湖北省十堰市七级语文上学期期末考试试题.doc

十堰市2015 - 2016学年度上学期期末调研考试七年级语文试题一、积累与运用（26分，第1-7小题各3分，第8小题5分）1下列词语中加点字注音完全正确的一组是( ) a酝酿( ling) 飒爽(s) 摒弃(bng) 根深蒂固(d) b归省( xng) 贮蓄(zh) 芊芊(xin) 锲而不舍（qi） c静谧( b) 倔强(ju) 撺掇(cun) 咬文嚼字(ju) d称职（chn） 撷取(xi) 涅粲(pn) 茅塞顿开（s）2下列词语书写正确的一项是( ) a吞噬 遁规蹈矩 闲云野鹤 一如即往 b翱翔 轻飞曼舞 烟波浩淼 出谋划策 c凛洌 喜出望外 邪魔鬼祟 闲情逸致 d附合 胡子拉喳 油然而生 刨根究底3依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 当你流连祖国的名山大川，_在故乡的小桥流水旁；当你放眼_的社会，关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著， 在精彩的影视作品里你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，_着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！ a徘徊 纷繁 陶醉 滋养 b徘徊 杂芜 沉溺 滋养 c徜徉 杂芜 沉溺 滋润 d徜徉 纷繁 陶醉 滋润4下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) a中华民族创造了源源不断的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。 b有些国家和地区，像重金属污染区，水被污染了，土壤被污染了，到了积重难返的地步。 c今年，十堰的冬雪下得较早，引得众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。 d课堂上，老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。5下列各句中没有语病的一项是( ) a礼尚往来是人们交往的准则，也是中国古代社会家喻户晓的礼节。 b在晴朗的夏夜，我们可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐。 c加强网上思想文化阵地建设，使我们的网络空间清朗起来。 d家长和老师对我寄予很高的厚望。6将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( ) 这样的阅读是浏览和观光，是走马观花 读得慢一点，等待灵魂慢慢跟上来 网络阅读仿佛一个急着赶路的人，步履匆匆、行色慌张 好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上匆匆浏览 不要走得太快，忘记了我们为什么出发 因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，没有内心的安宁 a. b. c. d.7下列文学常识和课文内容的表述不正确的一项是( ) a在阿加西斯教授的实验室一文与论语中“不愤不启，不悱不发”都强调学习的主动性。 b汉代乐府诗继承诗经的浪漫主义风格。十五从军征将叙事与抒情结合，表达对战争和徭役的愤怨，让人心酸。 c鲁迅原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有：小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。社戏选自呐喊。 d小王子的作者是法国的圣埃克苏佩里。这本书推崇真善美，提示人们珍惜友情与爱。8根据要求默写。 _ ，事定犹须待阖棺。（陆游病起抒怀） 青山有幸埋忠骨，_。（对联六副杭州岳墓对联） 念天地之悠悠，_ 。（陈子昂登幽州台歌） 杜牧赤壁从反面落笔，假想战争结局的诗句是： ，_。 对月怀人，常常成为古诗词中的题材。与张九龄望月怀远中“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（苏轼水调歌头）二、现代文阅读（28分） （一）阅读蘑菇西施，根据要求回答后面的问题。（16分，11、12题各2分，其余每小题3分）蘑菇西施 萱子 菜市场有我不少点头之交，我每天去买菜，他们每天守着摊子，一来二去，便熟了。他们不知道我叫什么，我自然也不清楚他们姓甚名谁，但这并不妨碍我们见面时默契地点点头，或者给对方送上一个亲切的微笑。偶尔在挑菜或者找零的时候，我们还会聊聊上涨的物价，空气里的雾霾，交流一下育儿心得，切磋水煮鱼的几种做法。 我不怎么喜欢吃肉，平日基本以素食为主，所以常去买蘑菇和豆制品。卖蘑菇的是一个相貌清秀的女人，遗憾的是，她的脸上竞有一大块青色的胎记，从左面颊一直延伸到耳根后面。虽然容貌不美，但她的蘑菇却非常紧俏。她在菜市场没有固定的摊位，每天早上来，不到中午两大篓子蘑菇就被抢光了。她的蘑菇通常会比超市便宜百分之二十，也不像别的摊贩给蘑菇淋水。她的蘑菇新鲜干爽，不管做汤还是清炒，味道都极其鲜美。 