浙江省宁波市七级语文上学期期中联考试题 新人教版.doc

浙江省宁波市2017-2018学年七年级语文上学期期中联考试题 一、 书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（22分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）怎样度过人生的低潮期？安静的等待；好好睡觉；锻炼身体，无论何时好的体p( )都用得着；和知心的朋友谈天，基本上不发牢sao( )，主要是回忆快乐的时光；多读书，看一些传记，增长知识，顺带还可瞧瞧别人倒mi( )的时候是怎么挺过去的；趁机做家务，把平时忙l( )顾不上的活儿都干完。2. 古诗文名句默写。（8分）（1）孔子告诉我们不义之财不可取，要安贫乐道的句子是：_ _,于我如浮云。述而（2）子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷，_ _,_ _。”雍也（3）次北固山下一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达作者乐观向上、积极进取精神的诗句是：_ _,_ _。（4）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操观沧海：“_ _,若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益夜上受降城闻笛中：“回乐峰前沙似雪,_ _”言的是边城月色，凄神寒骨；李白峨眉山月歌：“_ _,影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。3. 解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）未若柳絮因风起 （2）为人谋而不忠乎 （3）三军可夺帅也 （4）元方入门不顾 4.对联我国传统文化瑰宝，体现汉字魅力和传统文化意蕴，体会故事，选择下联。（2分）北宋欧阳修生活贫苦，生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。一年，来了一位老者，他见欧阳修天庭饱满，他日必成大器，但过于刚强，老者有意开导他，于是提出和他对对子，老者的上联是：“齿刚唇柔，刚者不如柔者久，柔能克刚。”欧阳修一时不明老者之意，还以为老者讥笑他，他思考了以下，答出了下联：（ ）a眉前须后，先生何似后生长，后来居上。 b眉先须后，先生何似后生长，后来居上。c眉先须后，先生何似后生长，后者居之。 d眉先须后，老者何似后生长，后来居之。5.文学常识和名著阅读（4分）a读朝花夕拾，严谨治学的日本老师_ _给我留下了深刻的印象;读朝花夕拾，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和_ _。b西游记中孙悟空从_ _处学得七十二般变化、筋斗云等神通。c唐僧师徒西行到达_ _（国家名称），见五百佛教徒被道众暴力驱使，鬼哭狼嚎。悟空化为道徒，打探情况后劝慰众僧人，说圣僧唐僧将取经路过，唐僧大徒弟孙悟空法力无边，能救众僧出苦难。三、现代文阅读（28分）（一）芭蕉花郭沫若这是我五六岁时的事情了。我现在想起了我的母亲，突然记起了这段故事。母亲因为过于劳苦的原故，身子是异常衰弱的，每年交秋的时候总要晕倒一回，在旧时称为“晕病”，但在现在想来，这怕是在产褥中，因为摄养不良的关系所生出的子宫病吧。晕病发了的时候，母亲倒睡在床上，终日只是呻吟呕吐，饭不消说是不能吃的，有时候连茶也几乎不能进口。像这样要经过两个礼拜的光景，又才渐渐回复起来，完全是害了一场大病一样。芭蕉花的故事是和这晕病关连着的。在我们四川的乡下，相传这芭蕉花是治晕病的良药。母亲发了病时，我们便要四处托人去购买芭蕉花。但这芭蕉花是不容易购买的。因为芭蕉在我们四川很不容易开花，开了花时乡里人都视为祥瑞，不肯轻易摘卖。好容易买得了一朵芭蕉花了，在我们小的时候，要管两只肥鸡的价钱呢。芭蕉花买来了，但是花瓣是没有用的，可用的只是瓣里的蕉子。蕉子在已经形成了果实的时候也是没有用的，中用的只是蕉子几乎还是雌蕊的阶段。一朵花上实在是采不出许多的这样的蕉子来。这样的蕉子是一点也不好吃的，我们吃过香蕉的人，如以为吃那蕉子怕会和吃香蕉一样，那是大错而特错了。有一回母亲吃蕉子的时候，在床边上挟过一箸给我，简直是涩得不能入口。芭蕉花的故事便是和我母亲的晕病关连着的。我们四川人大约是外省人居多，外省籍的四川人各有各的会馆，便是极小的乡镇也都是有的。我们的祖宗原是福建的人，在河州府的宁化县，听说还有我们的同族住在那里。我们的祖宗正是在清初时分入了四川的，卜居在峨眉山下一个小小的村里。我们福建人的会馆是天后宫，供的是一位女神叫做“天后圣母”。这天后宫在我们村里也有一座。那是我五六岁时候的事了。我们的母亲又发了晕病。我同我的二哥，他比我要大四岁，同到天后宫去。那天后宫离我们家里不过半里路光景，里面有一座散馆，是福建人子弟读书的地方。我们去的时候散馆已经放了假，大概是中秋前后了。