湖南省永州五中九级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省永州五中九年级（下）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共12小题每小题3分，共36分）1关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）a物体运动状态改变时一定受力b物体受力时一定会运动c物体不受力时一定处于静止状态d物体的速度越大则其惯性越大2运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是（）a只受推力 b只受重力 c受推力和重力 d不受力的作用3下列说法中不正确的是（）a双杠比赛运动中，运动员上杠前双手擦镁粉是为了增大摩擦b射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用c一切物体在任何情况下都具有惯性d潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的4如图所示的四个实例中，增大了压强的是（）a书包带宽 b铁轨铺在枕木上c大型货车装很多轮子 d注射器针头很尖5如图，饮料罐静置在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）a饮料罐受到的重力和饮料罐对桌面的压力b饮料罐对地球的吸引力和饮料罐受到的重力c饮料罐受到的重力和桌面对饮料罐的支持力d饮料罐对桌面的压力和桌面对饮料罐的支持力6正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（）a立即停止 b改变运动方向c先慢下来，然后停止 d做匀速直线运动7下列实例中，人对物体做功的是（）a学生背着书包在水平路面上匀速前进b人推车，车未动c足球被踢后，在草地上滚动一段距离d举重运动员将杠铃举起8跳伞运动员在空中匀速降落过程中，下列关于机械能的说法中正确的是（）a动能变小，势能变小，机械能变小b动能变大，势能变小，机械能不变c动能不变，势能变小，机械能变小d动能不变，势能变大，机械能变大9如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（）a羊角锤 b镊子 c开瓶起子 d钳子10如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）ap甲p乙bp甲p乙cp甲=p乙d条件不足，无法判断11将重为4牛的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水300克若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（）a物体上浮，f浮=7牛 b物体悬浮，f浮=4牛c物体漂浮，f浮=4牛 d物体沉在水底，f浮=3牛12如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力f1、f2、f3拉起钩码，实验表明下列说法正确的是（）af1较大 bf2较大 cf3较大 d三个力一样大二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共18分）13小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的14在水平地面上，用60n的水平拉力拉重100n的木箱，使木箱沿拉力方向前进5m，拉力所做的功为j，重力所做的功为j15风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会向（选填“内”或“外”）飘，这是因为在气体中，流速大的位置压强16吸盘可以紧紧地贴在光滑的玻璃上证明了的存在；意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了在标准大气压下，大气压的值是mm汞柱请对大气压的应用再举出一例：17如图船闸中，仅阀门a打开，上游和闸室组成；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而18一艘排水量为50t的货船在黄河中满载航行，此时船受到的浮力为n该船在码头将货物卸下后，船受到的浮力将，船所排开的液体的体积将（以上两空均选填“变小”、“不变”或“变大”）（g=10n/kg）19如图所示，物体在水平地面上做匀速直线运动，此时使用的是滑轮，弹簧测力计的示数为3n，水平拉力f=n，物体a受到的摩擦力f=n（滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计）20从能量转化的角度看，滚摆上升的过程中，是将能转化为能三、实验探究题（每空2分，共22分）21在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：a木块与桌面间的压力大小 b物体运动的速度c接触面积大小 d接触面的粗糙程度实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等，该同学参照如图所示进行实验，测得数据记录如表：实验次数压力大小/n木块放置方式接触面材料弹簧测力计示数f/n13平放木板1.525平放木板2.535侧放木板2.545侧放毛巾4（1）实验中，弹簧测力计必须拉着物体沿水平方向做，此时摩擦力与拉力大小相等（2）比较第3、4次实验数据，可以验证猜想（3）比较第2、3次实验数据得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）；比较第1、2次实验数据得出结论：当时，压力越大，滑动摩擦力就越大22小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题：（1）在c与e两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与的关系（2）小明对a、b、c、d四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度（3）根据a与e两图的数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为n；通过实验计算出盐水的密度为kg/m3（g=10n/kg）23如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