湖北省黄冈市浠水县八级政治下学期期末考试试题（含解析） 新人教版.doc

湖北省黄冈市浠水县2015-2016学年八年级政治下学期期末考试试题一、选择题（每小题2分，共24分）12016年2月26日，中国网信网发布消息称，针对少数网络名人、“网络大v”无视社会责任，滥用自身影响力，在网上多次发布反对宪法所确定的基本原则、损害国家荣誉和利益以及造谣传谣、扰乱社会秩序等违法违规信息的行为，有关网站依法关闭罗亚蒙、演员孙海英等网络大v账号。2月28日，国家互联网信息办公室又责令新浪、腾讯等网络依法关闭任志强微博账号。据此，你认为下列说法正确的是（）公民依法享有言论自由权，但不得利用言论自由损害国家利益公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益权利与义务具有一致性，在享受权利的同时要履行义务在网上可以任意发表言论。abcd2八年级学生小锦，因长期沉迷于网络游戏，学习成绩差，加上受某些人“读书无用论”的教唆，在学校劝说无效的情况下，辍学外出打工。下列说法正确的是（）这是没有履行义务教育的违法行为公民的合法权利，我想读书就读书没有珍惜受教育的权利应该端正学习态度，明确学习目的，完成义务教育。abcd3小李到超市购物付款后正准备离开时，保安人员怀疑小李偷了超市东西，对小李强行搜身。此时，小李正确的做法是（）指出这是违法行为，侵犯了人格尊严权，应承担相应法律责任拨打“110”报案向人民法院起诉，依法维护自身合法权益忍气吞声，让其搜身。abcd4据央视报道，一些文学作品在没有得到授权的情况下，其电子稿屡屡在苹果应用程序店里被上架出售，甚至免费下载。下列评论，正确的有（）侵犯了作者的智力成果权赞同，方便了读者作者应依法维护自己的权益为作者提供发表的平台，有利于传播。abcd5如果生活中遇到了漫画中的场面，你会（）a赶紧离开，省得好心惹官司b这是警察和医生的事，与我无关c上前小心扶起或拨打急救电话d不去围观，装作没看见立即走开6加强知识产权保护和运用，依法严厉打击侵犯知识产权和制假售假行为。下列举措能起到知识产权保护的是（）北京成立专门的知识产权法院315晚会曝光一些假冒伪劣产品国家版权局奖励查处侵权盗版案件为减少支出购买便宜的盗版书。abcd72016年湖北省黄冈市狠抓履职尽责工作，派出巡查暗访组到各地巡查暗访，政府出台相关追责机制，专项整治干部不作为、慢作为。如果你发现不作为、慢作为现象，应当（）a捍卫正义，依法举报b义愤填膺，聚众闹事c捏造证据，进行诬告d事不关己，漠然视之8“三严三实”中的严以用权，就是坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不能搞特权、不以权谋私。这样有利于（）a彻底杜绝违法犯罪现象b彻底消灭特权，消除以权谋私c实现绝对的公平d保障社会的公平正义9同桌怀疑小明拿了他的新钢笔，到处宣扬小明是小偷。下列说法正确的是（）同桌的行为侵犯了小明的名誉权小明可以要求同桌停止侵权，赔礼道歉，消除影响以牙还牙，宣扬同桌是小偷找同学帮忙，教训同桌。abcd10王某为了好玩，在网上发布了某地将发生地震的消息，迅速被其他网民转发，引起当地居民的极大恐慌，受到严厉制裁。这给我们的启示是（）公民要在法律允许的范围内行使权力法律禁止做的，坚决不做法律鼓励做的，也可以不做上网要遵守道德，更要遵守法律。abcd11如图漫画中，厂家的行为（）a侵犯了消费者的安全保障权b侵犯了消费者的依法求偿权c依法维护了商家的合法权益d限制了消费者的自主选择权12生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，我们要积极行使生命健康权。下列行为不是积极行使生命健康权的是（）a每天坚持锻炼一小时，增强体能b有病及时医治c生活中遇到一点挫折，受到一点打击，就轻生自杀d自身生命健康权受到非法侵害时，依法自卫或请求法律保护二、非选择题13仔细阅读表格左边的漫画火材料，在右栏中写出你的感悟或解读。（提示：找出材料与教材知识的联系点，每小题答出两点即可）。漫画或材料我的感悟或解读克思说：没有无义务的权利，也没有无权利的义务（1）（2）2016年2月12日，游客陈某在黑龙江哈尔滨一饭店就餐时“被宰”，吃出了398元一斤天价鱼，引发公众热议，不久当地管理部门公开回应群众关切：事实证明这是一起侵犯消费者权益的案件，已经严肃处理经营者，你敢欺客、“宰客”，就依法让你倾家荡产。