苏教版八年级语文上册第13课人琴俱亡测试题含答案.doc

人琴俱亡同步测试语言积累和运用（20分）1给加黑字注音，根据拼音写出汉字。（4分）我是个独生子，以前未知何为兄弟情谊，总是自以为xuqfnggng，不会产生哀婉柔媚（）的眷恋，直到今天我方知自已的感情是如此的脆弱与不堪（）一击，认识了你们，我方才认识到“兄弟情深”四个大字写下去有多重，虽说兄弟如手足，但是从未尝试过让人如此qinchnggud，让人如此撕心裂肺！2文学文化知识填空。（6分）（1）人琴俱亡选自，这是一部记载 的笔记体小说集。作者，彭城（今江苏）人，南朝宋文学家。（2）东晋著名的大书法家博采众长，融会贯通，风格独特，他的被誉为天下第一行书。他的两个儿子王徽之、王献之也都是东晋著名的书法家。3根据要求写词、写句子。（4分）（1）请写出两个形容人与人关系亲密、感情深厚的成语。、（2）仿照画线句子，续写一句话。（要求句式相同，语意连贯。）手足之情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；手足之情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；，。4阅读下列古诗，回答问题。（6分）喜见外弟又言别李益十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。【注释】乱：指安史之乱。沧海：比喻世事的巨大变化。巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟（表弟）将要去的地方。（1）首联“十年离乱后，长大一相逢。”两句诗蕴含着哪几层意思？（2）用自己的话说说颔联、颈联的意思。（3）赏析尾联中“秋”一词的表达效果。课内阅读实践（20分）人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。5给下列字注音。（2分）（1）猷（）（2）笃（）（3）舆（）（4）恸（）6解释下列句中加点的词语。（4分）（1）王子猷、子敬俱病笃（2）何以都不闻消息（3）语时了不悲（4）便索舆来奔丧（5）子敬素好琴（6）弦既不调（7）便径入坐灵床上（8）人琴俱亡7下列句子朗读节奏划分正确的有错的一项是（）（2分）A而/子敬/先亡B便/索舆/来奔丧C便/径入/坐灵床上D因恸/绝良久8将下列句子译成现代汉语。（6分）（1）何以都不闻消息？此已丧矣。（2）取子敬琴弹，弦既不调。（3）因恸绝良久，月余亦卒。9体会下列加点词语的表达效果。（2分）（1）掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”（2）因恸绝良久，月余亦卒。10子猷、子敬是兄弟，为什么子敬死了，子猷“了不悲”“索舆来奔丧，都不哭”呢？（2分）11子猷在子敬死后“月余亦亡”，请结合全文，说说造成此种情况的原因的什么？（2分）课外阅读探究（24分）（一）阅读下列文言文，完成1115题。（9分）兄逼弟曹植赋诗丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣，汝安敢恃才蔑礼？昔先君在日，汝常以文章夸示于人，吾深疑汝必用他人代笔。吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪，决不姑恕！” 植曰：“愿乞题目。”时殿上悬一水墨画，画着两只牛，斗于土墙之下，一牛坠井而亡。丕指画曰：“即以此画为题。诗中不许犯着二牛斗墙下，一牛坠井死字样。”植行七步，其诗已成。诗曰：“两肉齐道行，头上带凹骨。相遇块山下，郯起相搪突。二敌不俱刚，一肉卧土窟。非是力不如，盛气不泄毕。”曹丕及群臣皆惊。丕又曰：“七步成章，吾犹以为迟。汝能应声而作诗一首否？”植曰：“愿即命题。”丕曰：“吾与汝乃兄弟也。以此为题。亦不许犯着兄弟字样。”植略不思索，即口占一首曰：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹丕闻之，潸然泪下。其母卞氏，从殿后出曰：“兄何逼弟之甚耶？”丕慌忙离坐告曰：“国法不可废耳。”于是贬曹植为安乡侯。植拜辞上马而去。【注释】萁：豆茎。釜：一种锅。潸然：流泪的样子。12解释下列加点词语的意思。（2分）（1）汝安敢恃才蔑礼（2）若果能，则免一死（3）吾与汝乃兄弟也（4）植拜辞上马而去13用自己的话说说“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”这四句诗的意思。（2分）14请写一个含“釜”的成语。（1分）15曹丕逼曹植赋诗的目的是什么？（2分）16曹植七步成诗后，曹丕还要他应声而作一首诗，这表明曹丕的为人怎样？（2分）（二）阅读下列文章，完成1723题。（15分）弟弟张爱玲（1）我弟弟生得很美而我一点也不。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴、大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好？明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：“有我好看么？”大家常常取笑他的虚荣心。（2）他妒忌我画的图，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。 （3）一同玩的时候，总是我出主意。我们是金家庄上能征惯战的两员骁将，我叫月红，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许许多多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月色翻过山头去攻打蛮人。路上偶尔杀两头老虎，劫得老虎蛋，那是巴斗大的锦毛毬，剖开来像白煮鸡蛋，可是蛋黄是圆的。