湖南省中考化学 第六单元 碳和碳的氧化物试题（含五真题）.doc

第六单元 碳和碳的氧化物命题点1碳单质的性质及用途1. (2017张家界2题2分)公共场所的直饮水是利用“活性炭超滤膜紫外线”的组合工艺获得，其中活性炭的主要作用是()a. 吸附 b. 还原 c. 导电 d. 可燃2. (2017长沙8题3分)下列有关碳单质的说法错误的是()a. 金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳b. 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同c. 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼d. 金刚石和石墨都是硬度最大的物质3. (2016永州7题2分)物质的用途与性质对应关系不合理的是()a. 石墨做电池电极导电性b. 焦炭冶炼金属可燃性c. 金刚石切割玻璃硬度大d. 活性炭除异味吸附性4. (2016湘潭13题2分)被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是()a. 石墨烯在一定条件下能与氧气反应b. 石墨烯是一种新型的化合物c. 烯合金具有优良的导电性d. 烯合金是一种新型材料5. (2016常德27题6分)世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的。同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有_、_和c60等，这几种碳单质化学性质_(填“相似”或“不同”)，物理性质_(填“相似”或“不同”)，其原因是_；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组成水和_(填化学式)。命题点2co和co2的性质及用途1. (2015郴州7题2分)学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是()a. co2 b. co c. n2 d. so22. (2016长沙8题3分)下列关于一氧化碳的说法错误的是()a. 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红b. 一氧化碳难溶于水c. 一氧化碳有毒，污染空气d. 一氧化碳可用做燃料3. (2016衡阳15题2分)如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有()不能燃烧 不能支持燃烧 还原性密度比空气大密度比空气小a. b. c. d. 4. (2016株洲18题2分)除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是()a. 使混合气体通过氢氧化钠溶液b. 将混合气体点燃c. 使混合气体通过灼热的氧化铜d. 使混合气体通过灼热的焦炭5. (2017益阳4题3分)由n2、co、co2组成的混和气体，依次通过足量灼热的cuo和naoh溶液后(假设每次反应都能进行完全)，气体的组成变为()a. n2、co2 b. n2c. co2、co d. n2、co6. (2015邵阳24题2分)关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是()a. co的含量增加会导致温室效应b. 室内放一盆澄清石灰水可防止co中毒c. co和co2组成元素相同，所以它们的化学性质相同d. 大气中co2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用7. (2017衡阳13题2分)有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是()a. 古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼b. 金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同c. 二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一d. 用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒8. (2014衡阳14题2分)下列有关co和co2的说法中，正确的是()a. co和co2均具有可燃性b. co和co2均能与h2o反应c. co和co2的密度均大于空气的密度d. co和co2在一定条件下可以相互转化9. (2014郴州8题2分)下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是()a. 由cuoco cuco2可知，co具有还原性b. 金刚石、石墨、c60完全燃烧都生成co2c. co2能使干燥的紫色石蕊纸花变红d. 可用澄清石灰水鉴别co2和co两种气体命题点3二氧化碳的实验室制取1. (2014益阳10题3分)如图是实验室依次制备、收集、验证、验满co2的装置，其中正确的是()2. (2016岳阳44题8分)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器： (1)制取二氧化碳，除了用到和号仪器外，还需选择的仪器是_(填序号)，反应的化学方程式为_。(2)若补充一种药品_(填药品名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取_(填气体化学式)。3. (2015益阳23题6分)在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答：(1)可用于实验室制取co2的发生装置和收集装置的是_。a. 与b. 与c. 与 d. 与(2)写出实验室制取co2的化学方程式_。(3)利用装置收集的气体具有的性质是_。4. (2014衡阳29题3分)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：(1)图示中收集二氧化碳的方法是_。(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？_。(3)怎样证明二氧化碳已收集满？ _。5. (2014长沙46题8分)请根据下列装置图，回答下列问题。 (1)写出装置图中仪器甲的名称：_。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应选_(填写装置的字母代号)。(3)若用f装置来收集二氧化碳气体，气体应从_端进入(填“a”或“b”)。