湖南省娄底市重点中学高二生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省娄底市重点中学高二（下）期末生物试卷一、选择题（本题包括40小题，共计40分每题只有一个选项最符合题意）1细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的化学物质是（）a糖蛋白b磷脂c油脂d核酸2两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于（）a羧基b羧基和氨基c氨基d连接在碳原子上的氢3在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是（）aatp水解b有氧呼吸c葡萄糖合成淀粉d氨基酸合成多肽4如图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能（）a将细胞与外界环境分开b控制物质进出细胞c进行细胞间信息交流d促进物质的运输5下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）a细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变b细胞的凋亡对于生物个体发育有积极意义c细胞的分裂和分化仅发生于胚胎发育阶段d细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的6下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是（）a酶的合成batp的生成cmrna的合成dco2的生成71958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性下列相关叙述不正确的是（）a已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因b细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响c已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转d理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性8如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）a都具有同源染色体b动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞c的子细胞是精细胞或极体d上述细胞中有8条染色单体的是9基因型分别为aabbccdd和aabbccdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）abcd010番茄的红果（r）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得f1，淘汰f1中的黄果番茄，利用f1中的红果番茄自交，其后代rr、rr、rr三种基因的比例分别是（）a1：2：1b4：4：1c3：2：1d9：3：111子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组（）abcd12某一双链dna分子含有800个碱基对，其中含a 600个该dna分子连续复制了数次后，消耗环境中含g的脱氧核苷酸6200个，则该dna分子已经复制了（）a7次b6次c5次d4次13结合以如图表分析，有关说法正确的是（）抗菌药物青霉素环丙沙星红霉素利福平抗菌机理抑制细菌细胞壁的合成抑制细菌dna解旋酶（可促进dna螺旋化）的活性能与核糖体结合抑制rna聚合酶的活性a可发生在人体健康细胞中b青霉素和利福平能抑制dna的复制c结核杆菌的和都发生在细胞质中d环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和14下列哪项不属于现代生物进化论基本观点（）a种群是生物进化的基本单位b环境变化使生物出现的新性状均可遗传给后代c自然选择决定生物进化的方向d生物进化的实质在于种群基因频率的改变15新物种形成的标志是（）a具有一定的形态结构和生理功能b产生了地理隔离c形成了生殖隔离d改变了基因频率16在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为aa的个体占18%，基因型为aa的个体占78%，aa的个体占4%，则基因a和a的频率分别为（）a18%，82%b36%，64%c57%，43%d92%，8%17昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（）a自然选择不起作用b生物为生存而进化c双方在斗争中不分胜负d双方相互选择，共同进化18加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（）a地理隔离基因突变物种形成b地理隔离突变和重组生殖隔离物种形成c地理隔离自然选择物种形成d地理隔离突变、重组、自然选择生殖隔离物种形成19连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是（）a神经调节b体液调节c免疫调节d神经体液免疫调节20在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（）血红蛋白 血浆蛋白 葡萄糖二氧化碳泪液abcd21某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤（）aw区（书写性语言中枢）bv区（视觉性语言中枢）cs区（运动性语言中枢）dh区（听觉性语言中枢22如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）a图中x与y分别是下丘脑和垂体b甲状腺活动只受垂体促激素的调节c图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素d血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用23下列属于人在寒冷中的身体变化的是（）皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗液分泌增多 汗液几乎不分泌甲状腺激素分泌增多 肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多 骨骼肌颤栗 代谢活动增强abcd24产生抗体的细胞是（）a吞噬细胞b靶细胞c浆细胞dt细胞25在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）a非特异性免疫，抗原b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体d特异性免疫，抗原26下列关于植物激素作用的叙述，正确的是（）a细胞分裂素可用于果实催熟b脱落酸能够促进种子萌发c赤霉素能够促进植物生长d乙烯可诱导产生无籽果实27在自然条件下种群数量的增长呈s型，以下关于s型曲线k值的叙述不正确的是（）ak值时种群数量相对稳定bk值时种群增长率最大ck值时种群数量最大dk值可以随环境条件的变化而变化28如图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是（）a甲和乙b乙和丙c甲d丙29大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）a温度 