我们隔着窗看见散馆园内的一簇芭蕉，其中有一株刚好开着一朵大黄花，就像尖瓣的莲花一样。我们是欢喜极了。那时候我们家里正在找芭蕉花，但在四处都找不出。我们商量着便翻过窗去摘取那朵芭蕉花。窗子也不过三四尺高的光景，但我那时还不能翻过，是我二哥擎我过去的。我们两人好容易把花苞摘了下来，二哥怕人看见，把花藏在衣袂下同路回去。回到家里了，二哥叫我把花苞拿去献给母亲。我捧着跑到母亲的床前，母亲问我是从什么地方拿来的，我便直说是在天后宫掏来的。我母亲听了便大大地生气，她立地叫我们跪在床前，只是连连叹气地说：“啊，娘生下了你们这样不争气的孩子，为娘的倒不如病死的好了！”我们都哭了，但我也下知为什么事情要哭。不一会父亲晓得了，他又把我们拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我们一阵。我挨掌心是这一回才开始的，我至今也还记得。我们一面挨打，一面伤心。但我不知道为什么该讨我父亲、母亲的气。母亲病了要吃芭蕉花。在别处园子里掏了一朵回来，为什么就犯了这样大的过错呢，芭蕉花没有用，抱去奉还了天后圣母，大约是在圣母的神座前干掉了罢？这样的一段故事，我现在一想到母亲，无端地便涌上了心来。我现在离家已十二三年，值此新秋，又是风雨飘摇的深夜，天涯羁客不胜落寞的情怀，思念着母亲，我一阵阵鼻酸眼胀。啊，母亲，我慈爱的母亲哟！你儿子已经到了中年，在海外已自娶妻生子了。幼年时摘取芭蕉花的故事，为什么使我父亲、母亲那样的伤心，我现在是早已知道了。但是，我正因为知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇气。这难道是进步吗？ 6、这篇散文作者主要回忆了关于“芭蕉花”的一件怎样的事？概括回答。（3分） 7、品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。（4分）（1）不一会父亲晓得了，他又把我们拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我们一阵。 （2）我捧着跑到母亲的床前。 8、以下两个句子出现在文中不同的地方，他们能否互换位置？为什么？（4分）（1）芭蕉花的故事是和这晕病关连着的。（2）芭蕉花的故事便是和我母亲的晕病关连着的。 9、文末“但是，我正因为知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇气。这难道是进步吗？”这句疑问，含意隽永。结合自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。（4分） （二）“二十四节气”申遗成功啦！ 材料一“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明，谷雨，立夏，小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。“二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。作为中国人特有的时间知识体系，该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。 （来源：中国青年网）材料二l chn 立春（二十四节气之一）编辑立春，农历二十四节气中的第一个节气。立春是从天文上来划分的，即太阳到达黄经315时。立春是汉族民间重要的传统节日之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。所谓“一年之计在于春”，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。立春之日迎春已有三千多年历史，中国自官方到民间都极为重视。立春时，天子亲率三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。回来之后，要赏赐群臣，布德令以施惠兆民。这种活动影响到庶民，使之成为后来世世代代的全民的迎春活动。中文名：立春 后一节气：雨水外文名：start of spring 风俗活动：迎春、春游、鞭春牛、咬春等10、非物质文化遗产主要体现多个领域。根据材料判断，“二十四节气”的申报从整体上归为以下哪一类遗产领域，其最恰当的选项是（ ）（3分）a、口头传统和表现形式。 b、表演艺术c、社会实践、仪式、节庆活动。 d、有关自然界和宇宙的知识和实践。11、材料一说，“该遗产项目（二十四节气）深刻影响着人们的思维方式和行为准则”。请以“立春”这一节气为例，谈谈你对这句话的理解。（4分） 12、联系材料中的知识，谈谈你对下面这首诗的理解。（6分）立春宋 王镃 泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。 从此雪消风自软，梅花合让柳条新。（1）诗歌首句写了立春时 的习俗。（2分）（2）立春，是农历二十四节气中的第一个节气。这一节气的到来，在气候、物候等方面都有哪些变化？请结合诗歌最后两句来谈谈。