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文档简介

二氧化碳和一氧化碳（一）学习目标：1 知道二氧化碳的物理性质和用途。2 知道二氧化碳的化学性质及检验方法，并能解释生产和生活中的一些有关二氧化碳性质的现象。3 初步学会运用观察，实验等方法获取并了解二氧化碳的有关信息。课前预习：阅读课本P113-P115有关内容，回答下列问题：1二氧化碳的相对分子质量为 ，其中碳，氧元素的质量比为 ；碳元素的质量分数为 。通常状况下，它是一种 色的气体，密度比空气 。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫 ， 它可以用来 。2检验二氧化碳气体常用（ ）A燃者的木条 B水C澄清的石灰水 D紫色石蕊溶液3下列属于二氧化碳化学性质的是（ ）ACO2比空气密度大 BCO2可与水反应CCO2可制干冰 DCO2没有颜色课堂导学：活动一：实验6-4演示：现象是： 由此得到二氧化碳的性质 、 。实验6-5演示：现象是 由此得到二氧化碳的性质 。活动二：阅读实验6-6（提示：第一朵花变红是因为醋酸是酸性溶液，它能使石蕊变红）。讨论：1 设计实验II、III有什么目的？（提示：第二朵，第三朵花都没变红）由此能得到什么结论？2 由实验IV能得到什么结论？在该反应中发生了哪些化学反应？（提示：花先变红，烘干后又变成紫色）活动三：回忆检验二氧化碳的方法，写出该化学变化的化学方程式。课堂反馈：1、 现有两瓶气体：二氧化碳和氧气，将它们鉴别出来的方法中不正确的是A分别观察颜色 B分别滴加紫色石蕊溶液 C分别用燃烧的木条伸入瓶中 D分别滴加澄清石灰水2、 二氧化碳能用于灭火是因为A二氧化碳能与不燃烧的物质反应 B二氧化碳能溶于水生成碳酸C二氧化碳可以变成干冰 D二氧化碳密度比空气大，通常不支持一般物质燃烧3下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是 （ ）4长期盛放石灰水的试剂瓶壁会有一层白膜，该物质是_，要洗净该试剂瓶宜采取的方法是_ _，该反应的化学方程式为 。5如右图所示，把CO2气体通入紫色石蕊溶液，现象
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