湖南省永州市祁阳金洞管理区金洞林场中学七级政治下学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

湖南省永州市祁阳金洞管理区金洞林场中学2015-2016学年七年级政治下学期期中试题一、单项选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分，请将答案写在表格内)1在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为 他的虚荣心得到了满足 他的自尊心得到了满足 他的成绩得到了他人的肯定 他缺乏自制力a. b. c. d.【答案】d考点：自尊的表现2孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们 做人不可有耻辱感 不知羞耻，就永远不会有自尊 知耻就会失去自尊 不知耻是可耻的a. b. c. d.【答案】c【解析】试题分析：此题旨在考查学生对知耻的认识，主要考查学生的理解能力。知耻是自尊的重要表现，一个有自尊心的人，必定是知道羞耻的，不知羞耻的人，不会有自尊，其中观点错误，正确答案选c考点：知耻3我国著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们 a.依赖自尊 b.自立自强 c.自尊自赏 d.自怜自爱【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自立自强的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明我们要自己的事情自己做，是自立自强的表现，其中c不符合题意；ad观点错误，正确答案选b考点：自立自强4自己的事情自己负责的前提是a.自立 b.自尊 c.自主 d.自强【答案】c考点：自主5成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信来源于发现自己的长处 看到自己的进步 成功的体验 培养不怕死的精神a. b. c. d.【答案】d【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用。培养自信就要看到自己的进步与长处，体验成功的快乐，其中观点错误，正确答案选d考点:自信6“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了 自尊的人不大看重自己的人格 一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事a. b. c. d.【答案】d【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明自尊的人看重自己的人格，为了维护自尊，可以放弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事情，其中观点错误，正确答案选d考点：自尊7. 撑起一个人自信心的最重要支柱是 a 强大的实力 b告别依赖 c独立自主 d多实践，多锻炼【答案】a【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的识记能力。强大的实力是撑起信心的最重要支柱，所以正确答案选a考点：自信8.“小乔：上午接到电话说你乡下的爷爷病了，我和你爸爸前去看望，两天后才能回来，希望你能关照好自己。妈妈留言。”小乔看了妈妈留言条后的想法、做法中可取的是 a给姑姑打电话，要求到姑姑家住两天，给自己做饭 b没关系，这两天我可以自己当家的，可以自己照顾好自己的 c. 给妈妈打电话，要求爸爸和妈妈必须有一个回家d邀请几个同学到家里尽情地玩个通宵【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考察学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观能力。题文中的小乔在父母不在家期间，要自己的事情自己做，培养自己的自立能力。所以正确答案选b 考点：自立9.下列不属于自强精神表现的是 a.在困难面前不低头，不丧气 b.与同学闹矛盾不认输c.志存高远，执着追求 d.勇于开拓，积极进取【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的运用能力。自强是对未来充满希望， 积极进取，奋发向上的精神，表现为在困难面前不低头，不丧气，志存高远，执着追求，勇于开拓，积极进取，其中b不符合题意，abd都符合自强的表现，此题属于反向选择题，所以正确答案选b考点：自强10有助于自信者成功的心理品质包括：乐观 进取 轻视 专注 激动a. b. c. d.【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的情感态度价值观。自信者具备的优秀品质有乐观、进取、专注，其中不符合题意，所以正确答案选b考点：自信者的品质11发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不等。我们在评价自己时应采用场景变换的方法寻找（ ） a立体的我 b 过去的我 c 、将来的我 d 、现在的我 【答案】a【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用能力。因为我们在不同的环境中，优点显露的机会是不等的，我们在评价自己时应该采取场景变换的方法，寻找立体的我。所以正确答案选a考点：自信12所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：a.都有不平凡的个人经历 b.家庭都不是很幸福c.为了人生的目标执著追求 d.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟【答案】c【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力。所有自强者都有一个共同的特点，那就是为了人生的目标执着的追求，所有正确答案选c 考点：自强13自强的航标，关键和捷径分别是：a.战胜自我理想扬长避短 b.理想扬长避短 战胜自我c.扬长避短战胜自我 理想 d.理想战胜自我扬长避短【答案】d【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力。理想自强的航标；战胜自我，自强的关键，扬长避短，自强的捷径，所有正确答案选d考点：自强小张是外地转过来的新同学，在课堂回答问题时，常常因外地的口音而惹得同学们哄堂大笑和模仿。小张因此很苦恼。据此回答下列小题同学们的行为损害了小张的人格尊严 是不尊重小张的表现是不自尊的表现 是幽默的表现a b c d假如你是小张的同桌，你应该a.学习小张的外地口音，以此取乐b.和其他同学一起起哄 c.事不关己，高高挂起； d.安慰.鼓励小张，可以适当用规范的语言帮他校正口音【答案】ad【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的理解能力。自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视、侮辱的心理，题文中同学们的做法是对小张的不尊重，损害了小张的人格尊严，其中不符合题意，所以正确答案选a。此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考出学生的情感态度价值观，我们要尊重他人，所以作为同桌，要积极的帮助鼓励小张，其中abc的做法都是错误的，所以正确答案选d考点：自尊；尊重他人16下列事例不是依赖的是 a13岁的倩倩过着衣来伸手、饭来张口的生活b娟子每天早上都都得父母叫她起床，否则她就会迟到c萌萌遇到事情不能自己拿主意，人云亦云d小明在决定自己重大事情时，有自己的看法又考虑父母的参考意见【答案】d【解析】试题分析：此题旨在考查学生对依赖的认识，主要考查学生的理解能力。依赖就是不能独立的完成自己的事情，过度依赖父母或他人，其中abc都是依赖的表现，d是自己的事情自己做，有自己的主见，所以是自立的表现，此题属于反向选择题，所以正确答案选d考点：依赖17.