海南省保亭县中考化学模拟试卷（六）（含解析）.doc

海南省保亭县2016年中考化学模拟试卷（六）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）a食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢b生石灰做食品的干燥剂c干冰用于人工降雨d氮气充电灯泡【分析】解此题必须熟知：物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了该物质的物理性质；若在使用过程中，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了该物质的化学性质【解答】解：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化a、食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢，利用的食醋和水垢反应生成可溶性的物质，属于化学变化，故a不选b、生石灰做食品的干燥剂，氧化钙与水反应，可以吸收空气中的水分，反应方程式cao+h2o=ca（oh）2；属于化学变化，故b不选c、干冰用于人工降雨，干冰（固体co2）汽化吸热，降低温度，使得水蒸气液化，凝结成水主要利用了物理性质，故c正确d、氮气充电灯泡，灯泡里充氮起是为了延长灯炮的寿命，因为氮气化学性质不活泼，钨丝在极高的温度下会升华在相同条件下，钨丝在氮气里更不容易被反应掉所以主要利用氮气的不活泼的化学性质，故d不选故选c【点评】此题是利用化学物质的性质及其用途在实际生活中运用的体现，是一道联系生活实际的应用题解题时，必须熟知物理性质和化学性质，才能区别利用了物质的那一种性质2下列化学现象的描述，错误的是（）a细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体b硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体c将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭d将镁加入盐酸中，用手触摸试管外壁感觉冰凉【分析】a、据铁在氧气中燃烧的现象回答；b、据硫在氧气中燃烧的现象分析；c、二氧化碳不能支持燃烧；d、镁和盐酸反应放热【解答】解：a、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；b、硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体，正确；c、二氧化碳不能支持燃烧，所以将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，正确；d、镁和盐酸反应放热，所以将镁加入盐酸中，用手触摸试管外壁会感觉发热，故错误；故选：d【点评】掌握铁丝、硫、二氧化碳、金属的性质，才能结合题意灵活解答3下列实验基本操作中，正确的是（）a倾倒液体b过滤c加热液体d熄灭酒精灯【分析】a、根据取用液体药品的注意事项考虑；b、根据过滤注意事项考虑；c、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；d、根据熄灭酒精灯的方法考虑【解答】解：a、瓶塞要倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故a错；b、过滤时漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁，用玻璃棒引流，故b错；c、给试管内液体加热：试管内液体量不能超过试管容积的，试管与水平面呈45角，要进行预热，故c正确；d、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故d错故选c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范4下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）ac可以将cuo中的cu置换出来b在一定条件下co2能够转变成cocco和co2都能与碱反应生成盐和水d金刚石、石墨和c60都是碳元素的单质【分析】a、根据碳具有还原性进行分析判断b、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断c、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质进行分析判断d、根据常见的碳单质进行分析判断【解答】解：a、碳具有还原性，能与氧化铜发生置换反应生成铜和二氧化碳，可以将cuo中的cu置换出来，故选项说法正确b、在高温条件下，co2能与碳反应生成co，故选项说法正确c、co2都能与碱反应生成盐和水，一氧化碳不能与碱溶液反应，故选项说法错误d、金刚石、石墨和c60都是碳元素形成的单质，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质与常见的碳单质是正确解答本题的关键519世纪，化学家对氧化锆的化学式有争议经测定，锆的相对原子质量为91，其氯化物的相对分子质量是233若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同，氧化锆的化学式为（）azro2bzr2oczr2o3dzro【分析】根据锆、氯的相对原子质量，由氯化物的相对分子质量为233，可以算出锆元素的化合价，最后写出氧化物的化学式【解答】解：设锆元素的化合价为+x，由氯的化合价为1价，则氯化物的化学式为：zrclx锆的氯化物的相对分子质量为23391+35.5x=233 