1.0n（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为n若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为cm，该滑轮组的机械效率为；（2）仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将（填“增大”、“减小”或“不变”）四、作图题（每小题2分，共6分）24请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图25铡刀铡草时的示意图如图所示，请作出作用在铡刀上的动力f1、阻力f2的力臂26在图中用笔画线代替绳子将滑轮连成滑轮组，要求人用力拉使重物上升五、计算题（每小题6分，共18分）27如图为一静置于水平桌面上的容器，已知容器底面积为100cm2，高20cm，容器质量10kg，最多能装3kg的水（器壁厚度可忽略，g取10n/kg）求：（1）该容器的重力；（2）该容器对桌面的压强大小；（3）该容器装满水后，水对容器底的压力大小28在一次抗洪救灾中，几位消防官兵找来了一张总体积为0.4m3的长方体塑料泡沫垫，将其放入水中，其静止时有的体积露在水面上（g=10n/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）该塑料泡沫垫静止于水中时所受到的浮力（2）该塑料泡沫垫的质量（3）该塑料泡沫垫的密度29如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200n的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120n，所花时间是10s求：（1）木箱a沿斜面方向的运动速度（2）小王对木箱做功的功率（3）斜面的机械效率2015-2016学年湖南省永州五中九年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共12小题每小题3分，共36分）1关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）a物体运动状态改变时一定受力b物体受力时一定会运动c物体不受力时一定处于静止状态d物体的速度越大则其惯性越大【考点】力与运动的关系【分析】根据以下知识答题：（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动（3）惯性的大小只与物体的质量有关；【解答】解：a、由于力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故正确；b、力是改变物体运动状态的原因，但并不是物体受到力就会运动，如用力推桌子但没有推动不符合上述说法，故错误；c、据牛一定律可知，若物体不受力时可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故错误；d、惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，故错误；故选a2运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是（）a只受推力 b只受重力 c受推力和重力 d不受力的作用【考点】重力【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定要受到重力的作用是否受到手的推力，要看其与手的位置关系，因为力不能离开物体而存在由此去解决此题【解答】解：铅球在飞行过程中，一定要受到重力的作用，故a、d错误；由于铅球在飞行中，已经与手分开，手不会对其施加推力，故c错误；不计空气阻力，铅球在空中运动过程中只受重力作用，故b正确；故选b3下列说法中不正确的是（）a双杠比赛运动中，运动员上杠前双手擦镁粉是为了增大摩擦b射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用c一切物体在任何情况下都具有惯性d潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的【考点】增大或减小摩擦的方法；惯性；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）影响摩擦力大小的因素有两个，即压力的大小和接触面的粗糙程度；（2）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性（3）当潜水艇完全浸没入水中时，其整体体积与排开水的体积相同，因此浮力就不可能改变根据浮沉条件，只有改变浮力与重力的关系，才会实现上浮和下沉【解答】解：a、体操比赛中，运动员上杠前在手上涂抹镁粉，这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故a正确但不符合题意；b、射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速前进，是因为子弹具有惯性，不能说受到惯性的作用，故b错误但符合题意；c、一切物体在任何情况下都具有惯性，故c正确但不符合题意；d、潜水艇靠自身水舱的吸水和排水，来改变自身的重力，从而改变重力与浮力的大小关系，实现上浮和下沉，故d正确不符合题意故选b4如图所示的四个实例中，增大了压强的是（）a书包带宽 b铁轨铺在枕木上c大型货车装很多轮子 d注射器针头很尖【考点】增大压强的方法及其应用【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积、增大压强；在受力面积一定时，增大压力、增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积、减小压强；在受力面积一定时，减小压力、减小压强【解答】解：a、书包背带较宽，是在压力一定时，增大书包和肩膀的受力面积来减小书包对肩膀的压强，使肩膀感到舒服不符合题意b、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大铁轨和路基的受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基不符合题意c、大型货车装很多轮子，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强，不符合题意d、注射器的针头做的很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