对于他人的议论和批评我们应该采取的做法是 a、 议论只代表个人的观点，我们不要理睬 b、有则改之，无则加勉c、斤斤计较 给予有力的回击 d、听之任之，积极接受【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样对待他人的议论和批评的认识，主要考查学生的辨别能力。对待他人的议论和批评，我们要做到有则改之，无则加勉，所以正确答案选b考点：怎样对待他人的议论和批评18.每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 a 应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃 b.要发扬自己的长处，避开自己的短处c.要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点. d.自强的人勇于并善于战胜自己的弱点【答案】c【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样对待自己的弱点的认识，主要考查学生的分析运用。我们每个人都有自己的优点和弱点，对于弱点，我们不要自暴自弃，要用坚强的意志战胜自己的弱点，做自强的人，其中abd做法正确，c做法错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选c考点：怎样对待自己的弱点二、明辨是非（正确的填“”，错误的填“”,共6小题，每小1分，共6分） 19快乐人生三句话，那就是“太好了”“我能行”“我能帮你吗”。【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对知识的理解运用。题文中的“太好了”就是遇事能从正面思考问题；“我能行”体现了自信的心理品质；“我能帮你吗”体现了关爱、尊重他人，这三句话都表明了自尊自信，所以题文中的 观点是正确的。考点：自尊自信20自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自负与自卑的认识，主要考察学生的识记能力。自负自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是虚假的，所以题文中的观点是错误的。考点：自卑与自负21成功需要自信，而自尊是成功的基石。 【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的识记运用。成功需要自信，但是自信是成功的基石，所以题文中的观点是错误的。考点：自信22.自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实； 虚荣是为自己化装，追求的是浮华。【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自尊与虚荣的认识，主要考查学生的识记理解能力。自尊是一种积极健康的心态，是自己尊重自己的表现；虚荣是一种追求表面上荣耀和光彩的心理，所以题文中的观点是正确的。考点：自尊与虚荣23古诗云：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。所以自强是男生的事，女生没有必要培养自强的品质【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的理解能力。自强是一种奋发向上的精神，题文中的观点体现了自强的品质，自强人生少年始，无论是男生和女生都需要自强，所以题文中的观点是错误的。考点：自强24.尊重他人就是尊重自己。【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自尊与他尊的认识，主要考查学生的理解能力。我们只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，一个不尊重他人的，是不会赢得他人尊重的，所以题文中的观点是正确的。考点：自尊与他尊三简答题：（8分）25.在日常生活中，我们应该如何尊重他人？【答案】（1）对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（3）尊重他人要善于欣赏，接纳他人，不做有损他人人格的事。【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样尊重他人的认识，主要考查学生的识记能力。属于怎么做的角度，根据教材知识，从尊重他人的基本表现、站在对方的角度想问题，学会欣赏接纳他人等方面回答即可。考点：怎样尊重他人四材料分析题：26.材料一：有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”，遇事总等别人来完成。材料二：小丽是父母的心肝宝贝，父母总不让她做任何事，她却想成为一个自立的人，可却不知该怎么做，为此，她很苦恼。 阅读材料后请回答： 1）材料一中的同学易形成一种什么样的思想或心理？（2分）2）这种思想或心理会对我们的成长会有哪些危害？（4分）3）请你帮助材料二中的小丽出个主意，告诉她怎样才能实现自立？（4分）【答案】（1）依赖思想（2）它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人的，走上违法犯罪道路。（3）最基本的就是立足自己当前生活，学习中的问题，从小时做起。要培养自立能力，也要大胆的投身社会实践。只有在社会实践中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对依赖的认识，主要考查学生的认识能力。题文中的做法是过度依赖父母的表现，是依赖思想。（2）此题旨在考查学生对依赖的危害的认识，主要考查学生的理解运用，属于是什么的问题。依赖与自立的对立的，所以其危害，从对人的独立能力的培养、责任感、人格以及对社会的适应、甚至走上违法犯罪等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样培养自立能力的认识，主要考查学生的理解运用，属于怎么做的问题。只要围绕立足当前的学习生活，从小事做起、投身社会实践等两个方面回答即可得分。考点：依赖及其危害；怎样培养独立能力27.在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是反省自己的不足，努力想办法克服自己的困难。结合材料，运用所学知识回答：1）小华，小明的心理分别属于一种什么心理？（2分）2）小华，小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（4分）3）上述材料给我们什么启示？（4分）【答案】（1）小华是自弃心理，小明是自强心理。（2）小华的这种自弃心理，会使他懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取，没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，不利于学习，最终一事无成。小明的这种自强心理，会使他奋发向上，积极进取，努力学习，树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短，战胜困难，在学习上不断进步。（本题答案只要符合题意即可）（3）要正视自己学习中的困难和挫折，积极与困难和挫折作斗争；要告别自弃，树立坚定的理想并为之努力奋斗；要勇于并善于战胜自己的弱点；要扬长避短，自强不息。（只要符合题意，可酌情给分）【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对自弃与自强的认识，主要考查学生的理解运用。自弃就是自己甘于落后，得过且过，不求上进，不思进取的心理；自强是一种奋发向上，积极进取的心理，所以题文中的小华是自弃心理，小明是自强心理。（2）此题旨在考查学生对自强的作用和自弃的危害的认识，主要考查学生的理解能力。只要从自强的积极作用和自弃的消极作用回答，言之有理即可得分。（3）此题属于开放性试题，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合题文中自强和自弃的结果，从如何对待挫折和困难、告别自弃，走向自强等方面回