得：x=4在锆的氧化物中锆的化合价是+4价，氧元素的化合价是2价氧化物的化学式为：zro2，故选a【点评】根据化合价原则，学会根据化学式求化合价，由化合价书写物质的化学式6水是人类生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（）a地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的b活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去c锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸d水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭【分析】a、根据淡水资源缺乏来分析；b、根据活性炭的作用来分析；c、根据水垢的危害来分析；d、根据水的导电性来分析【解答】解：a、地球上的水储量是丰富的，淡水资源缺乏，故a错；b、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，不能废水中的杂质全部除去，故b错；c、水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢，锅炉中严重时会引起爆炸，故c正确；d、水能导电，所以电器着火，不能用水灭，故d错故选c【点评】本题主要考查水的有关内容，难度不大注意灭火的方法7将20g甲物质、5g乙物质、9g丙物质混合加热发生化学反应，经分析反应后的混合物中含 5g甲物质，20g丙物质，还含有一种新物质丁若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，并用a、b、c、d分别表示它们的化学式，它们之间发生反应的化学方程式是（）aa+b=c+dba+2b=2c+dc2a+b=2c+dd2a+b=c+2d【分析】反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，根据反应物和生成物的质量比及其相对分子质量可以判断反应的化学方程式【解答】解：反应后甲物质质量减少了15g，是反应物；乙物质减少了5g，是反应物；丙物质增加了11g，是生成物；根据质量守恒定律，生成的丁物质的质量是：15g+5g11g=9g反应物和生成物甲、乙、丙、丁的质量比为：15g：5g：11g：9g=15：5：11：9设甲、乙、丙、丁等物质的化学计量数分别为x、y、z、m，则有：30x：20y：44z：18m=15：5：11：9，解得：x：y：z：m=2：1：1：2；则发生反应的化学方程式是：2a+b=c+2d故选d【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量8对下列事实的解释正确的是（）选项亊 实解 释a4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升分子不断运动bnaoh溶液、ca（oh）2溶液均显碱性溶液中都含有金属离子cco和co2的化学性质不同物质组成元素不同d装空气的注射器比装水的注射器容易压缩气体分子间间隔大于液体分子间间隔aabbccdd【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误b、naoh溶液、ca（oh）2溶液均显碱性，是因为溶液中都含有氢氧根离子，故选项解释错误c、co和co2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，而不是物质组成元素不同，故选项解释错误d、装空气的注射器比装水的注射器容易压缩，是因为气体分子间间隔大于液体分子间间隔，故选项解释正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（）a无色酚酞溶液bph试纸cna2co3溶液d紫色石蕊溶液【分析】a、无色酚酞试液遇到酸或中性溶液都不变色；b、ph试纸可测出溶液的酸碱度；c、碳酸钠与盐酸反应生成气体，碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀；d、紫色石蕊试液遇酸变红，遇中性溶液不变色，遇碱变蓝色【解答】解：a、稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，酚酞试液遇到盐酸、氯化钠溶液都不变色，所以不能鉴别开，故a正确；b、稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，用ph试纸可测出溶液的酸碱度，所以完全能鉴别开，故b错；c、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，碳酸钠与氯化钠不反应，所以能鉴别开，故c错；d、紫色石蕊试液遇酸变红，遇中性溶液不变色，遇碱变蓝色稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，所以能鉴别开，故d错故选a【点评】在解此类物质的鉴别题时，首先要知道需要鉴别的物质性质的不同，然后根据各自的性质选择合适的