易扎进去符合题意故选d5如图，饮料罐静置在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）a饮料罐受到的重力和饮料罐对桌面的压力b饮料罐对地球的吸引力和饮料罐受到的重力c饮料罐受到的重力和桌面对饮料罐的支持力d饮料罐对桌面的压力和桌面对饮料罐的支持力【考点】平衡力的辨别【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解：a、饮料罐受到的重力和饮料罐对桌面的压力，这两个力的方向相同，都竖直向下，所以不是平衡力，故a不正确；b、饮料罐对地球的吸引力和饮料罐受到的重力，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故b不正确；c、饮料罐受到的重力和桌面对饮料罐的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故c正确；d、饮料罐对桌面的压力和桌面对饮料罐的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故d不正确故选c6正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（）a立即停止 b改变运动方向c先慢下来，然后停止 d做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：此题研究的情况是一种理想的情况根据牛顿第一运动定律可知，若受到的一切力都同时消失的时候，正在运动着的物体将做匀速直线运动故选d7下列实例中，人对物体做功的是（）a学生背着书包在水平路面上匀速前进b人推车，车未动c足球被踢后，在草地上滚动一段距离d举重运动员将杠铃举起【考点】力是否做功的判断【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可【解答】解：a、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离不符合做功的两个必要因素，故a错误；b、人推车，车未动，有力无距离人用的力不符合做功的两个必要因素，故b错误；c、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故c错误；d、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意故d正确故选：d8跳伞运动员在空中匀速降落过程中，下列关于机械能的说法中正确的是（）a动能变小，势能变小，机械能变小b动能变大，势能变小，机械能不变c动能不变，势能变小，机械能变小d动能不变，势能变大，机械能变大【考点】动能和势能的大小变化【分析】从动能和重力势能大小的影响因素进行判断：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能=动能+势能【解答】解：跳伞运动员，在空中匀速下降过程中，运动员的质量不变，速度不变，动能不变；运动员的质量不变，高度不断减小，重力势能不断减小；运动员在下降过程中没有发生弹性形变，运动员不具有弹性势能，所以机械能=动能+重力势能，动能不变，重力势能不断减小，机械能不断减小故选c9如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（）a羊角锤 b镊子 c开瓶起子 d钳子【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：a、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；b、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；c、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；d、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选b10如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）ap甲p乙bp甲p乙cp甲=p乙d条件不足，无法判断【考点】液体的压强的特点【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系【解答】解：由于液体深度h、容器底面积s相同，所以液体体积：v甲sh=v乙，由于液体质量相等，所以甲乙，又由于p=gh，h相同，所以容器底部受到的液体压强：p甲p乙故选b11将重为4牛的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水300克若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（）a物体上浮，f浮=7牛 b物体悬浮，f浮=4牛c物体漂浮，f浮=4牛 d物体沉在水底，f浮=3牛【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】知道物体的重，根据阿基米德原理可知受到的浮力，即可根据物体的浮沉条件确定物体在水中的状态【解答】解：由于物体投入一装满水的溢水杯中，则根据阿基米德原理可知：物体受到的浮力f浮=g排=m排g=0.3kg10n/kg=3n由于g=4nf浮，所以物体沉在水底故选d12如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力f1、f2、f3拉起钩码，实验表明下列说法正确的是（）af1较大 bf2较大 cf3较大 