卖菜赚的就是个辛苦钱，起早贪黑，风吹日晒，冬天北风肆虐，夏日骄阳似火，能承受这份辛苦的，必定是家境贫苦为生活所迫。我有次和她聊起来，她说儿子在重点高中读高三，成绩很好。老公在小区里当保安，活不重，还能照应家。她种蘑菇好多年了，虽然辛苦，但干的时间长了，有感情，每天按部就班地过着，也挺好。家里还有婆婆，前年摔了一跤后就瘫在床上起不来了，全靠她端屎倒尿地照顾 我暗想，果不其然，她虽然没说家境有多窘迫，但顺着她的话往深处想想：儿子要读大学了，正是花钱的时候；老公当保安，薪水自然不高；婆婆瘫痪在床，天长日久地照顾一个人，可不是件容易的事。她种蘑菇卖蘑菇，也是为了贴补家用迫不得已吧。人到中年，生活不易啊。 以后我去买菜，只要看到她在，就一定去买几斤她的蘑菇。 后来有一次和旁边卖豆腐的大婶聊起来，说到她的状况，豆腐大婶笑说，这你可想错了，她是我们整个市场里最富的。她家在郊区，前两年赶上拆迁，分了五套房子呢，还赔了一大笔拆迁补偿款她有多富你想得出来吗？ 我惊讶不已。在这个以炫富为荣的时代，像她这样守着巨额财富，依然保持本真坚守内心，安分守己兢兢业业地卖她的蘑菇，得需要多大的定力啊。 再去买她的蘑菇，和她开玩笑说，没想到身边还有她这样深藏不露的大富翁。她羞涩一笑，平静地说，什么富不富的，不过是赶巧了要拆迁。虽然手里有了点钱，可日子该咋过还得咋过。种蘑菇卖蘑菇十几年了，真不干了干吗？天天喝茶打麻将？不习惯。再说，我对那些蘑菇都有感情了，从前是为了谋生，现在则单纯地只是为了爱好。看着一茬茬的蘑菇长出来，采摘，卖掉，让许多人享受蘑菇带来的美味，不是件很幸福的事吗？ 这世界上，有钱人很多。但有了钱后仍然能坚守自己，享受这种单纯的快乐的，却很少。她不漂亮，也不年轻了。但因为这份坚守，因为这份朴素的快乐，我把蘑菇西施的美称，送给了她。9请用简洁的语言概括本文的主要内容。10.开头似乎与本文内容并无关系，能否删去，为什么？11.“她在菜市场没有固定的摊位，每天早上来，不到中午两大篓子蘑菇就被抢光了”中的“抢”字有什么表达效果？12.请你结合全文分析，“我”为什么叫她“蘑菇西施”？13.当“土豪”这个历史名词再次来袭时，我们见识到了无数的“土豪”和“土豪行为”。“蘑菇西施”守着巨额财富却没有任何“土豪行为”，有人就说她很傻，对此，谈谈你的看法。14.下面对文章理解和分析正确的一项是( ) a第二段描写女人的容貌丑陋是为了与后文她蘑菇畅销形成对比。 b“我”是一个善良有爱心的人。“我”的作用主要是为了衬托“蘑菇西施”。 c“我”之所以去“蘑菇西施”那里买蘑菇，是因为“我”怜悯她家境困难。 d文章开头并未交代“蘑菇西施”的富有，而是按照事件发展顺序安排材料，这样写一是条理清晰，更显真实，二是在文中引起强烈的冲突，更能凸显她的品质。（二）阅读母亲给莫言的“五份礼物”，根据要求回答后面的问题。（12分，每小题3分）母亲给莫言的“五份礼物” 张峪铭 诺贝尔文学奖得主莫言，在瑞典学院演讲时，平静地讲了母亲与他的五个故事。莫言虽未诠释，但无不让人感觉到这故事奠定了莫言做人处世的根基，是莫言母亲送给儿子人生途中的五份礼物。 莫言小时候，打开水时，他将家里唯一一把热水瓶打碎了。他吓得在草垛中躲了一天，直到傍晚听到母亲呼唤他的乳名，才从草垛里钻出来。母亲没有打他没有骂他，只是抚摸着他的头，发出一声长长的叹息。这是莫言对他母亲最早的记忆。也是莫言母亲送给他第一份礼物“爱”与“宽容”。 莫言与母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，他母亲裹过小脚，跑不快，被守麦田的抓住了。那身材高大的看守人扇了他瘦弱的母亲一个耳光，他母亲嘴角流血坐在地上，那种绝望的神情，让莫言终生难忘。可若干年后，莫言在集市上与那守麦田的人相逢时，要冲上去报仇，可他母亲拉住他的手平静地说：“那个打我的人与这个老人并不是一个人。” 往事如烟无须管，冤家宜解不宜结。母亲随意地送给莫言人生的第二份礼物“忍让”与“善良”。 有形的礼物可能随时间流逝而消于无形，而无形的礼物植入了灵魂，才与生命永恒。 一个中秋节的中午，莫言家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当他们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了他家门口，莫言端起半碗红薯干打发他，那人却愤愤不平地说，我是一个老人，你们吃饺子却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？莫言生气地说，我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了，给你红薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滚。母亲训斥了莫言，然后端起她那半碗饺子倒进了老人的碗里。 莫言的母亲用自己的言传身教，送给了莫言人生途中的第三份礼物“仁慈”与“悲悯”。当莫言将笔触及农村最底层生活时，他的悲悯情怀无不受到母亲的影响。 母亲是孩子的第一任老师。当莫言在菜市场卖白菜时，有意无意的多算了一位买菜的老人一毛钱时，他母亲泪流满面，轻轻地对莫言说：“儿子，你让娘丢了脸。”就这轻轻的一句话像一把利锥深深扎在莫言的心上，同时母亲送给他的第四份礼物“知耻”与“诚实”，也从此放在了莫言心头。 