试剂出现不同的现象进行鉴别，或者利用本组中鉴别出的物质在鉴别其他的物质10如图是一些物质的近似ph关于这些物质的说法中，正确的是（）a苹果汁能使酚酞试液变红b稀释厨房清洁剂可使其碱性增强c酸雨酸性弱于苹果汁d胃酸过多的人需要常喝苹果汁【分析】a、根据当溶液的ph小于7时，呈酸性进行分析判断b、根据溶液稀释后碱性减弱据此进行分析判断c、根据当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强，进行分析判断d、根据胃酸过多的人不能常喝酸性的物质进行分析判断【解答】解：a、苹果汁的ph小于7，显酸性，不能使酚酞试液变红；故选项说法错误b、厨房清洁剂的ph均大于7，显碱性，稀释厨房清洁剂可使其碱性减弱；故选项说法错误c、苹果汁、酸雨的ph均小于7，均显酸性，苹果汁的ph小于酸雨p的ph，故其酸性比酸雨的强，故选项说法正确d、苹果汁的ph小于7，显酸性，因此胃酸过多的人不能常喝苹果汁，故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、酸雨的形成等是正确解题的关键11以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理得出的相关结论合理的是（）a原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分b化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物c溶液是均一、稳定的物质，所以均一、稳定的物质一定是溶液d中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应【分析】a、根据在化学变化中分子可分，原子不可分；进行解答；b、根据化合物的定义：有两种或两种以上元素组成的纯净物，进行判断；c、根据溶液的定义分析解答；d、生成盐和水的化学反应很多，如二氧化碳和石灰水反应生成盐和水，但不是中和反应【解答】解：a、分子在化学变化中是可以再分的；故a说法不正确；b、化合物的定义：有两种或两种以上元素组成的纯净物，所以只含一种元素组成的物质一定不是化合物；故b说法正确；c、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液，例如水就是均一稳定的物质，但水属纯净物，不属溶液，故c错；d、生成盐和水的化学反应很多，不一定是中和反应，如非金属氧化物和碱溶液的反应；故d错误故选b【点评】本题考查化学的一种重要学习方法类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练12如图是水受热蒸发的微观示意图，不能依据图示进行判断的是（）a水分子向各个方向运动b加热后水分子间隔变大c水分子之间有间隔d水分子由氢、氧原子构成【分析】根据水受热蒸发的微观示意图进行判断【解答】解：a、由图标可以看出，水分子可以向各个方向运动，故a正确；b、由图可以看出，加热后水分子间隔变大，故b正确；c、由图可以看出，水分子之间有间隔，故c正确；d、由图不能看出，水分子由氢、氧原子构成，故d错误；故选d【点评】本题通过微观示意图考查了分子的性质，正确分析微观示意图是正确解答此类题的关键13将金属锰（mn）投入稀盐酸中，有气泡产生将铝条插入氯化锰溶液中，如果有锰析出，则mn、al、ag的金属活泼性由强到弱的顺序是（）amn、al、agbal、mn、agcag、al、mndag、mn、al【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由弱到强的顺序【解答】解：将金属锰（mn）投入稀盐酸中，有气泡产生，说明锰能与稀盐酸反应，所以mnh；将铝条插入氯化锰溶液中，如果有锰析出，说明铝的金属活动性比锰强，即almn银的位置排在氢的后面则mn、al、ag的金属活泼性由强到弱的顺序是al、mn、ag故选：b【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键14表中的甲物质中逐滴加入相映的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用如图所示曲线表示的是（）序号甲乙a铜、锌的混合物稀盐酸b硫酸和硫酸铜的混台溶液氯化钡溶液c盐酸和硫酸铜的混台溶液氯化钡溶液d生锈的铁钉稀盐酸abcd【分析】此类是一种化学反应的现象和过程由图示给出的一种信息题型，解题的关键或突破口在于读懂题中给予的信息，结合化学反应的现象，才能准确做出判断【解答】解：铜锌合金和稀盐酸混合时，根据金属的活动性规律，其中锌和稀硫酸反应，生成物中一开始一定就有氢气生成，与第二个图中给予的气体，加入一定量的稀盐酸后有气体产生不符；氯化钡和硫酸铜反应产生的硫酸钡沉淀，能和硫酸反应生成硫酸钡沉淀，所以开始产生沉淀，与图象不符；盐酸和稀硫酸混合物，与氯化钡溶液混合时，一开始就有硫酸钡沉淀生成，同样与第二个图中的信息加一会氯化钡溶液才生成不符；生铁的铁钉，与稀盐酸混合时，首先稀盐酸和铁锈反应，过一会多余的稀盐酸才和铁反应生成氢气，所以符合图示的信息；故选d【点评】这是一种组合选择题题中可供选择的答案较多，而符合题干要求的又往往不止一个答案，一种方法是先从等备选答案中选出符合题意的答案，再从a、b、c、d等选项中找出由上述答案序号组合起来的选项作为正确答案另一种方法是“淘汰法”，常在对某些备选答案拿不定主意时使用这种方法就是将含有肯定不符合题意答案序号的选项淘汰掉，剩下的就是正确答案二、填空题（本大题