（3）（4）三、案例分析题（运用所学知识，回答问题，共8分）14案例一：消费者王某在某超市购物付款后，由于该超市收银员的疏忽，未将王某所购物品消磁，以致王某在离店时电子报警装置响铃，该超市安保人员将王某的包及电脑结账单送到总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将王某带到办公室，强制滞留了一个小时，并造成群众围观，在总服务台核实其所购物品与电脑结账单相符的情况下，才将王某放走。（1）该超市侵犯了王某的什么权利？（2）运用所学知识发表你对这一事件的看法？15案例二：小明假期利用电脑学习，有时也聊天交友，妈妈担心小明网上聊天交友不慎，趁小明不在家，翻看了他的聊天记录。（1）妈妈侵犯了小明的什么权利？（2）对此，小明打算跟妈妈沟通，请你来出出主意，他应该如何跟妈妈讲？16案例三：2016年5月22日早晨，浠水一中高三学生钱铣在上学途中，看见一中年男子将一名穿一中校服的女生从后背拦腰抱住，使劲往旁边的一辆小车上拖。细心的钱铣发现不对劲，上前制止该男子，拉受害女生，但是没有拉动，便绕到小车后面看清车牌号码，并告诉该男子：“我记住你车的车牌号码了！再不放下来，我就打电话报警，警察马上就来了！”男子见势不妙，放弃女孩仓皇而逃。救下同学后，钱铣及时报警，并协助警方很快抓获犯罪嫌疑人。（1）钱铣同学传递了怎样的正能量？（2）向钱铣同学学习，我们怎样才能做一名有正义感的人？17案例四：2016年央视3.15晚会围绕“共筑消费新生态”主题揭露侵权内幕：有商家在人参里掺和糖增重，含糖量近一半；吸话费的恶意程序明码出售；多批次食用油不合格；网购中会遇到“图物不符”、“缺斤短两”和“售后服务难”等问题。（1）材料中消费者哪些权利受到了侵害？（2）消费者可以通过哪些途径维护自身合法权益？（两条即可）2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县八年级（下）期末思想品德试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）12016年2月26日，中国网信网发布消息称，针对少数网络名人、“网络大v”无视社会责任，滥用自身影响力，在网上多次发布反对宪法所确定的基本原则、损害国家荣誉和利益以及造谣传谣、扰乱社会秩序等违法违规信息的行为，有关网站依法关闭罗亚蒙、演员孙海英等网络大v账号。2月28日，国家互联网信息办公室又责令新浪、腾讯等网络依法关闭任志强微博账号。据此，你认为下列说法正确的是（）公民依法享有言论自由权，但不得利用言论自由损害国家利益公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益权利与义务具有一致性，在享受权利的同时要履行义务在网上可以任意发表言论。abcd【考点】公民权利和义务的关系；正确行使公民权利【分析】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握公民权利和义务的关系， 要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题是对公民依法行使权利的考查公民在行使权利的同时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益所以题肢在正确的观点包括：公民依法享有言论自由权，但不得利用言论自由损害国家利益，公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益，权利与义务具有一致性，在享受权利的同时要履行义务，因此是正确的选项，而在网上可以任意发表言论，是错误的观点，公民要法律允许的范围内行使权利，排除选项故选a2八年级学生小锦，因长期沉迷于网络游戏，学习成绩差，加上受某些人“读书无用论”的教唆，在学校劝说无效的情况下，辍学外出打工。下列说法正确的是（）这是没有履行义务教育的违法行为公民的合法权利，我想读书就读书没有珍惜受教育的权利应该端正学习态度，明确学习目的，完成义务教育。abcd【考点】自觉履行受教育义务；受教育权【分析】该题考查受教育权的相关内容；受教育既是公民的权利，也是公民的义务【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，是错误的，“公民的合法权利，我想读书就读书”只看到了受教育既是公民的权利，没有认识到受教育也是公民的义务；排除含有的选项，故选c3小李到超市购物付款后正准备离开时，保安人员怀疑小李偷了超市东西，对小李强行搜身。