（4分） 四文言文阅读(14分)【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【丙】诸葛厷年少不肯学问，始与王夷甫谈，便已超诣。王叹曰：“卿天才卓出，若复小加研寻，一无所愧。”厷后看庄老，更与王语，便足相抗衡。13.解释下列加点字的意思。 （6分）（1）有朋自远方来 （ ）（2）温故而知新 （ ） （3）静以修身 （ ）（4）淫慢则不能励精 （ ） （5）诸葛厷年少不肯学问（ ）（6）更与王语（ ）14.把下列句子翻译成现代汉语。 (6分)（1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）年与时驰，意与日去。 （3）卿天才卓出，若复小加研寻，一无所愧。 15.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为，学习必须宁静、明志。王叹觉得学习不光要有天资，更要肯钻研。关于学习，你又有怎样的体验？请结合你自己的生活体验来谈一谈。 (2分) 五作文(35分)16.中华诗词大会的热播，掀起了一股古诗词学习热潮。的确，一个人的文化底蕴、语言文化运用水平等都离不开诗词的涵养。你所在的班级准备开展“诵读诗词 传承文化”的朗诵活动，但李明同学觉得学业繁重，影响期末复习，不乐意参加，请你劝一劝他。（60字左右）（3分）17. 作文：初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐。 请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 温馨提醒：（1）按要求把题目补充完整。 （2）写一件具体的事情，写作思路务必清晰。 （3）恰当地进行一些细节描写，会让你的文章亮起来。 (4)书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数500字左右。 班级 姓名 准考证号 uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu 七年级期中考试语文答题卷一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累与运用（22分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）_ _ _ _2. 古诗文名句默写。（8分）（1）_（2）_（3）_ （4）_ _ _，_3. 解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）_（2）_（3）_（4）_4. （ ）（2分）5.文学常识和名著阅读（4分）（1）_ （2）_ (3) _ (4)_三、阅读回答（28分）(一)（15分）6._（3分）7. （1）_（2分） （2）_（2分）8. _（4分）9. _ _（4分）（二）（13分）10.（ ）（3分）11. _（4分）12.(1)（ ）（2分） (2)_(4分)四.文言文阅读(14分)13（1）（ ） （2） （ ）（3）（ ）（4）（ ）（5）（ ）（6）（ ）14（1）_ _（2）_（3）_15. _ 五、作文（33分）16. 中华诗词大会的热播，掀起了一股古诗词学习热潮。的确，一个人的文化底蕴、语言文化运用水平等都离不开诗词的涵养。你所在的班级准备开展“诵读诗词 传承文化”的朗诵活动，但李明同学觉得学业繁重，影响期末复习，不乐意参加，请你劝一劝他。（60字左右）（3分）17,作文(30分)：初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐。 请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 温馨提醒：（1）按要求把题目补充完整。 （2）写一件具体的事情，写作思路务必清晰。 （3）恰当地进行一些细节描写，会让你的文章亮起来。 (4)书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数500字左右。七年级期中考试参考答案一、 书写二、 积累与运用（1）魄 骚 霉 碌（2）不义而富且贵 人不堪其忧，回也不改其乐海日生残夜，江春入旧年日月之行受降城外月如霜峨眉山月半轮秋（3）趁，乘 尽心尽力 改变 回头 （4）b（5）藤野先生 三味书屋 菩提祖师 车迟国 三、阅读一6、示例：作者为了给母亲治病，偷偷到会馆去摘了芭蕉花，不想在作者看来很小的事，却让父母大发雷霆，并勒令其送还。7、（1）一“捧”一“跑”，将“我”摘取到芭蕉花的兴奋，并急于献给母亲治病的情感表现得淋漓尽致。 （2）“又”表明不但母亲生气，父亲也非常生气，还打了“我们”“一阵”，可见生气的程度之大，也体现出父母对孩子教育的重视。8、示例：不能互换。第（1）句话之后，文章交代了“我们四川乡下”以芭蕉花为治晕病良药，却又难以寻得的事，为下文“我们”去摘取芭蕉花做铺垫。第（2）句话多了“我母亲的”等几个字，自然引出下文“我”和二哥摘得芭蕉花献给母亲的