包括5小题，每空1分，化学方程式2分，共22分）15选择h、c、cl、s、o、na五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：（1）常用做调味品的一种盐是nacl；（2）实验室中常用的挥发性酸是hcl；（3）常用作干燥剂的一种酸是h2so4；（4）广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业的一种碱naoh【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）氯化钠是一种常用的调味品，故填：nacl；（2）盐酸是一种具有挥发性的酸，故填：hcl；（3）浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂，故填：h2so4；（4）氢氧化钠广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业，故填：naoh【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质16（1）在稀h2so4和cuso4的混合溶液中，加入适量铁粉，使其正好完全反应，反应后经过过滤得到固体物质的质量与所加铁粉的质量相等，则混合溶液中h2so4和cuso4的质量比为7：80（2）波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成，不能用铁制容器配制的原因是fe+cuso4=cu+feso4（用化学方程式表示）（3）塑料造成的污染称为白色污染【分析】（1）因为铁粉恰好完全反应无剩余，所以过滤得到的固体就只有铜单质，假设过滤得到的铜为6.4g，那么根据铁和硫酸铜反应的化学方程式，由铜的质量可求出与硫酸铜和与其反应的铁的质量，进而求出与硫酸反应的铁的质量，最后根据铁和硫酸反应的方程式求出硫酸的质量，进而求得质量比进行分析；（2）根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析；（3）根据塑料造成的污染称为白色污染进行分析【解答】解：（1）假设生成的铜的质量为6.4g设与硫酸铜反应的铁的质量为x所含cuso4与的质量为yfe+cuso4feso4+cu56 160 64x y 6.4g=x=5.6gy=16g那么与硫酸反应的铁的质量为：6.4g5.6g=0.8g设混合溶液中所含h2so4的质量为zfe+h2so4feso4+h256 98 0.8g z =z=1.4g混合溶液中所含h2so4与cuso4的质量比为：1.4g：16g7：80；（2）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：fe+cuso4=cu+feso4；（3）塑料造成的污染称为白色污染故答案为：（1）7：80；（2）fe+cuso4=cu+feso4；（3）白色【点评】本题是根据化学方程式的简单计算，涉及的化学方程式有两个，做此题首先需正确写出这两个方程式，然后认真审题获得有利数据来解答此题17核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加（2）表中不同种元素最本质的区别是a（填序号）a质子数不同 b中子数不同 c相对原子质量不同（3）仅由1、7、8号元素中的三种组成的一种盐的化学式为nh4no3【分析】（1）根据元素周期数与电子层数的关系、同一周期原子核外电子排布的变化进行分析解答（2）根据元素的概念来分析；（3）根据题中信息结合盐的概念进行分析【解答】解：（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同；该周期中，从左到右，各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加；故填：原子核外电子层数相同；最外层电子数依次增加；（2）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，故填：a（3）1、7、8号元素分别为氢、氮、氧，这三种可组成的盐是硝酸铵，其化学式nh4no3；故填：nh4no3【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解化学式的书写及意义是解题的关键18在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点（1）现有下列微粒：2o2o2al3+so42“，其中能表示2个分子的是（填序号）；由和两种微粒构成的化合物的化学式是al2（so4）3（2）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应前后分子变化的微观示意图如图所示请回答以下问题：a中氮元素与氧元素的质量比为7：16四种物质中，属于氧化物的是abc（填字母）上述变化的化学方程式为2no2+4cofracunderline;催化剂;4co2+n2若有n个b分子参与反应，则生成物中含有的氧原子总数为2n个【分析】（1）根据化学式前面的数字具有微观意义，铝离子和硫酸根离子形成的化合物是硫酸铝进行分析；（2）由图中物质b的分子构成模拟图，分析该物质的分子构成，确定物质中原子个数比，利用相对原子质量，计算组成元素的质量比；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质，由四种物质的分子构