此时，小李正确的做法是（）指出这是违法行为，侵犯了人格尊严权，应承担相应法律责任拨打“110”报案向人民法院起诉，依法维护自身合法权益忍气吞声，让其搜身。abcd【考点】人格尊严权；维护自身的合法权益【分析】该题考查公民的人格尊严；人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，是错误的，当我们的合法权益受到侵害时，不能报复，也不能忍气吞声；应依法维护自身合法权益；故排除含有的选项，故选a4据央视报道，一些文学作品在没有得到授权的情况下，其电子稿屡屡在苹果应用程序店里被上架出售，甚至免费下载。下列评论，正确的有（）侵犯了作者的智力成果权赞同，方便了读者作者应依法维护自己的权益为作者提供发表的平台，有利于传播。abcd【考点】智力成果权；维护自身的合法权益【分析】该题考查智力成果权等相关知识；智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等给予创新以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励我国宪法规定，平等地保护每一个公民的智力成果我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成的人的智力成果不受侵犯对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件【解答】依据题干材料，一些文学作品在没有得到授权的情况下，其电子稿屡屡在苹果应用程序店里被上架出售，甚至免费下载这种做法侵犯了作者的智力成果权、作品的作者应依法维护自己的权益；故符合题意；说法不正确；故选c5如果生活中遇到了漫画中的场面，你会（）a赶紧离开，省得好心惹官司b这是警察和医生的事，与我无关c上前小心扶起或拨打急救电话d不去围观，装作没看见立即走开【考点】关爱他人；团结互助【分析】本题考查关爱他人关爱他人是做人的基本道德要求，是和谐社会的必然要求【解答】分析漫画，见到跌倒的老人，是远离避免讹诈，还是关心关爱扶起？关爱他人是做人的基本道德要求，是和谐社会的必然要求要选择c；abd行为冷漠缺乏社会责任感，是不可取的坏人毕竟少，真遇上讹诈，要敢于向司法机关求助，要求惩治讹诈勒索行为故选c6加强知识产权保护和运用，依法严厉打击侵犯知识产权和制假售假行为。下列举措能起到知识产权保护的是（）北京成立专门的知识产权法院315晚会曝光一些假冒伪劣产品国家版权局奖励查处侵权盗版案件为减少支出购买便宜的盗版书。abcd【考点】智力成果权【分析】本题主要考查智力成果权这一知识点，要明确公民的智力成果权受法律的保护【解答】智力成果权也称知识产权，我国法律明确规定依法保护公民的智力成果权不受非法侵犯，所以应积极保护自己的智力成果权，的做法显然是错误的，故选a72016年湖北省黄冈市狠抓履职尽责工作，派出巡查暗访组到各地巡查暗访，政府出台相关追责机制，专项整治干部不作为、慢作为。如果你发现不作为、慢作为现象，应当（）a捍卫正义，依法举报b义愤填膺，聚众闹事c捏造证据，进行诬告d事不关己，漠然视之【考点】自觉维护正义【分析】本题考查的主要知识点为自觉维护正义制度的方法途径【解答】如果你发现不作为、慢作为现象，应当捍卫正义，依法举报，所以a符合题意；b错误，聚众闹事，是违法行为，应依法举报；c错误，是侵犯他人合法权利的行为d错误，应捍卫正义，依法举报故选a8“三严三实”中的严以用权，就是坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不能搞特权、不以权谋私。这样有利于（）a彻底杜绝违法犯罪现象b彻底消灭特权，消除以权谋私c实现绝对的公平d保障社会的公平正义【考点】维护社会公平正义【分析】本题考查善于合作公平是合作的重要条件，善于合作有利于自己的成长【解答】“三严三实”中的严以用权，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不能搞特权、不以权谋私这样有利于：保障社会的公平正义所以d符合题意；abc错误“杜绝”与“彻底消除”“绝对公平”，都不可能，被排除；故选d9同桌怀疑小明拿了他的新钢笔，到处宣扬小明是小偷。下列说法正确的是（）同桌的行为侵犯了小明的名誉权小明可以要求同桌停止侵权，赔礼道歉，消除影响以牙还牙，宣扬同桌是小偷找同学帮忙，教训同桌。