg4.2103j/（kg）20=4.2104j故答案为：（1）0； 固液共存；1.68105；（3）cd段水吸收的热量是4.2104j【点评】本题主要考查晶体的熔点，晶体的熔化特点，q=cmt的计算，知道其中的三个量，求第四个量15某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率他们用酒精灯给100ml的水加热，经过一段时间测得水温升高了60，消耗了4.2103kg酒精已知水的密度1.0103kg/m3，水的比热容4.2103j/（kg），酒精的热值为3107j/kg求：（1）水的质量；此过程中水吸收的热量；（3）4.2103kg酒精完全燃烧放出的热量；（4）酒精灯烧水时的热效率【考点】热平衡方程的应用；密度公式的应用；热量的计算【分析】（1）知道水的体积，利用m=v求水的质量；知道水的质量、比热容和温度变化，利用吸热公式求水吸收的热量；（3）已知酒精的质量和热值，利