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文档简介

一位置 左 右 一 游戏导入 要求 要和老师反着说 边说边做动作 多 少长 短大 小上 下前 后左 右 交流 左右也是一对表示位置的词语 今天我们就一起来学习 左 右 学习目标 左 右 1 初步认识左右手 2 借助左右手认识左边 右边 看看你的两只手 左右 二 自主学习 合作探究 一 整体感知 二 自学 从手引入 初步感知左右 问题 1 刚才老师是用右手写的字 2 举起你的右手 说一说你用它做些什么事 3 你的左手又能做些什么事呢 自学提示 左右手是好朋友 两只小手可以做什么 右手写字 左手压本子 我举手发言用右手 汇报交流 你的前面是 后面是 左边是 右边是 我的右边有2人 我的前面是小红 我的左边是小丽 小丽 小红 自学检测 1 摸摸你的左耳 摸摸你的右耳 2 拍拍你的左肩 拍拍你的右肩 3 抬抬你的左腿 抬抬你的右腿 三 小组合作 这是右手 另一只手是 我的发现 同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右 三 知识拓展 知识拓展 1 在的 面 2 在的 面 右 左 四 课堂检测 小明 红红 小华 小芳 珍珍 小玲 小军 1 小芳左面有 个朋友 2 圣诞老人右面有 个朋友 3 红红和小玲之间相隔 个朋友 4 2 4 1 左面有 个朋友 2 右面有 个朋友 3 和之间相隔 个朋友 2 3 4 五 课堂总结 五 课堂总结 左右也是一对表示位置的词语 今天我们学习
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