成，判断其中的氧化物；根据反应微观图，判断各物质的分子构成，确定各物质的化学式，完成反应化学方程式的书写；根据反应的化学方程式，计算反应中生成物中含有的氧原子的总数【解答】解：（1）化学式前面的数字具有微观意义，所以能表示2个分子的是，铝离子和硫酸根离子形成的化合物是硫酸铝，化学式为：al2（so4）3；故填：； al2（so4）3； （2）a分子由2个n原子和1个o原子构成，因此，b物质中n、o元素质量比=14：（162）=7：16；据氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质，故四种物质中，属于氧化物的是：abc；物质a的分子为no2分子、物质b的分子为co分子、物质c的分子为co2分子、物质d的分子为n2分子，因此反应的化学方程式为2no2+4co4co2+n2；据反应的化学方程式2no2+4co4co2+n2知，4个b分子参与反应，则生成物中含有的氧原子总数为42=8个，即生成物中氧原子的个数为反应物中b分子个数的2呗，故若有n个b分子参与反应，则生成物中含有的氧原子总数为2n故答案为：7：16，abc，2no2+4co4co2+n2，2n【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法19如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列相关问题（1）t1时，甲物质的溶解度为18g；那么该温度下200g水中溶解36乙，溶液达到饱和（2）m点表示的意义：t1时，甲和乙两种物质的溶解度相等（3）若将t1时甲物质的饱和溶液100克和乙物质的饱和溶液200克分别升温到t2（不考虑水分蒸发），两物质的溶液中溶质的质量分数的关系是：甲等于乙（填“大于”“小于”或“等于”）【分析】（1）根据物质的溶解度曲线可以判断一定量的溶剂中溶剂多少溶质达到饱和；（2）根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；（3）饱和溶液的溶质质量分数=100%【解答】解：（1）t1时，甲和乙的溶解度相等，甲物质的溶解度为18g，则乙物质的溶解度也是18g，那么该温度下200g水中溶解36g乙，溶液达到饱和（2）曲线中m点表示：在t1时，甲、乙的溶解度相等；故答案为：t1时，甲和乙两种物质的溶解度相等；（3）t1时，甲和乙的溶解度相等，饱和溶液中溶质质量分数相等，升温到t2时，溶质质量和溶液质量不变，因此两物质的溶液中溶质的质量分数相等答案：（1）36；（2）t1时，甲和乙两种物质的溶解度相等；（3）等于；【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同三、简答题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式2分，共15分）20下列用字母表示的8种物质由h、c、o、na、cl、ca中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质（1）a是大理石的主要成分，遇b溶液产生气泡，该反应的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2（2）x和y反应生成z和w，其中y、w常作灭火剂，x、z均含3种元素，w的化学式为h2o，x的化学式为naoh（3）向z的溶液中逐滴加入b的稀溶液，只生成含有相同金属元素的m和n，其中m不含氧元素，它的化学式为nacl，该反应的化学方程式为na2co3+hcl=nacl+nahco3（4）从上述物质中任选2种物质，按如图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高写出符合要求的一组物质稀盐酸和caco3【分析】（1）根据大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙遇稀盐酸可放出气体二氧化碳，可判断反应为碳酸钙与盐酸放出二氧化碳的反应；（2）根据x和y反应生成碳酸钙和z，其中y、z常作灭火剂，x中含3种元素，所以z是水，y是二氧化碳，x是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可；（3）根据碳酸钠和盐酸的反应原理进行分析；（4）根据将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生，该气体可为反应生成的气体，也可为瓶内气体受热膨胀而逸出的气体进行分析【解答】解：（1）a是大理石的主要成分，所以a为碳酸钙，能与碳酸钙反应产生气体的物质应为六种元素中h、cl元素组成的盐酸，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：caco3+2hclcacl2+h2o+co2；（2）x和y反应生成碳酸钙和z，其中y、z常作灭火剂，x中含3种元素，所以z是水，y是二氧化碳，x是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以z的化学式为h2o，x的化学式为ca（oh）2；（3）b为稀盐酸而z为氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳三种物质，而题中描述“只生成含有相同金属元素的m和n”两种物质，因此，根据两物质发生的反应，可判断两物质反应生成氯化钠和碳酸氢钠，且m不含氧元素为nacl；故答案