湖北省十堰市九级语文下学期测试试题2(1).doc

九年级语文测试（四）一、积累与运用（26分，17题各3分，8题5分）1.下列选项中加点字的字音完全正确的一项是（ ）（3分）a. 恻（c）隐 庖（bo）代 蚌bng埠 契（ q）合b. 闭门羹（gng） 诘（ji）责 累赘（zu） 娴（xin）熟c. 晦塞（s） 膂（l）力 半身不遂（su）焙（bi）烧 d. 消弭（m ） 胯（kun）骨 分道扬镳（bio） 涸（h）辙2.下列选项中字形完全正确的一项是（ ）（3分）a. 驽钝 跌宕 鹿砦 深恶疼疾 b. 考妣 蕈菌 张煌 百无聊赖c. 烂漫 模胡 驾御 中流砥柱d.忐忑 惬意 老茧物竟天择3依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）(3分) 人们常常把人与自然对立起来， 要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。 说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，诚然这个水滴也能映照大海，但 不是大海，可是，人们竟然 地宣称要用这滴水来代替大海。a宣称 如果 毕竟 不自量力 b宣扬 既然 终究 不自量力c宣扬 如果 毕竟 恬不知耻 d宣称 既然 终究 恬不知耻4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（b）a.谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。b.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切和实际的。c.开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。d.纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。5下列各句中没有语病的一项是（d）a“中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。b与舌尖2第一集的原画面相对比，该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。c3月30日，书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。d新型城镇化的关键是要以人为本，要让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。6依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）影响物候的第三个因素是高下的差异，_，_，_，_，_，_。在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。a b c d7下列说法正确的一项是（ ）(3分)a水浒传塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱无能的林冲。b老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，“人民艺术家”。骆驼祥子是他的长篇小说代表作，他的作品素朴缜密，清隽沉郁，语言洗炼，文笔清丽。c宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，婉约派是其一个重要词派。婉约词语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。d中国的传统节日，历来受文人青睐，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”、“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”分别描绘了清明节、重阳节和七夕的特有景象。8古诗词默写填空(5分)江流天地外，_。襄阳好风日， 。（王维汉江临泛） ，柱杖无时夜叩门。（陆游游山西村）苏轼江城子密州出猎中，运用典故的表达渴望得到朝廷重用的句子是： ， 。茅屋为秋风所破歌中表现诗人对天下寒士的无限关怀、忧国忧民情怀的句子：“ ，_，_!二、现代文阅读（28分）（一）阅读老人与树，根据要求回答后面问题。（16分）老人与树 孙家正老人躺在乡卫生院的病床上。床头立了个架子，架子上吊了个瓶子。老人望着那瓶里的水通过一根橡皮管，正在一滴一滴流进自己的血管里。医生说：“挂了水，烧便会退掉；烧退了，病自然也就会好的。”老人将信将疑，瞥了医生一眼，一副来去无牵挂的样子。老人的老伴走得早了点，但儿子、媳妇还算孝顺，孙子聪明、乖巧，特让他欢欣。后来，儿子、儿媳去城里打工了，老人开始觉着家里有点儿冷清了。不过，还有孙子呢。后来，孙子长大了，上学了，也不再缠他了。再后来，孙子考上大学，也进城去了。老人心里牵挂，但并不埋怨孙子。再说，还有门前那棵老榆树呢。这棵老榆树有多老，老人也不清楚，反正在自己光着腚的时候，就在树下玩耍了。那时候，树干就粗得三个小孩都抱不过来。树干上长满了老疙瘩，树冠覆盖好大一片地，乡亲们坐在树下乘凉聊天，日头晒不着，雨淋不着。春天里，满树是一串串的榆树花，那淡淡的清香，满村都能闻得着。榆树的花、叶子、树皮都可以充饥，村里上了点年纪的人都记得，那几年闹灾荒，这棵老榆树救了村里不少人的命。孙子走后，老人去看老榆树的次数明显地多了起来。这棵老榆树可算得上是山里的奇迹、村里的宝贝了。几十年来，父母走了，老伴走了，村上的老人也一个个都走了。比自己老的，又比较熟悉的，也就是这棵老榆树了。儿子、媳妇，特别是孙子，离家去城里以后，老人的魂就好像拴在这棵老榆树上了。可是，谁会想到，老榆树竟然也离开他，进了城。那天，开来一辆大吊车，把老榆树连根挖起，拖到城里去了。老人忍不住冲着挖树的人责问：“这树碍着你们啥事啦，大老远跑来动它？”一个中年人向老人作了解释，市里要创建生态文明城市，正在突击购树、栽树。还说，这棵树市里可是花了大价钱的，村里准备用这笔钱为村民打一口水井，今后，再也不必跑好几里山路去挑水了。这可是两全其美的好事啊！老人无言以对。一般来说，想通了的事，老人便会释然。可这次不知怎的，道理似乎明白了，可心里老是憋屈得慌。自从老榆树被拖走后，老人像掉了魂似的，丢三落四，恍恍惚惚，竟不知这几个月是怎么过来的。春天又来了，老榆树又该冒出新芽了，无须多久，那盛开的榆树花又要串串挂挂，满树摇曳了。老人下了决心，无论如何，得进城去看看那棵老榆树。老人还是好多年前去过城里，这次一看，城里的变化委实让他吃惊不小。市中心新建了一个好大的广场，广场四周是一个环形的林带，全是新栽的树木。他一棵棵看过去，多是银杏、香樟等名贵树木，只是不见他的老榆树。他仔细寻了一遍，仍然不见踪影。他鼓起勇气问正在给树浇水的园工：“可有榆树？”那人指指不远处一个角落，不屑地回道：“那儿好像有棵榆木疙瘩。”