食物b温度 光照c温度 温度d光照 食物30演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）a灌木繁殖能力较强b草本植物寿命较短c草本植物较为低等d灌木较为高大，能获得更多的阳光31下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）a每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上b动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级c自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分d细菌都属于分解者32在草一兔一狐食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是（）a初级消费者、第二营养级b次级消费者、第三营养级c三级消费者、第二营养级d初级消费者、第三营养级33某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了39只，其中有上次标记的个体13只则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）a50只b42只c92只d160只34调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为，该生态系统中初级消费者是（）营养级能量（jm2）a141.10105b15.91105c0.88105d871.27105aabbccdd35流经某一生态系统的总能量是（）a照射到该生态系统中的全部太阳能b该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量c该生态系统中生产者体内的能量d该生态系统中生产者所固定的太阳能36下列属于生态系统化学信息的是（）a孔雀开屏b蜘蛛网的振动频率c雌蚕蛾释放的性外激素d蜜蜂跳舞37狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕这说明（）a生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用b生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用c信息素是进行信息传递唯一的信号d信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定38与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（）a生态系统的无机环境b生态系统的气候环境c生态系统的成分d生态系统的地理位置39下述措施符合可持续发展的是（）a将湿地开垦成为农田b自然保护区内任意引入外来物种c利用生物防治减少农药使用量d为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类40生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富下列关于生物多样性及其现状和保护的叙述，错误的是（）a生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性b保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源c一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值d人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因二、非选择题（本题共6个小题，其中41-44题为必做题，45-46题为选做题，考生任选一题作答，共60分）（一）必做题41如图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，ae表示相关物质将该植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪测量随光照强度增加装置内co2的变化量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图2所示（数据均在标准状况下测得）据图回答下列问题：（1）进行光合作用光反应、有氧呼吸第二阶段的场所分别是（2）图1中的e代表的物质是（3）由图2分析可知，影响a点和b点光合速率的因素是d点时植物细胞产生atp的场所有（4）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，图中c点会向移动（5）比较a、b两点的实际光合作用强度：a（填“大于”、“等于”或“小于”）b42南瓜的花色是由位于5号染色体上的一对等位基因（a和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（f1）既有开黄花的，也有开白花的（1）若让f1交产生f2，表现型如图所示，则可知为显性性状，亲本的黄花和白花的基因型分别为图中符合性状分离的是（填序号）（2）若人为淘汰f2中的隐性个体，剩余的f2个体随机交配，则f3中黄色和白色的比值为（3）若南瓜性状甜和非甜由另一对位于6号染色体上的等位基因控制（b和b），且两对基因独立遗传，则控制甜和非甜性状的基因遗传符合定律43如图甲示生物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成（2）神经纤维在受到刺激时，作用部位细胞膜的内外电位表现为而未受到刺激部位，表现为，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导（3）乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫，当发生反射时，兴奋从a传到b的信号物质是44图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（i、ii、iii代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图请据图回答：（1）图1数据正确，但是有一处箭头方向有误，请改正：（2）图1中输入（第一营养）的总能量是百万千焦，未标记出ii的呼吸量，其呼吸量应为百万千焦（3）图2若表示生态系统的碳循环，则c可表示（4）图2若表示该生态系统中由捕食关系建立的食物网，则应做怎样的最小修改：；该食物网共由条食物链组成【生物-选修1：生物技术实践】45有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于培养