为：nacl，na2co3+hcl=nacl+nahco3；（4）在以上物质中，固体碳酸钙可与液体稀盐酸反应放出气体二氧化碳，固体二氧化锰能催化液体过氧化氢分解生成氧气，固体氧化钙遇液体水能放出大量的热而使瓶内气体受热膨胀而逸出，所以液体hclh2o2h2oh2o固体caco3mno2caonaoh故答案为：（1）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；（2）h2o，naoh；（3）nacl，na2co3+hcl=nacl+nahco3；（4）盐酸和caco3或盐酸和na2co3或盐酸和nahco3或盐酸和naoh或水和naoh【点评】本题的推断由组成物质的元素做为限定条件，因此，熟悉常见物质的组成、性质及变化规律对该题中所涉及物质的推断就至关重要了21海边盛产贝壳，其主要成分为caco3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如图：请回答下列问题：（1）a的化学式是cao，该物质的类别是属于氧化物（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）（2）写出步骤发生反应的化学方程式ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh，该反应的基本类型为复分解反应（3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱在农业上，它的一种用途是改良酸性土壤等【分析】（1）贝壳的主要成分为caco3，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，进行分析解答（2）步骤，即氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，写出反应的化学方程式即可（3）根据熟石灰在农业上的用途，进行分析解答【解答】解：（1）贝壳的主要成分为caco3，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则a为氧化钙，其化学式是cao氧化钙是由钙元素和氧元素两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物（2）步骤，即氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应（3）熟石灰在农业上，可用于改良酸性土壤、配制农药波尔多液等故答案为：（1）cao；氧化物；（2）ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh；复分解反应；（3）改良酸性土壤等【点评】本题难度不大，熟练掌握碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙之间的转化、盐的化学性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键四、实验题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式2分，共22分）22现有以下装置、仪器请根据要求回答问题：（1）图1中仪器的名称是长颈漏斗（2）图1中a是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是c（选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是2kmno4fracunderline;k2mno4+mno2+o2（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取o2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用图1中c（从a至d选填序号）作为气体发生装置（4）图1中d装置作为制取co2的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生从e至h选择egh（填序号）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置（5）若用图2中甲验证co2与水反应生成一种酸性物质，则瓶中装入的试剂最好是紫色的石蕊试液；若用图甲收集某气体时从d通入，推测该气体具有的物理性质是密度比空气小（6）图2中乙装置中容器、都盛等体积co2，分别用注射器向两个容器中注入等体积的水和naoh溶液，观察到u形管液面左边低右边高现象，说明co2能与naoh溶液发生反应【分析】（1）根据仪器名称解答；（2）根据装置的特点和加热高锰酸钾制取氧气的反应原理解答；（3）c装置通过控制分液漏斗的活塞，可以控制反应的速度；（4）egh组合可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置；（5）酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，根据气体的密度来分析；（6）根据氢氧化钠溶液比水吸收的二氧化碳多来解答【解答】解：（1）仪器的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是c，用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是：2kmno4