湖南省湘西州凤凰县九级化学上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省湘西州凤凰县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1下列现象属于化学变化的是（）a自行车车胎受热爆炸b铁生锈c蜡烛融化d海水蒸发2下列常见的物质中，属于纯净物的是（）a空气b石油c泥水d干冰3下列实验操作正确的是（）a闻气体气味b检查气密性c点燃酒精灯d取用块状固体4在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气将燃着的木条依次插入各瓶中，观到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺则三瓶气体依次是（）a空气、二氧化碳、氧气b氧气、空气、二氧化碳c二氧化碳、空气、氧气d空气、氧气、二氧化碳5“天然益力，焕发生命力”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）a单质b分子c元素d原子6一种元素与另一种元素的本质区别为（）a电子数b电子层数c质子数d中子数7能保持二氧化碳化学性质的微粒是（）a碳原子和氧原子b碳原子和氧分子c二氧化碳分子d不能确定8吸烟有害健康，非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为（）a分子之间有间隔b分子在不断运动c分子的体积很小d分子质量很小9下列叙述不正确的是（）a催化剂在化学反应中不能增加生成物的质量b电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比1：2c用肥皂水可以区别硬水和软水d点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度10下列物质中氯元素的元素化合价最高的是（）ahclo2bcl2chcldhclo311根据原子结构示意图不能确定的是（）a元素种类b原子的质子数c相对原子质量d元素的化学性质12下列有关化学方程式的书写正确的是（）amg+o2mgo2bs+o2so2ch2oh2+o2d2naoh+cuso4cu（oh）2+na2so413实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）abacdfebabcdefcbacdefdabcdfe14聪聪同学查阅资料获取有关物质燃烧的新信息，na+cl2nacl；mg+co2mgo+c由此形成以下几点认识：钠与氯气的反应（上述左边的反应）属于化合反应，镁与二氧化碳的反应（上述右边的反应）属于分解反应，燃烧不一定要有氧气参与，使用co2灭火应有所选择其中正确是（）abcd15根据化学反应 2xy+y22z，z物质的化学式应是（）ax2ybxy2cx2y2dx3y2二、填空题（共5小题，每空2分，满分30分）16用化学符号表示：（1）2个氧原子；（2）负2价的硫元素；（3）天然气（或沼气）的主要成分17如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，e是银元素在元素周期表中的信息请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d粒子共表示种元素（2）a、b、c中表示阳离子的是（3）若d为原子结构示意图，则d中x=（4）e中银元素原子的质子数为18如图标志中（1）提醒人们注意节约用水的是（填字母）（2）净水时加活性炭是利用其具有；生活中，可通过的方法来将硬水软化，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，需先在集气瓶底放少量水（或一层细砂）的作用是19我们身边常见的一些气体，在生活中有着不同的用途请结合我们学过的化学知识选择填空（填字母）a、二氧化碳 b、氢气 c、一氧化碳 d、氧气 e、氮气 f、稀有气体（1）理想的清洁高能燃料是；（2）用来抢救病人的气体是；（3）冬天在密闭的房间用木炭烤火会引起中毒的是20尿素是含氮量最高的氮肥，化学式为：co（nh2）2请问尿素中氮元素的质量分数为可能需要的相对原子质量：c12 h1 o16 n14三、解答题（共2小题，满分6分）21据报道，近年来，我国很多城市的雾霾越来越严重请你给出两点建议，减少雾霾污染22火善用之为福，不善用之为祸常用的灭火方法有：熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；油锅着火时，用锅盖盖灭（1）从灭火原理角度进行分类，与的灭火原理各是什么？（2）请举一例把“温度降低到着火点以下”的灭火方法？四、解答题（共2小题，满分14分）23实验室常用到如图仪器请回答：（1）写出仪器名称：a（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是（填序号），其反应的化学方程式是（3）小明要制取少量co2，其反应原理是（用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号）24如图是一种可用于集气、洗气等的多功能装置（1）收集气体；将装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“m”或“n”）进入瓶中（2）若用于检验气体：如检验气体是否为二氧化碳：假设一：该气体为二氧化碳假设二：该气体不是二氧化碳请你仿照（1）设计实验方案进行探究（简要写出实验步骤和现象，得出结论）五、解答题（共1小题，满分5分）25氢化钙（cah2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气：cah2+2h2oca（oh）2+2h2，氢气供燃烧之需现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？2015-2016学年湖南省湘西州凤凰县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1下列现象属于化学变化的是（）a自行车车胎受热爆炸b铁生锈c蜡烛融化d海水蒸发【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、自行车胎受热爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；c、蜡烛融化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；d、海水蒸发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列常见的物质中，属于纯净物的是（）a空气b石油c泥水d干冰【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；b、石油中有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故选项错误；c、泥水中有泥沙、水等物质，属于混合物，故选项错误；d、干冰是二氧化碳的固体，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3下列实验操作正确的是（）a闻气体气味b检查气密性c 