基（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和无菌技术要求试验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染【生物-现代生物科技专题】46阅读如下材料材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵内，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草材料乙：t4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码t4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的t4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了t4溶菌酶的耐热性回答下列问题：（1）资料甲属于基因工程的范畴将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法构建基因表达载体常用的工具酶有和在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是（2）资料乙属于工程范畴该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造一种新蛋白质的技术在该实例中，引起t4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变2015-2016学年湖南省娄底市重点中学高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括40小题，共计40分每题只有一个选项最符合题意）1细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的化学物质是（）a糖蛋白b磷脂c油脂d核酸【考点】细胞膜的成分【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用【解答】解：a、细胞膜表面上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护、润滑等有关，a正确；b、磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，b错误；c、细胞膜上没有油脂，含有磷脂，c错误；d、核酸分为dna和rna，dna主要分布在细胞核，rna主要分布在细胞质，细胞膜上没有核酸，d错误故选：a2两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于（）a羧基b羧基和氨基c氨基d连接在碳原子上的氢【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】组成蛋白质的氨基酸在结构上至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个c原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团【解答】解：氨基酸的结构通式为：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“nhco”，同时氨基上的“h”和羧基上的“oh”结合生成水所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基故选：b3在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是（）aatp水解b有氧呼吸c葡萄糖合成淀粉d氨基酸合成多肽【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】atp水解形成adp为生命活动提供能量有氧呼吸过程中既有水的生成，又有水的消耗葡萄糖合成淀粉发生脱水缩合，有水的生成氨基酸合成多肽经过脱水缩合，产生水【解答】解：a、atp水解形成adp消耗水，a正确；b、有氧呼吸过程中既有水的生成，又有水的消耗，b错误；c、葡萄糖合成淀粉发生脱水缩合，有水的生成，c错误；d、氨基酸合成多肽经过脱水缩合，产生水，d错误故选：a4如图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能（）a将细胞与外界环境分开b控制物质进出细胞c进行细胞间信息交流d促进物质的运输【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流【解答】解：图中反应的是细胞分泌的化学物质，通过血液的运输，与靶细胞的细胞膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞，c符合题意故选：c5下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）a细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变b细胞的凋亡对于生物个体发育有积极意义c细胞的分裂和分化仅发生于胚胎发育阶段d细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【考点】细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义【分析】1、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变2、细胞的分裂、分化和凋亡都是个体发育过程中的正常生命历程，对于生物体都是有积极意义的3、细胞分裂和分化都是贯穿了整个生命历程【解答】解：a、细胞分化的结果是形成形态结构和功能不同的细胞，但遗传物质没有发生改变，a错误；b、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，b正确；c、细胞分化贯穿于生命的始终，在胚胎时期达到最大限度，c错误；d、人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程，d错误故选：b6下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是（）a酶的合成batp的生成cmrna的合成dco2的生成【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、酶的本质是蛋白质或rna，蛋白质合成的场所是核糖体，rna的合成场所主要是细胞核；2、人体细胞产生atp的过程是细胞呼吸，atp合成的场所是细胞质基质和线粒体；3、mrna是以dna为模板转录而来的，dna主要存在于细胞核中，其次线粒体也含有dna，因此转录的场所主要是细胞核；4、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，二氧化碳只能来自有氧呼吸【解答】解：a、人体内酶大多数是蛋白质，少数是rna，而rna主要在细胞核中合成，a错误；b、atp的形成过程可以发生在细胞质