abcd【考点】名誉权【分析】该题考查名誉权的相关知识；名誉，是指人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价名誉权是人格权的一种这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护【解答】依据题干材料，同桌怀疑小明拿了他的新钢笔，到处宣扬小明是小偷由此可知，同桌的行为侵犯了小明的名誉权，小明可以要求同桌停止侵权，赔礼道歉，消除影响；故选项b符合题意；“以牙还牙”、“找同学帮忙，教训同桌”的方式都要不得，自己的合法权益不但得不到维护，反而自己会受到法律制裁；故选b10王某为了好玩，在网上发布了某地将发生地震的消息，迅速被其他网民转发，引起当地居民的极大恐慌，受到严厉制裁。这给我们的启示是（）公民要在法律允许的范围内行使权力法律禁止做的，坚决不做法律鼓励做的，也可以不做上网要遵守道德，更要遵守法律。abcd【考点】遵守网络规则；忠实履行公民义务【分析】本题考查的知识点是遵守网络规则网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律【解答】分析题干描述及各个说法可知，说法正确，符合题意说法错误，法律鼓励做的，要积极去做故选b11如图漫画中，厂家的行为（）a侵犯了消费者的安全保障权b侵犯了消费者的依法求偿权c依法维护了商家的合法权益d限制了消费者的自主选择权【考点】消费者的权利【分析】本题考查消费者的权利法律保护公民的消费权，经营者要依法经营【解答】如图漫画中，厂家的行为：侵犯了消费者的依法求偿权，买到买到劣质产品，经营者不退货侵犯了求偿权所以b符合题意，acd错误，消费者的身体及财产未受到侵害，所以安全保障权未受到侵犯；厂家的欺骗行为是违法的；漫画中的消费者的选择权未被限制，故选b12生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，我们要积极行使生命健康权。下列行为不是积极行使生命健康权的是（）a每天坚持锻炼一小时，增强体能b有病及时医治c生活中遇到一点挫折，受到一点打击，就轻生自杀d自身生命健康权受到非法侵害时，依法自卫或请求法律保护【考点】生命健康权【分析】本题考查生命健康权，生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，我们要珍爱自己的生命【解答】我国法律规定，公民享有生命健康权；我们有权积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；但是，公民行使生命健康权不应在生活遇到一点挫折，受到一点打击，就轻生自杀这是不珍爱生命的表现，因此，abd正确，c错误，故选c二、非选择题13仔细阅读表格左边的漫画火材料，在右栏中写出你的感悟或解读。（提示：找出材料与教材知识的联系点，每小题答出两点即可）。漫画或材料我的感悟或解读克思说：没有无义务的权利，也没有无权利的义务（1）（2）2016年2月12日，游客陈某在黑龙江哈尔滨一饭店就餐时“被宰”，吃出了398元一斤天价鱼，引发公众热议，不久当地管理部门公开回应群众关切：事实证明这是一起侵犯消费者权益的案件，已经严肃处理经营者，你敢欺客、“宰客”，就依法让你倾家荡产。（3）（4）【考点】材料分析题；公民权利和义务的关系；生命健康权；受教育权；自觉履行受教育义务；消费者的权利【分析】题目借助材料考查了（1）公民权利与义务的关系；（2）生命健康权；（3）依法保护消费者的合法权益；（4）珍惜受教育的权利，履行受教育的义务以上内容需联系题干中的具体材料回答【解答】（1）题目考查的是公民权利与义务的关系我国公民的权利和义务是一致的：公民的权利和义务是密不可分的公民的某些权利和义务是相互结合的在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利公民的权利和义务是相互促进的（2）漫画中打人的行为侵犯了公民的生命健康权，生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当生命和健康受到威胁和侵害时，勇敢地拿起法律武器，依法保护生命健康权（3）题干中的商家侵犯了消费者的知情权、公平交易权“事实证明这是一起侵犯消费者权益的案件，已经严肃处理经营者，你敢欺客、“宰客”，就依法让你倾家荡产”说明了法律保护公民的消费者的合法权益（4）漫画中爸爸的行为是违法行为，作为儿子应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，父