xx年教学管理个人总结范文.doc

总结范本：_xx年教学管理个人总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年教学管理个人总结范文一.开学半学期的主要工作1、学生养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。开学初，我们一年级重点抓学生的行为规范，我们一年级的全体教师特别是班主任老师带领学生反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收集了学生信息，里面有班里每个学生的家庭住址、联系方式，我们还采取了及时采用小纸条或电话与家长联系的方法，及时肯定学生的进步。每个班级还设立了安全、卫生班长，做到重点工作、重点落实.2.积极主动、团结愉快、群策群力的年级组基本形成，学校各项工作都迅速得到落实。半学期以来，一年级组基本形成了积极主动、团结愉快、群策群力工作氛围，在工作中经常相互介绍各班的教学情况，交流各自的班级管理的成功经验，并提出各自存在的问题。我们一年级的学生小，很多事情都不会做，一点一滴都需要教师来指导。从带领做眼保健操、课间休息、打扫卫生、站队等都离不开教师，所以一年级教师格外辛苦。本学期初学校工作比较多：比如一年级分发及调换校服、收校服钱；每天晨检，做好甲流防控工作；班级文化建设；订阅报纸杂志等虽然一年级教师的事情比较多但是大家都能从学校大局出发，相互理解支持，对于学校的各项工作，我们都能群策群力，相互支持，相互理解，及时迅速地完成。3.加强学生安全教育，注重学生安全意识教育，无重大安全事故的发生。一年级的学生小，安全意识差，最容易受到伤害。因此安全工作即是一年级的一个常规性的工作，也是一个重要的工作。我们一年级全体教师把安全工作放在首位。我们要求教师上课时细心观察每一位学生，发现身体不适，及时汇报给班主任，若学生生病或受伤要及时上报学生处。此外，我们采取了安全教育主题班会等多种教育形式对学生进行交通防火防溺水等安全教育。半学期来，一年级无重大伤害事故发生。二.存在的问题和今后努力的方向1.个别学生思想和行为习惯还要进一步规范养成。目前，大多数学生都养成了良好的习惯，但仍有少数学生行为习惯不好，有个别学生乱扔纸屑，见到纸屑不捡起。还有少数学生下课爱追打。在今后的教学中，需要正确地引导学生。着重解决“重点学生”，防患于未然。2.安全教育还要常抓不懈。一年级的小学生自我保护能力差，奔跑，运动或玩耍中如何保护自已是下半学期一年级安全教育的重点。第 3 页 共 7 页xx年教学组工作总结范文快乐的时间总是过得很快， xx年又过去了，转眼之间迎来xx。在新的年度，我需要总结自己的工作，为新的学期不断积累经验，让自己的工作更加得心应手。接下来，我将以学校大事记的形式来进行反思汇报。xx03：新学期开始，教学小组内的学期展望，教学目标确定，以及进一步规划教学进度。状态：基本完成学校布置的任务，在组内进行校正资料的轮流替换制并确定名单。满意：更加细化教学内容，并且规范附加内容，任务布置体现了科学性与合理性。需改进：由于有组员请假，没有做好登记，导致安排上虽然可以调整，但是时间紧有疏忽，快一un17复习资料校正时出现附加内容朝纲未删除的状况。改进意见：1、再次重视轮流制的名单，务必做到人手一份，并且通知个人责任到位。一旦出现请假事件，可以两种方案解决：要么往下轮换请假情况务必在两周前确定；要么就自行提前完成。2、向初中组学习，以学期为单位，细化每周大概的工作，让组员能够工作早知道早安排早解决。xx04：口语大赛宣传。状态：完成自己所带班级及小组宣传工作。满意：宣传力度较大，自己所带的三个班级都完成学校的任务量并达到50的必例。需改进： 暂无。xx05： 口语大赛培训。状态：依照学校安排，完成规定的培训课；另外针对自己的班级，另外补了10课时。满意：规划牛津2a班为小学a组，补课4节；牛津3a和3l为小学b组，补课6节。补课过程中，学生们都兴致高昂，对自己的参赛信心满满。需改进：在小学a组培训课中，重视了图片描述等活学活用的环节，但是忽略了基本知识的复习和巩固。改进意见：1、越是年龄小的年级，越需要重视基本知识的复习和巩固。2、对于孩子的成长，尽量遵从循序渐进的规律，不要施加过大的压力。xx0607： 口语大赛。状态：经过培训与辅导，孩子们基本都能达到自己的目标。满意：幼儿组8人参赛，6人参加复赛，4人进入决赛，最后4人优秀奖。小学a组16人参赛，15人进入复赛，4人进入决赛，分获三等奖以及优秀奖。小学b组39人参赛，35人进入复赛，28人进入决赛，分获一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖以及特色奖。需改进：忽略了小学a组，直接导致了小学a组成绩不够理想。改进意见：尽量帮助和辅导。xx08： 暑假班招生宣传，假期班。状态：遵照学校安排，完成布置的发传单和上假期班工作。满意： 假期班的结业考试成绩比较理想，后期的报名率达到80%。需改进：暂无。xx09：新学期开始，教学小组内的学期展望，教学目标确定，以及进一步规划教学进度。状态：基本完成学校布置的任务。满意：组员们合作完成了上学期的教学任务，取得较好的教学成果。需改进：由于假期班紧接新学期开