基质中，b错误；c、mrna的形成主要发生在细胞核中，也可以发生在线粒体中，c错误；d、人体细胞内co2的生成只在有氧呼吸第二阶段，而该阶段发生在线粒体基质中，d正确故选：d71958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性下列相关叙述不正确的是（）a已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因b细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响c已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转d理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性【考点】植物细胞的全能性及应用；细胞的分化【分析】根据题干可知，斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株证实了植物细胞全能性植物细胞之所以具有全能性，是因为已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因正常情况下，细胞的分化是不可逆的，但是在适宜条件下也会逆转，如离体、提供一定的营养、提供植物激素和适宜的环境条件，该细胞就会发生脱分化过程【解答】解：a、细胞具有全能性的原因就是已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因，故a正确；b、细胞全能性体现过程就是基因表达的过程，但是基因的表达收到环境的影响，故b正确；c、已分化的植物细胞在特定的条件下，如离体、提供一定的营养、提供植物激素和适宜的环境条件，该细胞就会发生脱分化过程，故c错误；d、理论上植物体中每个活细胞具有形成完整植株所需要的全套基因，因此都具有细胞全能性，故d正确故选c8如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）a都具有同源染色体b动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞c的子细胞是精细胞或极体d上述细胞中有8条染色单体的是【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析题图：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期【解答】解：a、细胞不含同源染色体，a错误；b、原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂，因此动物睾丸或卵巢中可能同时出现以上细胞，b错误；c、细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或极体，其产生的子细胞为精细胞或极体，c正确；d、上述细胞中有8条染色单体的是，d错误故选：c9基因型分别为aabbccdd和aabbccdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）abcd0【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）结合题意可知，本题要求考生能够熟练运用基因的自由组合定律计算相关概率，并且在计算过程中善于利用乘法法则【解答】解：在计算子代纯合体概率时，应逐对基因考虑由于aaaa，后代全为aa，因此后代100%为杂合子故选：d10番茄的红果（r）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得f1，淘汰f1中的黄果番茄，利用f1中的红果番茄自交，其后代rr、rr、rr三种基因的比例分别是（）a1：2：1b4：4：1c3：2：1d9：3：1【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】杂合的红果番茄（rr）自交得f1，f1的基因型及比例为rr：rr：rr=1：2：1，淘汰f1中的黄果番茄（rr），则剩余红果番茄中：rr占、rr占【解答】解：利用f1中的红果番茄自交， rr自交不发生性状分离，而rr自交发生性状分离，后代的基因型及比例为rr、rr、rr，即rr、rr、rr三种基因所占比例分别是+=、=、=，所有rr、rr、rr三种基因之比为3：2：1故选：c11子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组（）abcd【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质是：在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：根据题意和图示分析可知：过程是一对等位基因分离，形成2种配子，没有发生基因重组；、过程是雌雄配子随机组合，形成受精卵，没有发生基因重组；过程是两对等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成4种配子，发生了基因重组故选：d12某一双链dna分子含有800个碱基对，其中含a 600个该dna分子连续复制了数次后，消耗环境中含g的脱氧核苷酸6200个，则该dna分子已经复制了（）a7次b6次c5次d4次【考点】dna分子的复制；dna分子结构的主要特点【分析】dna分子复制时，以dna的两条链为模板，合成两条新的子链，每个dna分子各含一条亲代dna分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制dna复制：以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程dna复制时间：有丝分裂和减数分裂间期dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）dna复制结果：一条dna复制出两条dna【解答】解：dna复制是半保留复制，形成的子代dna分子和亲代相同，不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以g占200个，200=32，所以复制5次故选：c13结合以如图表分析，有关说法正确的是（）抗菌药物青霉素环丙沙星红霉素利福平抗菌机理抑制细菌细胞壁的合成抑制细菌dna解旋酶（可促进dna螺旋化）的活性能与核糖体结合抑制rna聚合酶的活性a可发生在人体健康细胞中b青霉素和利福平能抑制dna的复制c结核杆菌的和都发生在细胞质中d环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和【考点】中心法则及其发展【分析】分析题图：图示表示遗传信息传递和表达的途径，其中为dna的复制过程；为转录过程；为翻译过程；为rna的复制过程；为逆转录过程，该过程需要逆转录酶的参与其中过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中【解答】解：a、过程只能发生在被少数病毒侵染的细胞中，在人体的健康细胞中不会出现过程，a错误；b、青霉素能抑制细菌细胞壁的合成，与过程无