莫言母亲的一生，是辛苦、劳碌的一生。他母亲有严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使他们家庭陷入了困境，以致看不到光明和希望。莫言说他有一种强烈的不祥之兆，怕母亲会寻短见。有一次回家喊母亲没有人应声，莫言急得一个人坐在院子里大哭，这时他母亲背着一捆柴草从外面走了进来。当他母亲知道儿子的心思后，说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。” 莫言母亲在磨难中，可以说是一无所有，却将第五份礼物送给了自己的儿子，那就是“责任”与“坚韧”。当莫言获得诺奖接受采访时，莫言说：“一个作家之所以会受某一位作家的影响，其根本是因为影响者和被影响者灵魂深处的相似之处。”无庸讳言，莫言母亲给儿子的五份礼物，无疑影响了莫言的一生，这影响让莫言与母亲的灵魂深处有了“相通之处”。15.莫言回忆了母亲的五件往事，请你按照顺序填写事件。 母亲安慰将热水瓶打碎的我。 母亲为我卖菜时故意多算一位老人一毛钱而落泪、难受。 16.阅读全文后，你认为莫言的母亲是个怎样的人？17.“母亲没有打他没有骂他，只是抚摸着他的头，发出一声长长的叹息”，对母亲叹息的原因分析不正确的一项是( ) a生活艰难，物资匮乏。 b自己不能给孩子提供更好的生活环境而内疚。 c孩子的胆子太小。 d在当时特殊年代下的无奈。18.莫言母亲送给儿子人生途中的“五份礼物”，让莫言一生感念。你的生活中一定也有人送你难 忘的“礼物”，请联系实际，说说你的感想。三、古诗文阅读（16分） （一）阅读十二章（节选），根据要求回答问题。（12分，每小题3分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”19.下列加点字注音和解释完全正确的一项是( ) a逝者如斯夫：向啊，语气词。 b不舍昼夜：sh止，停止。 c思而不学则殆：di同“怠”，迷惑而无所得。d人不知而不愠：yn愤恨。20.用现代汉语翻译下面的句子。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”21.下列表述正确的一项是( ) a论语共二十篇，记录了孔子及其弟子的言行，与大学中庸孟子合称“四书”。 b“道生一，一生二，二生三，三生万物”可见，“三”在古代有“多”的意思，“三省”“三人”“三军”可以印证。 c“温故而知新”讲的是学习方法，告诉我们学习新知前要复习已学过的知识。 d饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。这个断句是正确的。22.我国古人一直坚信可以以半部论语治天下，请你选择其中一章，说说其现实意义。 （二）阅读次北固山下，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。23.选择下列分析正确的一项是( ) a首联先写“青山”而后写“绿水”，已流露出人身在江南，却神驰故里的飘泊羁旅之情，与末 联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。 b颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。 c这首诗将叙事、写景、抒情、说理融为一炉。全诗格调轻快，乐观向上。 d古人常用“书”表示信件，比如“乡书何处达”、与朱元思书中的。书”都指书信。24.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”的画面。四、写作（50分）25.请从下面两题中任选一题作文。 (1)有_相伴滋味长 (2)请以“我真的很不错”为题，写一篇文章。 要求：选题目(1)的，请将题目补充完整后作文，补后题目要通顺。内容具体，感情真挚，积极向上，努力做到有新意、有创见。除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。文中若出现真实人名、地名、校名，请用“”代替。参考答案一、积累运用（26分）1d 2b 3d 4a 5c 6c 7b（以上7题每题3分）8（5分）位卑未敢忘忧国 白铁无辜铸佞臣 独怆然而涕下 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 但愿人长久 千里共婵娟（每小题1分，每错、漏一字扣0.5分，扣完本题分为止）二、现代文阅读（28分）（一）（16分）9.（3分）本文讲了“蘑菇西施”守着巨额财富，坚持自己种蘑菇、卖蘑菇，保持淳朴善良的品质的事。10.（3分）不能删去，第一段简单介绍菜市场及“我”的点头之交，这是蘑菇西施的活动环境；引出下文，为“蘑菇西施”的出场作铺垫。（观点1分，理由2分）11.（2分）生动形象地说明了“蘑菇西施”的货物十分畅销，侧面表现她的蘑菇价廉物美。12（2分）因为她虽然富有，但并未丧失本心，她仍然坚守着自己的立身之业，坚守着自己的淳朴善良，坚守着自己的幸福感觉。纵然她的容貌不美，但她却有着无人可比的精神财富。（关键在答清容貌与品格之间的关系，意对即可）13（3分）不傻，“蘑菇西施”虽然富有，却安分守己兢兢业业地种蘑菇、卖蘑菇，坚守内心，保持本色；她让许多人享受蘑菇