我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是“既不能命，又不受令”的，然而他实在是秀美可爱，有时候我也让他编个故事：一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似的跑，后头呜呜赶着没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻一下，把他当个小玩意。 （4）有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他，吃了一惊。他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的南北极与巴金的灭亡，认为他的口味大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气。我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。 （5）后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：“咦，你哭什么？又不是说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽噎着。我立在镜子前面，看我自己的掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。我咬着牙说：“我要报仇。有一天我要报仇。”（6）浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声，一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。（选自中学生阅读(初中版)2007年第3期）17细读全文，结合第（1）段说说弟弟产生虚荣心的根源是什么？（2分）18第（3）段叙写我与弟弟游戏的事例，表现了他怎样的性格特点？（2分）19第（4）段“有了后母之后，我住读的时候多了，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活”一句在文中起什么作用？ （1分）20对第（4）段中“认为他的口味大有纠正的必要”这句话中“品味”具体指；第（6）段中“他已经忘了那回事了。”中“那回事”具体指。（2分）21认真阅读（4）（6）段，完成问题。姐弟分别后再见面时，弟弟的变化表现在哪些方面？（2分）结合全文，揣摩探究造成弟弟变化的根源是什么？（2分）22第（5）段对于父亲在饭桌上打弟弟一事，“我”的心情如何？请结合文中相关词语作简要分析。（2分）23你是如何理解第（6）段“我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。”这句话的？（2分）综合性学习（6分）24山西太原某中学八年级（3）班，在学完人琴俱亡一文后，拟开展一次以“手足之情”为内容的演讲活动。现邀请你和班长一起完成以下工作。（1）请你根据这次活动的需要，收集关于“手足之情”的名言或古诗名句作为这次活动的主题。（2分）（2）请根据你所确定的主题，制定一个简要的活动方案。（2分）25王子猷为弟弟之死“恸绝良久”，令人感动。如果你是子敬的家人，你将如何规劝子猷？（2分）表达与交流（50分）26子猷“恸绝良久”是源于对手足之情的珍惜；和氏宁愿牺牲自己也不愿美玉被埋没，源于对美的珍惜。请珍惜我们的亲人，朋友，珍惜我们的蓝天、碧水，珍惜我们的机遇、挑战请以“珍惜”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。参考答案1血气方刚mi kn 牵肠挂肚2世说新语魏晋人物言谈轶事刘义庆徐州王羲之兰亭序3（1）示例：水乳交融亲密无间形影不离情同手足刎颈之交（2）示例：手足之情是如此温暖，它能抚慰你受伤的心。4（1）有三层意思：一是指出离别已有十年之久。二是说明这是社会动乱中的离别。它使人想起，发生于李益八岁到十六岁时的安史之乱及其后的藩镇混战、外族入侵等战乱。三是说二人分手于幼年，“长大”才会面，这意味着双方的容貌已有极大变化。他们长期音信阻隔，存亡未卜，突然相逢，颇出意外。（2）分别以后经历了多少世事的变迁，有多少要说的话，不知不觉傍晚的钟声已经敲响。明天你又要起程去巴陵郡了，在凄凉的秋气中，你又要翻越重重山岭，越走越远。（3）用“秋”形容“山”，于点明时令的同时，又隐蕴着作者伤别的情怀。5yu d y tong6（1）（病）重（2）总、竟（3）全、完全（4）轿子（5）一向（6）已经（7）直往（8）全、都7D8（1）为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。（2）子猷拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。（3）于是痛哭了很久，几乎要昏过去。9（1）“掷”这一动作，表明子猷睹物思人，突出他内心的悲痛。（2）“恸绝”一词强烈地表达了兄弟间的手足深情。10子猷悲痛之情郁积心中，无法发之于外，所以后来看到弟弟的琴这个触发物后，竟然哀伤而逝。11一是子猷当时病情严重；二是因为自己的骨肉兄弟之死而极度悲伤。12（1）怎么（2）如果（3）是（4）离开13兄弟手足，就象那豆和萁，老是同一母亲所生，你这做哥哥的为何全无念手足之情，为什么要煎害我，煎害得这么急？14示例：破釜沉舟釜底抽薪15找借口杀掉曹植。16狠毒、虚伪，为达目的不择手段。17周围人的惋惜、称赞和玩笑；弟弟看中自己的美貌。18（1）既不能命，也不受令。（2）秀美可爱。19过渡（引起下文），暗示下文弟弟的变化。20租了许多连环图画来看饭桌上挨父亲打21（1）外貌变了：高而且瘦；穿着变了：不甚干净；举止变了：逃学、忤逆、没志气；性格变了：挨了打，须臾便忘了。（2）造成弟弟变化的原因是缺少家庭温暖和关爱，缺乏有效的教育。22为弟弟自己不争气和他所遭受的不幸遭遇，为这缺少温情的家庭及其所造成的弟弟的转变深感悲痛，再遇弟弟