大班美术教案：草地上的小熊.doc

幼儿教育：_大班美术教案：草地上的小熊教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术教案：草地上的小熊【活动目标】1观察、欣赏小熊的各种动态，尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。2初步积累画四肢动物的经验。【活动准备】1教师操作的大教具一套（内有小熊的头、身体、四肢、尾巴）小熊图片。2幼儿绘画工具。3自编儿歌一首：“找到一边画眼睛，圆圆饼干，啊呜一口（鼻），中间一分二（嘴），围着饼干绕一圈（头），露出两只大耳朵，哈哈，原来是小熊。跳个圆圈舞（身），四面放上小圆圈（四肢），小熊小熊真可爱。【活动过程】一、观察导入。出示小熊图片。设问：你看到了什么？小熊是有那几个部分组成？幼儿自由的说。小结：小熊是由头、身体、四肢和尾巴四部分组成的。小熊的头上还有圆圆的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、师生互动感受设计小熊的各种动态。感受小熊的各种动态。1提问：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出来的?我们一起来学一学这个动作？小熊想抬腿必须把双腿抬高，双手抓住腿，头往后仰。幼儿看图逐一讲述。小结：原来小熊想做一些看天空、抬腿的动作，那它的四肢、身体、头、尾巴也在动。2老师要变魔术了，你们把眼睛闭起来，师调整小熊的动作。师：老师摆了一个抬腿的动作？看看对不对？那抬腿的动作怎么摆？谁愿意上来试一试？（幼儿尝试）师：趴好了睡觉的动作怎么摆？谁愿意上来试一试？小结：原来要想让小熊的头动起来，小熊脸上的眼睛首先画的位置要不同。“圆圆、圆圆两只眼，找到一边画眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。”眼睛画到不同的地方，其他的五官也会变了，这样头就会朝不同的方向转动，那身体和四肢绕着头放不同的位置，小熊就会做各种动作。3教师边说儿歌边示范画小熊。三、自由创作表现草地上的小熊。1今天这些小熊都要到草地上玩，画完小熊后在它的周围用点画的方式画出草地。幼儿自由创作，教师巡回指导。要求：给小熊穿衣服时颜色要一笔一笔得涂上去。2.教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画熊。四、欣赏交流说说小熊的各种有趣动态。教师和幼儿一起找一找自己画的小熊做了一个什么有趣的动作。第 4 页 共 6 页大班美术教案：蚂蚁的家【活动目标】1、引导幼儿了解蚂蚁的生活环境，通过想象用绘画表现蚂蚁的家。2、发展幼儿的想象力和对空间的表现能力。【活动准备】1、课件-蚂蚁的生活习性2、图片-蚂蚁窝3、图画纸，油画棒。【活动过程】一、引起兴趣师：小朋友，你们知道蚂蚁生活在什么地方吗？它们的家是什么样子的呢？二、引导幼儿观察主要蚂蚁的特征。1、出示图片，请幼儿观察。蚂蚁是什么样子的？它生活的地方是什么样子的。2、观察后，师生讨论。三、交代要求，幼儿操作，教师指导。1、教师：现在我们来画蚂蚁的家，先想一想刚才看到的蚂蚁是什么样子的，它们在干什么。在想想它们住在哪里，把这个地方画出来，还要画出地上和地下是怎样连接的。2、提醒幼儿画之前，先想好如何构图。3、幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。四、评价作品，结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