d三个力一样大【考点】定滑轮及其工作特点【分析】定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力【解答】解：图中使用同一定滑轮提升同一物体，沿着各个不同的方向拉动，其实质如下图：根据杠杆的平衡条件，fl1=gl2，g一定，l1=l2，所以f不变，故沿着任意方向所用的力都相等故选d二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共18分）13小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】（1）力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；（2）力可以改变物体的形状和运动状态【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态故答案为：相互的；运动状态14在水平地面上，用60n的水平拉力拉重100n的木箱，使木箱沿拉力方向前进5m，拉力所做的功为300j，重力所做的功为0j【考点】功的计算【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离木箱是在水平地面上移动，在拉力的方向上移动了距离，在重力的方向上移动距离为0，据此分析计算【解答】解：拉力做功：w=fs=60n5m=300j，木箱水平运动，在竖直方向通过的距离为零，重力做功为0；故答案为：300；015风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会向外（选填“内”或“外”）飘，这是因为在气体中，流速大的位置压强小【考点】流体压强与流速的关系【分析】分析薄纱窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，分析薄纱窗帘内外压强，判断薄纱窗帘的运动情况【解答】解：风沿着外墙吹过时，薄纱窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，薄纱窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把薄纱窗帘压向窗户外面故答案为：外；小16吸盘可以紧紧地贴在光滑的玻璃上证明了大气压（大气压强）的存在；意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了在标准大气压下，大气压的值是760mm汞柱请对大气压的应用再举出一例：用吸管吸饮料等【考点】大气压的综合应用【分析】了解大气压存在在生活中的实例，知道其原理，并记住大气压值的大小，可解答本题中的问题【解答】解：吸盘可以紧紧地贴在光滑的玻璃上，是因为挤出了吸盘中的空气，证明了大气压（大气压强）的存在；意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了在标准大气压下，大气压的值是760mm汞柱所产生的压强，数值是：p=1.013105pa生活中大气压的应用的实例有：用吸管吸饮料，注射器吸药液，离心式水泵，活塞式抽水机等故答案为：大气压（大气压强）；760；用吸管吸饮料等（合理即可）17如图船闸中，仅阀门a打开，上游和闸室组成连通器；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大【考点】连通器原理；液体的压强的特点【分析】（1）上端开口，下部连通的容器叫连通器；船闸是利用连通器的原理进行通行的（2）液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状【解答】解：（1）当阀门a打开，上游和闸室连通，形成连通器；船闸就是连通器在实际中的具体运用（2）拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为水的压强随深度增加而增大故答案为：连通器；增大18一艘排水量为50t的货船在黄河中满载航行，此时船受到的浮力为5105n该船在码头将货物卸下后，船受到的浮力将变小，船所排开的液体的体积将变小（以上两空均选填“变小”、“不变”或“变大”）（g=10n/kg）【考点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【分析】知道排水量（满载时排开水的质量），利用阿基米德原理求船受的浮力；在码头将货物卸下后，自重减小，根据物体的漂浮条件得出受浮力大小变化，从而得出排开液体的体积变化情况【解答】解：f浮=g排=m排g=50103kg10n/kg=5105n；在码头将货物卸下前后，船都漂浮，f浮=g，船和货物总重变小，船受到的浮力变小，f浮=水gv排，f浮减小，排开液体的体积减小故答案为：5105；变小；变小19如图所示，物体在水平地面上做匀速直线运动，此时使用的是动滑轮，弹簧测力计的示数为3n，水平拉力f=3n，物体a受到的摩擦力f=6n（滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计）【考点】动滑轮及其工作特点；摩擦力的大小【分析】（1）轴固定不动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮不能省力，但可以改变动力的方向；轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮，动滑轮可以省一半的力，但不可以改变动力方向；（2）根据拉力f与弹簧测力计的示数相等可求出拉力大小；（3）知道拉力f大小，根据动滑轮省一半力，可求出物体a受到的摩擦力【解答】解：（1）图中的滑轮和物体一起移动，此滑轮为动滑轮，使用动滑轮是为了省力；（2）水平拉力f与弹簧测力计的示数相等，则拉力f=3n（2）动滑轮省一半力，拉力f是摩擦力的一半，摩擦力f=2f=23n=6n故答案为：动；3；620从能量转化的角度看，滚摆上升的过程中，是将动能转化为重力势能【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：滚摆上升的过程中，高度不断增大，重力势能在增大，速度不断减小，动能不断减小，所以是动能转化为重力势能故答案为：动；重力势三、实验探究题（每空2分，共22分）21在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：a木块与桌面间的压力大小 b物体运动的速度c接触面积大小 