点燃酒精灯d 取用块状固体【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；b、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；c、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；d、根据块状固体药品的取用方法回答，取用块状固体药品一般用镊子夹取【解答】解：a、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻操作错误b、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好操作正确c、应用燃着的火柴或木条来引燃操作错误d、为了操作方便，取用块状固体药品一般用镊子夹取，具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器操作错误故选：b【点评】根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大4在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气将燃着的木条依次插入各瓶中，观到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺则三瓶气体依次是（）a空气、二氧化碳、氧气b氧气、空气、二氧化碳c二氧化碳、空气、氧气d空气、氧气、二氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】空气中含有21%的氧气，能支持木条的燃烧，燃着的木条放入空气中燃烧不变；氧气能支持燃烧，燃着木条放入氧气中会燃烧更旺；二氧化碳不支持木条的燃烧，燃着的木条放入二氧化碳中会立即熄灭【解答】解：用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：木条继续燃烧，说明瓶内为空气，木条火焰熄灭，说明瓶内气体为二氧化碳，木条燃烧更旺，说明气体为氧气三瓶气体中依次是空气、二氧化碳、氧气；故选a【点评】本题考查利用燃烧的木条区分空气、氧气、氮气三种气体的方法，掌握氧气支持燃烧而二氧化碳不支持燃烧是解答问题的基础5“天然益力，焕发生命力”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）a单质b分子c元素d原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁、钠、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：“益力”矿泉水瓶上里的“钾、镁、钠、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁、钠、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键6一种元素与另一种元素的本质区别为（）a电子数b电子层数c质子数d中子数【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】利用元素的定义具有相同的核电荷数（即核内质子数）同一类原子的总称的知识解决此题【解答】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数）；故不同种元素之间的本质区别是质子数不同故选c【点评】本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力7能保持二氧化碳化学性质的微粒是（）a碳原子和氧原子b碳原子和氧分子c二氧化碳分子d不能确定【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的定义及二氧化碳的构成分析【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的微粒的是二氧化碳分子所以，c正确，a、b、d错误故选：c【点评】分子是保持物质化学性质的最小微粒只是对于由分子构成的物质而言的，由原子构成的物质，其化学性质是由原子来保持的8吸烟有害健康，非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为（）a分子之间有间隔b分子在不断运动c分子的体积很小d分子质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9下列叙述不正确的是（）a催化剂在化学反应中不能增加生成物的质量b电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比1：2c用肥皂水可以区别硬水和软水d点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度【考点】催化剂的特点与催化作用；电解水实验；硬水与软水；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】空气与水【分析】a在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变b电解水实验中正极和负极产生的两种气体体积比1：2c根据硬水和软水含有物质不同进行区别；d根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断【解答】解：a催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加产物的质量，故正确；b电解水实验中正极和负极产生的两种气体体积比1：2，而不是质量，故错误；c硬水和软水中含有的钙镁的化合物不同，加入肥皂水时产生的现象不同，可以将它们区别，故正确；d可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度，故正确故选b【点评】本题所考查的化学知识与生活紧密相连，体现了化学就在我们身边，生活中处处有化学10下列物质中氯元素的元素化合价最高的是（）ahclo2bcl2chcldhclo3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、氢元素显+1价，氧元素显2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）2=0，则x=+3价b、根据单质中元素的化合价为0，cl2属于单质，故氯元素的化合价为0c、氢元素显+1价，氧元素显2