16--教育类法律法规原文选编五

第二章-教育类法律法规原文选编（五）第七节 学生伤害事故处理办法第二章 事故与责任第八条【学校责任认定侵权归责原则】学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。【2015年上半年真题】校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（ ）。A.门卫B.孔某C.学校D.刘某的监护人网校答案：B网校解析：根据第八条，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。第九条【学校承担事故责任的具体情形】（一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施；（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；（五）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；【2016年下半年真题】某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应该承担赔偿责任的主体是（ ）A.李某 B.张某 C.学校 D.李某和学校网校答案：D网校解析：学生伤害事故处理办法第九条第八项规定：学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重造成学生伤害事故，学校依法承担相应的责任。第二十七条规定：因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。本题中，李某是造成赵某伤害的直接人，需要承担责任；张某在工作期间默许的行为造成赵某伤害，由学校承担责任，事后学校可以向张某追偿。（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；（十）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；【2016年上半年真题】五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。下列说法正确的是（ ）。A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任B.学校对学生富有监护义务，应当承担责任C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任网校答案：C网校解析：在学生事故处理中，如果发生学生自伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。（十一）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。第十一条【学生因参加活动致害时的责任处理】学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。第十三条【校外事故处理原则】下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；【2015年上半年真题】小学生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）。A.学校B.车主C.杨某的监护人D.学校和车主网校答案：B网校解析：学生伤害事故处理办法第十三条规定：在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的，造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任，事故责任应当按照有关法律法规或者其他有关规定认定。故选B。（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。【2014年上半年真题】学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受伤害，下列选项中正确的是（ ）。A.学校存在过错，应当承担赔偿责任B.学校没有过错，但要承担赔偿责任C.学校没有过错，无需承担赔偿责任D.学校存在过错，但可免除赔偿责任网校答案：C 网校解析：题干中，学生小张是在暑假期间擅自翻越学校围墙导致右腿摔伤的，故学校没有过错，无需承担赔偿责任。故本题选C。第十四条【致害人承担法律责任情形】因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。【2015年上半年真题】放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致学生食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（ ）A.王某 B.学校 C.政府 D.家长网校答案：A 网校解析：因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为造成学生伤害，由致害人依法承担相应的责任。第四章 事故损害的赔偿第二十八条【监护人责任】未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。【2014年下半年真题】15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（ ）。A.应由小亮的监护人承担事故全部责任B.应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任网校答案：B网校解析：根据学生伤害事故处理办法，由于未成年学生过错，造成学生伤害事故的，要由未成年人学生监护人承担赔偿责任。第五章 事故责任者的处理第三十二条【学校责任者的法律制裁】发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。第三十五条【责任学生的法律制裁】违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。第八节 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（节选）总体战略到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。战略主题：坚持以人为本，全面实施素质教育是改革发展的战略主题，坚持德育为先；坚持能力为重；坚持全面发展；【2016年下半年真题】国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）提出，教育改革发展的战略主题是（ ）A.坚持立德树人，创新培养人才的体制B.坚持以人为本，全面实施素质教育C.坚持教育公平，合理配置教育资源D.坚持内涵发展，全面提高教育质量网校答案：B网校解析：国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）提出，教育改革发展的战略主题是坚持以人为本，全面实施素质教育。提供更加丰富的优质教育。教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。形成惠及全民的公平教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。【2016年下半年（中学）真题】国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是（ ）A.机会公平 B.过程公平 C.结果公平 D.起点公平网校答案：A网校解析：国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年），工作方针规定，把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，将其向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。发展任务（九）推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。义务教育具有强制性、免费性、普及性，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年，重视0-3岁婴幼儿教育。【2016年上半年真题】国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是（ ）。A.以人为本B.均衡发展C.注重创新D.提升质量网校答案：B网校解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出，把均衡发展作为义务教育战略性任务。切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县（区）域内教师、校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。【2015年下半年真题】依据国家中长期教育改革与发展纲要（20102020年）切实推进义务教育均衡发展，要实行（ ）。A.县（区）城内教师、校长交流制度B.镇（乡）城内教师、校长交流制度C.省（区）城内教师、校长交流制度D.地（市）城内教师、校长交流制度网校答案：A（十）减轻中小学生课业负担。各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。【2015年上半年真题】国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（ ）。A.减少学生课外及校外活动B.加强教辅市场管理，取缔补习机构C.调整教材内容，科学设计课程难度D.依据升学率对地区和学校进行排名网校答案：C【2016年上半年（中学）真题】根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式 B.网上综合素质评价C.建立多样的平均标准 D.树立终结性评价理念网校答案：D网校解析：该题考察的是教育评价相关知识点，我国现在正在积极建设多元评价模式，单一、死板的评价制度将逐步过渡为多元评价模式。D选项恰恰强调了树立终结性评价理念，即强调教育活动后对最终结果的单一评价模式，不符合实际情况，故选D。具体内容为国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中第三部分体制改革第十一章人才培养体制改革。体制改革建设现代学校制度：推进政校分开，管办分离。落实和扩大学校办学自主权。完善中国特色现代大学制度。加强章程建设。扩大社会合作。推进专业评价。完善中小学学校管理制度。完善普通中小学和中等职业学校校长负责制。深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平，创新人才培养模式。注重学思结合。管理体制改革：健全统筹有力、权责明确的教育管理体制。以简政放权和转变政府职能为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。推进中央向地方放权、政府向学校放权，明确各级政府责任，规范学校办学行为，促进管办评分离，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。保障措施加强教师队伍建设建设高素质教师队伍。倡导教育家办学。加强师德建设。提高教师业务水平。以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的培训。【2013年下半年真题】国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，对中小学教师实行（ ）。A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训网校答案：