d接触面的粗糙程度实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等，该同学参照如图所示进行实验，测得数据记录如表：实验次数压力大小/n木块放置方式接触面材料弹簧测力计示数f/n13平放木板1.525平放木板2.535侧放木板2.545侧放毛巾4（1）实验中，弹簧测力计必须拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时摩擦力与拉力大小相等（2）比较第3、4次实验数据，可以验证猜想d（3）比较第2、3次实验数据得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关（选填“有关”或“无关”）；比较第1、2次实验数据得出结论：当接触面的面积与接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】用测力计水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的拉力；应用控制变量法分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出结论【解答】解：（1）探究影响摩擦力因素实验，弹簧测力计必须拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时摩擦力与拉力大小相等（2）由表中第3、4次实验数据可知，物体间的压力、物体间接触面积都相同而接触面的粗糙程度不同，木块受到的滑动摩擦力不同，由此可知，摩擦力与接触面的粗糙程度有关，可以验证猜想d（3）由表中第2、3次实验数据可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都相同而接触面的面积不同，木块受到的滑动摩擦力相同，由此可知，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；由表中第1、2次实验数据可知，物体间接触面的面积与粗糙程度都相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：在接触面的面积与接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力就越大故答案为：（1）匀速直线运动；（2）d；（3）无关；接触面的面积与接触面粗糙程度相同22小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题：（1）在c与e两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体密度的关系（2）小明对a、b、c、d四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关（3）根据a与e两图的数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为2.4n；通过实验计算出盐水的密度为1.2103kg/m3（g=10n/kg）【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）掌握影响浮力大小的因素，判断两图中改变的量和不变的量，得出影响浮力的因素；（2）根据公式f浮=液gv排分析浮力与v排的关系；（3）根据f浮=gf计算出在水中和盐水中受到的浮力，根据v排=计算出物体的体积，根据液=计算出盐水的密度；或根据在水中和在盐水中排开液体的体积相等列出关系式求出盐水的密度【解答】解：（1）c与e两图，排开液体的体积不变，液体的密度不同，所以是研究浮力与液体密度的关系；（2）由f浮=液gv排得，浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关；（3）由ad知，浸没在水中时的浮力f浮=8n6n2n；由ae知，浸没在盐水中时的浮力f浮盐水=8n5.6n2.4n，由题意知，在水和盐水中都处于浸没状态，则排开液体的体积相等，则： =，代入数据得： =，解得：盐水=1.2103kg/m3故答案为：（1）液体密度；（2）增大； 无关；（3）2.4；1.210323如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1.0n（1）实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为1.2n若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为5cm，该滑轮组的机械效率为83.3%；（2）仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将增大（填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）实验中要匀速拉动弹簧测力计，这样示数才与拉力相同，并有利于准确读数读取弹簧测力计的示数时，要注意分度值的大小明确滑轮组由几段绳子承担物重后，就可以判断钩码提升高度与弹簧测力计移动距离的关系了，也就能利用公式计算机械效率了；（2）增加钩码的个数可使有用功增大，在额外功不变的情况下，机械效率将增大【解答】解：（1）实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计的，这样示数才会稳定，所读出的数值才等于拉力的大小；图中弹簧测力计的分度值为0.2n，其示数为1.2n；因为滑轮组用三段绳子承担物重，那么弹簧测力计移动的距离就是钩码上升高度的三倍，故钩码上升了5cm；该滑轮组的机械效率=83.3%；（2）在滑轮组其它条件不变的情况下，仅增加钩码的个数，相当于增大了有用功的比例，因此，其机械效率会增大故答案为：（1）匀速，1.2，5，83.3%；（2）增大四、作图题（每小题2分，共6分）24请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可【解答】解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为g；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为f；如图所示：25铡刀铡草时的示意图如图所示，请作出作用在铡刀上的动力f1、阻力f2的力臂【考点】力臂的画法【分析】从图中可以看出，阻力与杠杆垂直，直接表示出支点到阻力与杠杆的交点之间的线段即可；延长动力作用线，根据力臂的定义，过支点作动力的作用线的垂线段【解答】解：延长动力作用线，过支点o作动力作用线的垂线段（即动力臂l1）；阻力垂直于杠杆，且与杠杆交于点a，则阻力臂为线段ob；如图所示26在图中用笔画线代替绳子将滑轮连成滑轮组，要求人用力拉使重物上升【考点】滑轮组的设计与组装【分析】人用力往下拉绳使重物升起，因此人的动力方向向下，重物运动方向向上，故由两根绳子承担物重，绳子固定在定滑轮上【解答】解：人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：五、计算题（每小题6分，共18分）27如图为一静置于水平桌面上的容器，已知容器底面积为100cm2，高20cm，容器质量10kg，最多能装3kg的水（器壁厚度可忽略，g取10n/kg）求：（1）该容器的重力；（2）该容器对桌面的压强大小；（3）该容器装满水后，水对容器底