价，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0，则y=1价d、氢元素显+1价，氧元素显2价，设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（2）3=0，则z=+5价故氯元素的元素化合价最高的是d选项故选：d【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键11根据原子结构示意图不能确定的是（）a元素种类b原子的质子数c相对原子质量d元素的化学性质【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4；元素的化学性质由该元素原子的最外层电子数决定；原子结构示意图表示方法：小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；进行解答【解答】解：a、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4；可知该元素为非金属元素；故a不符合题意；b、由图示可知：圈内的数字表示核内质子数，因此该原子的质子数为16；故b不符合题意；c、根据原子结构示意图，不能确定该原子的相对原子质量，故c符合题意；d、元素的化学性质由该元素原子的最外层电子数决定；因此元素的化学性质可确定，故d不符合题意；故选c【点评】本题考查学生对原子结构示意图知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力12下列有关化学方程式的书写正确的是（）amg+o2mgo2bs+o2so2ch2oh2+o2d2naoh+cuso4cu（oh）2+na2so4【考点】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2mg+o22mgob、该化学方程式氧气是反应物，氧气后面不能标注，正确的化学方程式应为s+o2so2c、该化学方程式缺少反应条件，没有配平，正确的化学方程式应为：2h2o2h2+o2d、该化学方程式书写完全正确故选：d【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号13实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）abacdfebabcdefcbacdefdabcdfe【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】实验性简答题【分析】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：可记住口诀“查装定点收移熄”，所以：b检查装置的气密性；a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；f将导气管从水中取出；e熄灭酒精灯【解答】解：a、实验室制取氧气的步骤：符合口诀“查装定点收移熄”，故a正确；b、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品；先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，故b错误；c、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故c错误；d、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品，故d错误故选：a【点评】掌握制取氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项14聪聪同学查阅资料获取有关物质燃烧的新信息，na+cl2nacl；mg+co2mgo+c由此形成以下几点认识：钠与氯气的反应（上述左边的反应）属于化合反应，镁与二氧化碳的反应（上述右边的反应）属于分解反应，燃烧不一定要有氧气参与，使用co2灭火应有所选择其中正确是（）abcd【考点】燃烧与燃烧的条件；反应类型的判定【专题】结合课本知识的信息【分析】钠与氯气的反应生成氯化钠，符合“多变一”的特点，属于化合反应；根据置换反应的特点是“单质+化合物单质+化合物”解答；根据镁和二氧化碳反应进行解答；根据镁能在二氧化碳中燃烧进行解答【解答】解：钠与氯气的反应生成氯化钠，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故正确；由反应2mg+co22mgo+c，该反应的反应物一种是化合物，另一种是单质，生成也是一种是化合物，另一种是单质，属于置换反应，故错误；镁能在二氧化碳中燃烧，所以燃烧不一定要有氧气参与，故正确；镁能在二氧化碳中燃烧，所以使用co2灭火应有所选择，故正确故选：b【点评】解答本题要充分理解钠和镁燃烧的含义，然后再根据反应类型及其灭火方法等方面的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论15根据化学反应 2xy+y22z，z物质的化学式应是（）ax2ybxy2cx2y2dx3y2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变【解答】解：由2xy+y2=2z可知，每个z中含有1个x和2个y，z的化学式是xy2故选：b【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础二、填空题（共5小题，每空2分，满分30分）16用化学符号表示：（1）2个氧原子2o；（2）负2价的硫元素；（3）天然气（或沼气）的主要成分ch4【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（3）天然气（或沼气）的主要成分是甲烷，写出其化学式即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2o（2）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故负2价的硫元素可表示为：（3）天然气（或沼气）的主要成分是甲烷，其化学式为：ch4故答案为：（1）2o；（2）；（3）ch4【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价等）的书写方法是正确解答此类题的关键17如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，e是银元素在元素周期表中的信息请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d粒子共表示3种元素（2）a、b、c中表示阳离子的是a（3）若d为原子结构示意图，则d中x=8（4）e中银元素原子的质子数为47【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