(4)若用装置e收集二氧化碳气体，验满的方法是_。6. (2016郴州27题7分)如图是实验室中常见的一些装置，请回答下列问题：(1)仪器a的名称是_。(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是_。(3)实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是_，把产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管d中，看到出现气泡，但一直没有出现浑浊，其可能原因是_。(4)实验室用氢气还原氧化铜，应选择的装置是_，写出氢气还原氧化铜的化学方程式是_。7. (2016邵阳34题10分)化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器，回答下列问题： (1)写出仪器的名称：a_，e_。(2)实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口_，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是_(填字母序号)，组装仪器的两个原则是先左后右，_。组装好仪器，先检查_，然后加入药品，制取气体。(4)实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是_。(5)若用d装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是_。(6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_(填序号)。8. (2015衡阳33题8分)化学研究性学习小组探究二氧化碳气体能否用排水集气法收集。【猜想】. 不能用排水法收集。你认为其理由是_；. 能够用排水法收集。你认为其理由可能_。【实验】实验一：制取二氧化碳。用石灰石与稀盐酸反应，反应的化学方程式为_。分别用向上排空气法和排水集气法收集两瓶气体并分别标注为和。实验二：将两瓶气体分别倒立于盛有足量氢氧化钠溶液的玻璃水槽中，一段时间后，号集气瓶中的溶液的体积约为集气瓶容积的，号集气瓶中的溶液几乎全充满。该实验中反应的化学方程式为_。【结论】由实验一得出的结论是猜想_正确；由实验二得出的结论是_。命题点4温室效应与低碳生活1. (2015邵阳13题2分)低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是()a. 出门随手关灯 b. 垃圾焚烧c. 拒绝使用一次性筷子 d. 草稿纸双面使用2. (2013益阳12题3分)温室效应可使全球地表温度上升。正是由于有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15 。但过度的温室效应可导致冰川融化、土地沙漠化、影响自然生态系统下列气体中不产生温室效应的是()a. co2 b. ch4 c. o3 d. o23. (2016常德8题2分)下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是()a. 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升b. 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大c. 积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应d. 大气中的氧气含量在各因素作用下能保持相对稳定4. (2016衡阳31题3分)二氧化碳是引起温室效应的一种气体。因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活。要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：(任写三条即可)(1)_；(2)_；(3)_。5. (2013邵阳28题6分)自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：(1)吸收大气中co2的环节是_。(2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中co2的含量上升，从而导致_增强，全球气候变暖。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：_。(3)科学家研究得到：海洋是吸收大量co2的地方。如果工业生产产生的co2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”，请写出酸化原因的化学反应方程式：_。(4)科学家目前正在研究将空气中过量的co2和h2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：co23h2h2o。则甲醇的化学式是_。答案及解析命题点11. a2. d【解析】金刚石是自然界中天然存在硬度最大的物质，而石墨质软，故选d。3. b【解析】石墨具有导电性，可以做电池的电极，a合理；焦炭具有还原性，可以冶炼金属，b不合理；金刚石硬度大，可以切割玻璃，c合理；活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附异味，d合理。4. b【解析】石墨烯是碳的单质，在一定条件下能与氧气反应，所以a正确，b错误；石黑烯是从石墨中分离出来的，石墨具有导电性，所以石墨烯具有导电性，铝合金是金属材料，具有导电性，所以烯合金具有优良的导电性，c正确；烯合金是一种新型的材料，d正确。5. (6分)金刚石(1分)石墨(1分)相似(1分)不同(1分)碳原子的排列方式不同(1分)h2o2(1分)命题点21. b2. a【解析】一氧化碳难溶于水也不和水发生反应，不能使紫色石蕊溶液变红，a错误。3. c【解析】蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，c正确。4. c【解析】混合气体通过氢氧化钠溶液时，naoh溶液和二氧化碳反应，与一氧化碳不反应，a错误；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，混在二氧化碳中的少量一氧化碳很难被点燃，b错误；co和灼热的cuo反应生成co2气体，二氧化碳则不发生反应，c正确；混合气体通过灼热的焦炭时，co2与c反应生成co，d错误。5. b【解析】混合气体通过灼热氧化铜，一氧化碳和氧化铜充分反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠溶液反应完全，生成碳酸钠溶液和水，只有氮气不参与反应，故选b。