湖南省桑植县八级生物上册 5.1.5两栖动物和爬行动物学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
湖南省桑植县八级生物上册 5.1.5两栖动物和爬行动物学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
湖南省桑植县八级生物上册 5.1.5两栖动物和爬行动物学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五节 两栖动物和爬行动物学习目标：1、通过自主学习、观察、比较、合作交流，学生能够熟练的掌握两类动物 的特征并能够准确的区分两类动物 2、准确的说出一些常见的两栖动物和爬行动物 3、了解两栖动物和爬行动物与人类的关系4、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其 生活环境相适应 的基本生物学观点。5、树立保护环境和爱护环境的意识。学习重点难点： 两栖动物和爬行动物的主要特征学习内容与过程：自主学习一:青蛙（p25-26） 生活环境：幼体（蝌蚪）生活在 中，成体生活在 上头部特征：眼睛后面有鼓膜，可感知 ；头部前端有一对 ， 是气体进入的通道 皮肤：裸露并能分泌粘液，密布 ，可进行气体交换 呼吸：幼体用 呼吸，成体用 呼吸，兼用 辅助呼吸。运动：前肢短小，支撑身体；后肢 ，趾间有 既可跳跃又可 划水 生殖：水中受精， 中产卵 与人类生活的关系： 自主学习二：蜥蜴（p27-28） 生活环境：终生生活在陆地上 头部特征：头部后面有 ，头可灵活转动，便于觅食和御敌 皮肤：干燥且覆有 ，可保护身体并能防止体内水分的蒸发 呼吸：用 呼吸 运动：四肢短小，贴地面爬行 生殖：受精卵较大，有卵壳保护，能提供水分和养料在陆地上发育 与人类生活的关系： 课堂探究一：蜥蜴为什么能适应陆地生活？ 展示点拨：小组代表发言，全体师生交流。课堂探究二：你举我辩 一小组成员说出动物名称，二小组成员来分辨是什么动物，并作相关介绍，互帮互助。课堂小结: 两栖动物(青蛙） 爬行动物（蜥蜴） 皮肤 呼吸 生殖和发育 生活环境两栖动物主要特征：爬行动物主要特征：当堂检测： 1、两栖动物是指 ( )。 a幼体在水中生活，成体在陆地上生活 b有时在水中生活，有时在陆地上生活 c既能在水中生活又能在陆地上生活 d幼体生活在水中，成体既能在陆地上生活又能在水中生活 2、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养， 观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的主要原因是 ( )。 a缺氧 b饥饿 c. 惊吓 d水质有问题3、下列都属于两栖动物的是 （ ） a 乌龟 青蛙 鳄鱼 b 大鲵 乌龟 青蛙 c 蟾蜍 大鲵 蝾螈 d蟾蜍 乌龟 大鲵4、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ） a、爬行 b、吸收营养c、辅助呼吸 d、减少体内水分蒸发5、蛇没有四肢，但它属于爬行动物的原因是 (根据它所具有的爬行动物的主要特征回答) 6、与两栖动物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论