亲也应履行让自己孩子接受教育的义务故答案为：（1）在我国，公民的权利与义务具有一致性我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体（2）法律保护公民的生命健康权（或打人者侵犯了他人的生命健康权）；公民要正确行使利（或用合法手段维护自己的权利）（3）消费者合法权益受法律保护；法律保护消费者的知情权、公平交易权（或不法商家侵犯了消费者的公平交易权、知情权）；违法行为都要承担相应的法律责任（两点即可，2分）（4）作为儿子应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；家长的做法不利于孩子的成长，侵犯了其受教育权；违反了义务教育法（两点即可，2分）三、案例分析题（运用所学知识，回答问题，共8分）14案例一：消费者王某在某超市购物付款后，由于该超市收银员的疏忽，未将王某所购物品消磁，以致王某在离店时电子报警装置响铃，该超市安保人员将王某的包及电脑结账单送到总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将王某带到办公室，强制滞留了一个小时，并造成群众围观，在总服务台核实其所购物品与电脑结账单相符的情况下，才将王某放走。（1）该超市侵犯了王某的什么权利？（2）运用所学知识发表你对这一事件的看法？【考点】材料分析题；人格尊严权【分析】本题考查人格尊严权，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现（1）从人格尊严角度作答即可；（2）结合教材内容，从人格尊严是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利；人格尊严不可辱，侮辱他人人格必将受到道义的谴责，承担相应的法律责任等角度作答即可【解答】（1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是该超市侵犯了王某的什么权利；从人格尊严作答即可（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是运用所学知识发表你对这一事件的看法；答案结合教材内容，从人格尊严是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利；人格尊严不可辱，侮辱他人人格必将受到道义的谴责，承担相应的法律责任等角度回答即可故答案为：（1）人格尊严（2）人格尊严是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利；人格尊严不可辱，侮辱他人人格必将受到道义的谴责，承担相应的法律责任15案例二：小明假期利用电脑学习，有时也聊天交友，妈妈担心小明网上聊天交友不慎，趁小明不在家，翻看了他的聊天记录。（1）妈妈侵犯了小明的什么权利？（2）对此，小明打算跟妈妈沟通，请你来出出主意，他应该如何跟妈妈讲？【考点】材料分析题；违法行为及种类；隐私权【分析】本题考查违法行为及种类、隐私权，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现（1）从隐私权作答即可；（2）结合教材内容，从劝说妈妈以后不要这样做，并告诉她这是侵犯他人隐私权的违法行为等角度作答即可【解答】（1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是妈妈侵犯了小明的什么权利；从隐私权作答即可（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是对此，小明打算跟妈妈沟通，请你来出出主意，他应该如何跟妈妈讲；答案结合教材内容，从劝说妈妈以后不要这样做，并告诉她这是侵犯他人隐私权的违法行为等角度回答即可故答案为：（1）隐私权（2）劝说妈妈以后不要这样做，并告诉她这是侵犯他人隐私权的违法行为16案例三：2016年5月22日早晨，浠水一中高三学生钱铣在上学途中，看见一中年男子将一名穿一中校服的女生从后背拦腰抱住，使劲往旁边的一辆小车上拖。细心的钱铣发现不对劲，上前制止该男子，拉受害女生，但是没有拉动，便绕到小车后面看清车牌号码，并告诉该男子：“我记住你车的车牌号码了！再不放下来，我就打电话报警，警察马上就来了！”男子见势不妙，放弃女孩仓皇而逃。救下同学后，钱铣及时报警，并协助警方很快抓获犯罪嫌疑人。（1）钱铣同学传递了怎样的正能量？（2）向钱铣