6d【解析】a二氧化碳的含量增加会加剧温室效应，一氧化碳会污染空气b一氧化碳不与氢氧化钙反应，室内放一盆澄清石灰水不能防止煤气中毒cco和co2组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同d大气中co2的主要消耗途径是绿色植物的光合作用7. a【解析】常温下，碳的化学性质不活泼，因此古代用墨书写或绘制的字画可长久保存而不变色，a错误；金刚石、石墨的物理性质不同，是因为构成二者的碳原子排列方式不同，b正确；能产生温室效应的气体有二氧化碳等，大量排放会加剧温室效应，c正确；用煤火取暖可能会产生一氧化碳，通风可防止一氧化碳中毒，d正确。8. d【解析】a一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性b二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能与水反应c二氧化碳密度比空气密度大，一氧化碳密度比空气密度略小d一氧化碳燃烧可生成二氧化碳，二氧化碳可在高温下被碳还原成一氧化碳9. c【解析】co具有还原性，能与cuo在加热条件下反应生成cu和co2，a正确；金刚石、石墨、c60都是碳单质，完全燃烧都生成co2，b正确；co2不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，co2和水反应生成的碳酸才能使紫色石蕊变红，c错误；一氧化碳通入澄清石灰水后没有现象发生，二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊，所以利用澄清石灰水能将它们区别开来，d正确。命题点3 1. d【解析】a长颈漏斗末端没有伸入到液面以下，生成的气体会从长颈漏斗口逸出bco2密度比空气密度大，应该用向上排空气法收集c验证co2应该用澄清石灰水，而不能用燃着的木条，因为能使燃着的木条火焰熄灭的气体不是只有co2，还有氮气等dco2验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口检验，若木条熄灭则证明已收集满2. (8分)(1)和(2分)caco32hcl= cacl2h2oco2(2分)(2)锌(或过氧化氢溶液)(2分)h2(或o2)(2分)【解析】(1)使用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳属于固体和液体常温下的反应，再选择锥形瓶和集气瓶便可制取。(2)从给出的药品可知，利用上述仪器，若再补充药品可考虑制取氢气或氧气，制氢气需要增加锌粒，制氧气需要增加过氧化氢溶液。3. (6分)(1)b(2分)(2)caco32hcl= cacl2h2oco2(2分)(3)密度比空气小且不与空气中的成分反应(2分)【解析】图中四个装置，前两个为发生装置，后两个为收集装置。选择发生装置时主要考虑反应物的状态和反应条件，图用于固液或液液不需加热，图用于固体加热。图收集方法为向下排空气法，收集密度小于空气且不和空气中成分反应的气体。图收集方法为向上排空气法，收集密度大于空气且不和空气中成分反应的气体。4. (3分)(1)向上排空气法(1分)(2)防止生成的二氧化碳从长颈漏斗口逸出(1分)(3)将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满(1分)5. (8分)(1)酒精灯(2分)(2)b(2分)(3)a(2分)(4)将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满(2分)6. (7分)(1)酒精灯(1分)(2)be(1分)(3)a(1分)所用盐酸浓度偏大，使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体(或石灰水已经变质)(1分)(4)c(1分)h2cuo cuh2o(2分) 【解析】(1)根据常见仪器的名称和用途分析，a是酒精灯。(2)根据题干信息，用高锰酸钾制取氧气，需选择固固加热型发生装置b，要制取较纯净的氧气，需采用排水法收集，选择收集装置e。(3)石灰石与稀盐酸在常温条件下反应制取二氧化碳，需选择固液常温型发生装置a；根据题干信息“出现气泡，但石灰水不变浑浊”，可能是所用盐酸浓度偏大，使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体，也可能是石灰水已经变质。(4)氢气还原氧化铜应选择实验装置c；氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水。 7. (10分)(1)酒精灯(1分)长颈漏斗(1分)(2)用水润湿(1分)(3)cefh(或defh)(1分)从下到上(1分)装置气密性(1分)(4)ca(oh)2co2= caco3h2o(2分)(5)浓硫酸(1分)(6)甲(1分)【解析】(2)将玻璃管插入带孔橡胶塞时，应将玻璃管一端用水润湿，再对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。(3)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应，反应不需要加热，故发生装置选固液常温型，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，且能与水反应，用向上排空气法收集，故需要选用的仪器有cefh或defh。组装仪器时按从下到上，从左到右的原则进行；组装好后，要先检查装置的气密性，再装药品进行实验。(4)二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为ca(oh)2co2= caco3 h2o。(5)干燥二氧化碳常用浓硫酸，因为浓硫酸具有吸水性。(6)甲装置通过气球上升，可说明二氧化碳的密度比空气大，属于物理性质；乙装置说明二氧化碳能与水反应，属于化学性质；丙装置说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，属于化学性质。8. (8分)【猜想】. 二氧化碳能溶于水且与水反应(1分). 二氧化碳在水中的溶解度不大，且溶解速率较慢(1分)【实验】实验一：caco32hcl= cacl2h2oco2(2分)实验二：2naohco2= na2co3h2o(2分)【结论】(1分)用排水法收集的二氧化碳比用向上排空气法收集的更纯净(1分)【解析】【猜想】. 因为二氧化碳能溶于水且与水反应，所以实验室不适宜用排水法收集二氧化碳；. 二氧化碳在水中的溶解度不大，且溶解