老人瞪了那人一眼，径自朝广场边上走去。没多远，老人一眼就认出那疙瘩累累的老榆树，不觉加快步伐赶了过去。待到跟前时，老人不禁愣住了：那庞大的树冠没了，树干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落，参差不齐。最让他诧异的是，老榆树的树干上还吊着两个水袋子城里人正在给树挂水。老人面对着老榆树，坐了好一阵，然后起身，上上下下又把老榆树打量了一番，还拍了拍那疙瘩累累的树干，摇了摇头，叹了口气，便离开了。折回的途中，忍不住问那个园工：“小师傅，这树干吗要挂水呢？”园工解释道：“挂水是救它的命呀！”他还指着老榆树，叹了口气：“这么老的树，突击搬动移栽，要遭一劫了！”老人不再言语，脚步明显地沉重起来。老人回家后不吃不喝，倒头睡了三天。被人送到乡卫生院。老人躺在病床上，床头立了个架子，架子上吊了个瓶子。当瓶子里的水就要滴完的时候，医生又进来了。老人一改原来那副无所谓的样子，郑重地问医生：“大夫，这挂水，真的就那么顶用吗？”老人态度的转变令医生甚为惊奇，但他只是笑笑说：“当然。”老人脱口又问道：“那么，树呢？”“树？”医生怔怔地望着老人，一头雾水。（文章有删改）9. 阅读文章-段，围绕老人与树的关系，填写表格。(2分)老人的所见、所为老人的情感、心理看到老榆树树冠没了，枝杈零落，还挂着水伤心、失望询问园工给树挂水的原因燃起希望10.第一自然段在文中起什么作用？请简要分析。（3分） 11. 结合全文，概括并分析老人的形象。（2分） 12.理解文中划线句子“这么老的树，突击搬动移栽，水土不服，要遭一劫了”的含义。（3分） 13.下列对本文的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）a本文作者意在通过对树的进城的遭遇的描写反映出当前社会中留守老人的去与留的双重无奈，表达了作者对留守现象的关切。b.文中追述老榆树的经历与曾经对村里人的贡献的部分语言平实自然，然而在朴实无华中却蕴含了老人对老榆树无比深厚的情感。c.文中的老人孤独无助，即使在生病时也无人照顾，作者借此批判了当前社会中那些不仁不孝的子女，意在唤醒全社会的关注。d.文章以老人挂水“起”；接着写老人的“空巢”作为“承”；再写老榆树进城，那是“转”；最后老人进城、老人见到“挂水”的老榆树，回家发烧住医院挂水作结，这是“合”。可谓起、承、转、合，天衣无缝。14.对移栽老榆树这件事，中年人和老人的评价或感受各是什么？结合文章内容，谈谈你对移栽老榆树这件事的态度和理由。（3分） （二）阅读读书是一种心灵修复，根据要求回答后面问题。（12分，每小题3分）读书是一种心灵修复吴黎宏书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语菜根谭小窗幽记，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读庄子，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作春秋，屈原被放逐而赋离骚，左丘失明而著国语在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。摘自人民日报 2016 年5 月16 日第5 版22选文的中心论点是什么？（2 分）答： 23根据第段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。（3 分）答： 24请简要分析本文的论证过程。（3 分）答： 25文中第段画波浪线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？（3 分）答： 26下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）（2 分）a第段主要运用了道理论证这一种论证方法。b第段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。c在第段省略号处，还可以补充上这样的事例“司马迁受宫刑而作史记”。d本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。三 古诗文阅读 （16分）（一）阅读出师表选段，按要求回答问题。（12分，每小题3分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1、解释加线字词的意思有误的一项（ ）（4分）a 益州疲敝 （疲敝 ，民力困乏 ） 此诚危急存亡之秋也（秋，“时”的意思）b 陟罚臧否陟罚，（提升、惩罚） 裨补阙漏（阙，同“缺：缺点）c 简拔 （简拔，选拔） 此后汉所以倾颓也（倾颓，倾覆、衰败）d 由是感激（ 感激：感动、感谢）遂许先帝以驱驰 （驱驰：奔走效劳）2、翻译句子（4分）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。3、对选文理解不正确的一项是（ ） （4分）a、诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。b、作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。c、回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价，忠告后主从历史中汲取教训，亲贤远佞。d、在内政上亲贤臣，必能使行阵和睦，优劣得所；在军政上亲贤臣，必能裨补却漏，有所广益。4、陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（至少3点）（4分）(二) 诗歌赏析(4分)山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。24. 选择说法正确的一项（ ）（2分）a、“宫阙万间”是昔日景象；“做了土”是今日所见。b、“聚”“怒”两字赋予了山河以人格化的动感特征，“山河表里潼关路”指潼关外有黄河，内有华山，是兵家必争之地。c、全曲开头三句抒情，中间四句写景，最后四句的结论是在前边的写景抒情中自然得出来的，生动、深刻、有力。d、本文篇幅虽小，但容量极大，格调激昂悲壮，气势雄浑磅礴，语言警策有力，描写生动，议论深刻。25、说说你对句子“兴，百姓苦。亡，百姓苦”的理解。答案：1.c;2.c3、a4、b5、d6、c7、d9.（2分）惊讶、诧异 打量、拍打、叹气离开 担忧 询问医生给树挂水是否有用（每空0.5分）。10.（3分）结构上：引起下文，为下文写老树和老人输液的原因做铺垫，首尾呼应；（1.5分）内容上：引起读者的阅读兴趣，使读者想一探究竟老人发生了什么（1.5分）。11.（2分）老人是一个关爱家人（疼爱儿孙），通情达理，沉默少言，内心孤寂的乡村留守农民形象。12.（3分）表层含义：老树进城水土不服（1分）。深层含义：农村留守老人一旦进城后失去多年依存的土地，处于无奈辛