关，利福平能抑制rna聚合酶的活性，因此会抑制细菌的过程，不会抑制过程，b错误；c、过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，不会发生在结核杆菌细胞中，c错误；d、环丙沙星能抑制细菌dna解旋酶的活性，因此会抑制细菌的过程，红霉素能抑制核糖体的功能，因此会抑制基因的过程，d正确故选：d14下列哪项不属于现代生物进化论基本观点（）a种群是生物进化的基本单位b环境变化使生物出现的新性状均可遗传给后代c自然选择决定生物进化的方向d生物进化的实质在于种群基因频率的改变【考点】现代生物进化理论的主要内容【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：a、种群是生物进化的基本单位，a正确；b、环境变化使生物出现的新性状不一定是可遗传给后代，b错误；c、自然选择决定生物进化的方向，c正确；d、生物进化的实质在于种群基因频率的改变，d正确故选：b15新物种形成的标志是（）a具有一定的形态结构和生理功能b产生了地理隔离c形成了生殖隔离d改变了基因频率【考点】物种的概念与形成【分析】本题是对隔离与新物种形成的关系的考查，梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程，然后根据题干信息进行解答【解答】解：新物种形成的标志是生殖隔离，生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生故选：c16在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为aa的个体占18%，基因型为aa的个体占78%，aa的个体占4%，则基因a和a的频率分别为（）a18%，82%b36%，64%c57%，43%d92%，8%【考点】基因频率的变化【分析】本题是对根据种群的基因型频率计算种群基因频率的方法，在一个种群中，已知不同基因型的频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半【解答】解：由题意可知：aa=18%，aa=78%，aa=4%，则a的基因频率是：a=18%+78%=57%，a的基因频率是：a=4%+78%=43%故选：c17昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（）a自然选择不起作用b生物为生存而进化c双方在斗争中不分胜负d双方相互选择，共同进化【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化【解答】解：a、自然选择仍在起作用，a错误；b、生物在生存斗争中进化，b错误；c、双方在斗争中都是适者生存，不适者被淘汰，c错误；d、昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，说明双方相互选择，共同进化，d正确故选：d18加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（）a地理隔离基因突变物种形成b地理隔离突变和重组生殖隔离物种形成c地理隔离自然选择物种形成d地理隔离突变、重组、自然选择生殖隔离物种形成【考点】物种的概念与形成【分析】隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，大多数生物新物种形成是由长期地理隔离达到生殖隔离而形成的【解答】解：加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是，原来同一种的鸟分布到不同的岛屿上，形成不同种群，不同岛屿之间存在地理隔离，由于地理隔离的存在，使不同种群的鸟不能进行基因交流，不同种群产生的突变和基因重组不同，不同的自然环境对变异起的选择作用不同，不同种群的基因库出现差异，当不同种群基因库差异足够大时，不同种群之间产生生殖隔离，形成不同物种故选：d19连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是（）a神经调节b体液调节c免疫调节d神经体液免疫调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【解答】解：根据题意，连续奋战的战士不能及时补充到食物，体中血糖含量会下降，通过神经调节和体液调节使血糖含量维持相对稳定，同时，地震灾区水源、空气会被污染，人员会受伤等情况，通过免疫调节维持稳态故选：d20在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（）血红蛋白 血浆蛋白 葡萄糖二氧化碳泪液abcd【考点】内环境的组成【分析】内环境又叫细胞外液，主要由血浆、组织液、淋巴组成；凡是能存在于血浆、组织液或淋巴中的成分都属于内环境是组成成分，只存在于细胞内的成分不是内环境的组成成分；人体内与外界环境直接连通的器官内的液体不是体液，也不是内环境【解答】解：正常情况下，血红蛋白只存在于红细胞内，血红蛋白不是内环境是组成成分，错误；血浆蛋白是血浆的组成成分，属于内环境的组成成分，正确；葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴等中，属于内环境的组成成分，正确；二氧化碳存在于细胞外液中，属于内环境的组成成分，正确；泪液由泪腺直接排出体外，不是内环境的组成成分，错误故选：d21某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤（）aw区（书写性语言中枢）bv区（视觉性语言中枢）cs区（运动性语言中枢）dh区（听觉性语言中枢【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层各区受损后引起的症状如下：w区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；s区：不能讲话，但能发出声音；v区：不能认识词义，但是看得到；h区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义【解答】解：某患者能够看懂文字和听懂别人谈话，说明v区和h区正常，但却不会说话，说明其运动性语言中枢受到损伤，即大脑皮层的s区受到损伤故选：c22如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）a图中x与y分别是下丘脑和垂体b甲状腺活动只受垂体促激素的调节c图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素d血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用【考点】动物激素的调节【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节据图分析：x为下丘脑，y为垂体，z为甲状腺激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素【解答】解：a、图中x为下丘脑，y为垂体，a正确；b、甲状腺活动受垂体促甲状腺激素的直接调节，甲状腺活动受下丘脑促甲状腺激素释放激素的间接调节，b错误；c、图中激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素，c正确；d、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，d正确故选：b23下列属于人在寒冷中的身体变化的是（）皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗液分泌增多 