k2mno4+mno2+o2；故填：c；2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）c装置通过控制分液漏斗的活塞，可以控制反应的速度；若要控制反应速率获得平稳气流，应选用c作为气体发生装置故填：c；（4）egh组合可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置；故填：egh；（5）检验酸性溶液的存在使用紫色的石蕊试液，短进长出说明所收集气体的密度比空气小；故填：紫色的石蕊试液；密度比空气小；（6）氢氧化钠溶液比水吸收的二氧化碳多，故容器压强小于容器，故观察u形管中右边液面上升现象时，说明co2能与naoh溶液发生反应故填：u形管液面左边低右边高【点评】本题主要考查的是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等23为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小明和同学们通过测定了反应后溶液的ph，得到了如图所示的ph曲线，请回答：（1）由图可知该实验操作是将稀盐酸滴加到另一种溶液中；（2）该反应的化学方程式为ca（oh）2+2hclcacl2+2h2o；（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定ph的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液【查阅资料】cacl2溶液显中性，cacl2+na2co3caco3+2nacl【探究过程】分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现溶液由无色变成红色的现象结论：该样品是a处溶液为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的na2co3溶液只产生白色沉淀（产生白色沉淀也可）该样品为b处溶液先产生气泡，后产生白色沉淀该样品为c处溶液【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑反应物是否有剩余【分析】（1）根据溶液的ph变化情况来分析；（2）酸碱中和生成盐和水，根据反应原理来书写；（3）根据溶液的酸碱性以及碳酸钠的化学性质来分析物质之间发生化学反应时，可能恰好完全反应，也可能有的反应物有剩余；合理设计实验，通过实验现象可以判断物质的组成情况【解答】解：（1）由图象可知，该溶液的ph由大到小，说明是向碱溶液中滴加酸，故填：稀盐酸；（2）氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水；故填：ca（oh）2+2hclcacl2+2h2o；（3）【探究过程】a处的溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；故填：溶液由无色变成红色；b处的溶液呈中性，溶液中只含氯化钙这种溶质，加入碳酸钠后产生白色沉淀，c处的溶液显酸性，溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢，其中的阳离子是钙离子和氢离子，溶液显酸性，加入碳酸钠后，先与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，当盐酸完全反应后再与氯化钙反应生成白色沉淀故答案为：实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的na2co3溶液只产生白色沉淀（产生白色沉淀也可）该样品为b处溶液先产生气泡，后产生白色沉淀该样品为c处溶液【反思评价】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否有剩余故填：反应物是否有剩余稀盐酸；（2）ca（oh）2+2hclcacl2+2h2o；（3）溶液由无色变成红色；实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的na2co3溶液只产生白色沉淀（产生白色沉淀也可）该样品为b处溶液先产生气泡，后产生白色沉淀该样品为c处溶液【反思评价】反应物是否有剩余【点评】本题是实验分析题，通过实验现象来判断物质的组成，可见认真观察实验现象是多么重要五、计算题（本大题包括2小题，共13分）24如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题主要原料碳酸钙、维生素d功效成份补钙每片中含：钙（以ca计）500 mg维生素d 100 iu食用方法每日1次，每次1片规格2.5g/片（1）维生素d种类较多，其中维生素d2的化学式为c28h44o，试计算维生素d2的相对分子质量为396；维生素d2中碳、氢、氧三种元素的质量比为84：11：4（2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数50%（3）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是c（填字母）a氧化钙 b氢氧化钙 c葡萄糖酸钙（4）目前市场上的补钙产品很多，请你再举出一种补钙产品的名称盖天力（或钙而奇、巨能钙、劲得钙等）（不能使用本题中已出现过的名称）【分析】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质