）依据质子数不同元素种类不同分析解答；（2）当质子数核外电子数，为阳离子，据此进行分析解答（3）依据原子中质子数与核外电子数的关系分析解答；（4）根据元素周期表中各部分的意义分析解答【解答】解：（1）依据质子数不同元素种类不同，由图示可知四种微粒中共有质子数是13、17和18的三种元素；（2）a中质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子；（3）由于原子中质子数与核外电子数相等，观察可知该微粒的质子数是18，是具有稳定结构的氩原子，所以核外电子数也应为18，所以x为8；（4）根据元素周期表中各部分的意义可知e中银元素原子的质子数为47，答案：（1）3； （2）a； （3）8； （4）47【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图和元素周期表的意义是正确解题的关键18如图标志中（1）提醒人们注意节约用水的是（填字母）b（2）净水时加活性炭是利用其具有吸附性；生活中，可通过煮沸的方法来将硬水软化，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，需先在集气瓶底放少量水（或一层细砂）的作用是防止生成的高温物体落下使集气瓶底骤热炸裂【考点】几种常见的与化学有关的图标；氧气的化学性质；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途【专题】公共标志型；空气与水【分析】（1）根据化学图标的含义来分析；（2）根据硬水软水的鉴别方法分析回答，根据活性炭具有吸附性分析回答（3）根据铁丝在氧气中燃烧的注意的事项分析铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂【解答】解：（1）a是禁止烟火标志；b是节约用水标志；c是有毒品标志；（2）生活中常用煮沸的方法将硬水软化；由于活性炭具有吸附性，常被用于净水器中净水铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶故答案为：（1）b （2）吸附性；煮沸；防止生成的高温物体落下使集气瓶底骤热炸裂【点评】熟悉化学图标的含义、硬水的软化、活性炭的吸附作用以及铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项是解题的关键19我们身边常见的一些气体，在生活中有着不同的用途请结合我们学过的化学知识选择填空（填字母）a、二氧化碳 b、氢气 c、一氧化碳 d、氧气 e、氮气 f、稀有气体（1）理想的清洁高能燃料是b；（2）用来抢救病人的气体是d；（3）冬天在密闭的房间用木炭烤火会引起中毒的是c【考点】氢气的用途和氢能的优缺点；氧气的用途；一氧化碳的毒性【专题】物质的性质与用途【分析】根据物质的性质进行分析，氢气燃烧只生成水不污染空气，属于清洁高能燃料；氧气能够帮助呼吸；一氧化碳属于有毒气体，据此解答【解答】解：（1）氢气燃烧只生成水不污染空气，属于清洁高能燃料；（2）氧气能够帮助呼吸，用于抢救病人；（3）冬天在密闭的房间用木炭烤火会引起中毒的是一氧化碳故答案为：（1）b；（2）d；（3）c【点评】本题考查了常见物质的用途，熟记物质的性质是解题的关键20尿素是含氮量最高的氮肥，化学式为：co（nh2）2请问尿素中氮元素的质量分数为46.7%可能需要的相对原子质量：c12 h1 o16 n14【考点】元素的质量分数计算【专题】化学式的计算【分析】化合物中元素的质量分数=100%，据此进行分析解答【解答】解：尿素中氮元素的质量分数为100%46.7%故答案为：46.7%【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力三、解答题（共2小题，满分6分）21据报道，近年来，我国很多城市的雾霾越来越严重请你给出两点建议，减少雾霾污染【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】根据信息：雾霾天气是由于空气不流动和受到污染，空气中悬浮大量的液滴和小颗粒物形成的【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等使很多城市的雾霾越来越严重，严重影响到人们的出行和身体健康采取的措施有以步代车，能减少化石燃料的使用开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，农村减少木柴的燃烧，用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭；植树造林，绿化荒山等故答案为：多植树造林；少烧化石燃料【点评】解题的关键是熟悉环境污染的有关知识22火善用之为福，不善用之为祸常用的灭火方法有：熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；油锅着火时，用锅盖盖灭（1）从灭火原理角度进行分类，与的灭火原理各是什么？（2）请举一例把“温度降低到着火点以下”的灭火方法？【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与能源【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答【解答】解：（1）熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门，利用的是清除可燃物的灭火原理；油锅着火时，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的原理（2）吹灭蜡烛的原理是降低温度到着火点之下故答案为：（1）熄灭液化石油气时，关闭阀门是隔离或清除可燃物锅盖灭火是隔绝空气（2）吹灭蜡烛【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键四、解答题（共2小题，满分14分）23实验室常用到如图仪器请回答：（1）写出仪器名称：a试管（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是b（填序号），其反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2（3）小明要制取少量co2，其反应原理是caco3+2hclcacl2+co2+h2o（用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号）d【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记仪器的名称；（）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，生成水和氧气；根据反应物的状态以及反应的条件来确定制取装置；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生