汗液几乎不分泌甲状腺激素分泌增多 肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多 骨骼肌颤栗 代谢活动增强abcd【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定【解答】解：寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少，进而减少散热量，正确；寒冷环境中，皮肤的血流量减少，进而减少散热量，错误；寒冷环境中，汗液分泌减少，进而减少散热量，错误；汗液几乎不分泌，进而减少散热量，正确；甲状腺激素分泌增多，提高细胞的代谢水平，增加产热量，正确；肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多，提高细胞的代谢水平，增加产热量，正确；骨骼肌颤栗，增加产热量，维持体温的相对恒定，正确；代谢活动增强，增加产热量，正确故选：a24产生抗体的细胞是（）a吞噬细胞b靶细胞c浆细胞dt细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫的过程也可分为抗原识别，b细胞活化、增殖与分化，合成分泌抗体并发挥效应三个阶段 b细胞接受抗原和淋巴因子的刺激后，迅速增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以合成并分泌大量的抗体【解答】解：a、吞噬细胞主要是吞噬、处理和呈递抗原，a错误；b、靶细胞可以识别效应t细胞，并最终裂解死亡，散发出抗原，b错误；c、浆细胞可以合成并分泌大量的抗体，c正确；d、t细胞的主要作用是接受吞噬细胞呈递的抗原，分泌淋巴因子，增殖分化为效应t细胞和记忆细胞，d错误故选：c25在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）a非特异性免疫，抗原b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体d特异性免疫，抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能【解答】解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫故选：d26下列关于植物激素作用的叙述，正确的是（）a细胞分裂素可用于果实催熟b脱落酸能够促进种子萌发c赤霉素能够促进植物生长d乙烯可诱导产生无籽果实【考点】植物激素的作用【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：a、细胞分裂素促进细胞分裂，不能促进果实成熟，乙烯的作用是促进果实成熟，a错误；b、脱落酸能促进种子休眠，抑制种子萌发，b错误；c、赤霉素能够促进细胞伸长，引起植株增高，c正确；d、乙烯的作用是促进果实成熟，因此不能用其诱导产生无籽果实，生长素乙烯可诱导产生无籽果实，d错误故选：c27在自然条件下种群数量的增长呈s型，以下关于s型曲线k值的叙述不正确的是（）ak值时种群数量相对稳定bk值时种群增长率最大ck值时种群数量最大dk值可以随环境条件的变化而变化【考点】种群数量的变化曲线【分析】1、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为 k 值2、同一种生物的k值不是固定不变的，会受到环境的影响环境遭受破坏，k值会下降；当生物生存的环境改善，k值会上升【解答】解：a、k值时，种群的出生率等于死亡率，种群数量相对稳定，a正确；b、值时种群增长率最大，k值时种群增长率为0，b错误；c、k值时种群数量最大，为环境容纳量，c正确；d、同一种生物的k值不是固定不变的，可以随环境条件的变化而变化，d正确故选：b28如图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是（）a甲和乙b乙和丙c甲d丙【考点】种群的特征【分析】年龄结构是一个种群中各年龄结构的个体数量的比例，包括增长型、稳定性和衰退型；意义：预测种群密度的大小【解答】解：据图分析，甲种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大，年龄结构属于增长型；乙种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定，年龄结构属于稳定性；丙种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，年龄结构属于衰退型故选：c29大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）a温度 食物b温度 光照c温度 温度d光照 食物【考点】群落的结构特征【分析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物和栖息空间有关【解答】解：引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，为动物则直接或间接地依赖植物而生存，不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层故选：d30演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）a灌木繁殖能力较强b草本植物寿命较短c草本植物较为低等d灌木较为高大，能获得更多的阳光【考点】群落的演替【分析】本题主要考查了群落演替的知识生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替【解答】解：abcd、群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是灌木较为高大，能获得更多的阳光，成为优势物种，abc错误，d正确故选：d31下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）a每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上b动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级c自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分d细菌都属于分解者【考点】生态系统的结构【分析】由于消费者可以从不同的生物获得能量，因此在生态系统中可以处在不同的营养级；大多数动物是消费者，但有些动物是分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食，属于第二营养级；生产者能将二氧化碳等无机物