湖南省邵阳市邵东县黑田铺中学九级化学上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省邵阳市邵东县黑田铺中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分、共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表中）1下列描写中一定含有化学变化的是（）a白玉为床金做马b夜来风雨声，花落知多少c淡妆浓抹总相宜d千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲2下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）a取粉末状固体药品b倾倒液体c过滤d加热液体3下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）a漏斗b烧杯c量筒d试管4“神州七号”太空舱将利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不改变，在该过程中nife2o4是（）a反应物b生成物c催化剂d消毒剂5某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，在空气中不易变质那么收集该气体所用的方法是（）向上排空气法 向下排空气法 排水法a或b或c或d均可6打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（）a这是分解反应b这是物理变化c这是化学变化d这是化合反应7可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）a将燃着的木条分别伸入瓶中b将带火星的木条分别伸入瓶中c分别加入适量澄清石灰水d分别加入蒸馏水8节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放9原子核是（）a由电子和质子构成b由质子和中子构成c由电子和中子构成d由质子、中子、和电子构成10我国于2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀指的是（）a原子b单质c分子d元素11月球上的“氦3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料氦3，以解决地球能源危机氦3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦3原子的结构示意图中正确的是（）abcd12如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子其中表示化合物的是（）abcd13下列粒子结构示意图中，表示金属元素的原子是（）abcd14与元素化学性质关系最密切的是（）a质子数b电子层数c中子数d最外层电子数15下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（）ao2b2hcndfe16下列五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：ki i2 hio x naio4则根据这种排列规律，x不可能是（）aagibkio3ci2o4di2o517一种元素与另一种元素的本质区别是（）a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d电子数不同18氢是新型清洁能源，但难储运研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料下列有关57号元素镧（la）的说法不正确的是（）a该元素原于的质子数为57b该元素原子的核电荷数为57c该元素原于的核外电子数为57d该元素为非金属元素19惠州市环境监测部门常采用五氧化二碘（化学式为i2o5）来测定空气中的一氧化碳含量五氧化二碘中碘元素的化合价为（）a5b+5c+3d+220如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）a原子序数b元素名称c元素符号d中子数一、填空题21阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上a；b；c22用化学符号表示：（1）钠元素 （2）三个磷原子（3）氩气（4）氮气（5）两个氧分子（6）2个钙离子（7）2价的硫元素（8）地壳中含量最高的金属元素23在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：（1）二氧化碳是由碳、氧两种组成的 （2）带电的原子或原子团叫；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢 （4）化学变化中的最小粒子是242003年10月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料根据偏二甲肼的化学式c2h8n2，你知道表示哪些意义？（1）；（2）；（3）；（4）25根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物现有以下物质：（1）氢气（h2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（al2o3）；（5）水（h2o）；（6）四氧化三铁（fe3o4）；（7）白磷（p）；（8）高锰酸钾（kmno4）；（9）二氧化硫（so2）；（10）氯化钠（nacl）；（11）过氧化氢（h2o2）其中：属于混合物的有（填序号，下同）；属于化合物的有，属于单质的是，属于氧化物的是属于纯净物的是262010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”为了探究“水的净化”过程，某实验小组从长江中取了水样，观察到a水样呈黄色，有异味 b水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是（写出其中一个即可），滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）（2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入进行检验（3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是（填序号）a大量使用化肥农药 b工业废水处理达标后排放c使用含磷洗衣粉 d生活污水直接排放（4）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填序号）a水分子不断运动 b水分子之间间隔不变c水分子分解成氢原子和氧原子 d水分子可以保持水的物理性质（5）生活中常采用的方法使硬水变成软水三、实验题27实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为（4）用e装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下nh3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小nh3极易溶于水制取并收集nh3，应该从图中选择的是和（填序号）28a为一种暗紫色固体，加热后生成一种无色气体b，c物质在b中燃烧能产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气体d生成试推断：（1）写出a、b、c、d物质的化学式a，b，c，d；（2）写出题中有关的化学方程式；四、计算题（29小题5分，30小题8分，共13分）292008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（ch3cook）请回答：（1）醋酸钾的相对分子质量醋酸钾中c、h、o元素的质量比为（2）一个醋酸钾分子中原子总数为，一个醋酸钾分子中c、h、o的原子个数比：，钾元素的质量分数为30根据二氧化碳的化学式计算：（精确到小数点后一位小数）（1）求二氧化碳的相对分子质量？（2）求二氧化碳里碳元素和氧元素的质量比？（最简整数比）（3）求二氧化碳里碳元素的质量分数？（4）11克二氧化碳里含碳多少克？2015-2016学年湖南省邵阳市邵东县黑田铺中学九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2分、共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表中）1下列描写中一定含有化学变化的是（）a白玉为床金做马b夜来风雨声，花落知多少c淡妆浓抹总相宜d千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成白玉为床金做马没有新物质生成，属于物理变化；夜来风雨声，花落知多少，没有新物质生成，不属于化学变化；淡妆浓抹总相宜，没有新物质生成，不属于化学变化；千锤万凿出深山，包含物理变化，烈火焚烧若等闲，是指石灰石在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化【解答】解：a、白玉为床金做马没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、夜来风雨声，花落知多少，没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误；c、淡妆浓抹总相宜，没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误；d、千锤万凿出深山，包含物理变化，烈火焚烧若等闲，是指石灰石在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）a取粉末状固体药品b倾倒液体c过滤d加热液体【考点】实验操作注意事项的探究；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用【专题】实验操作型【分析】a、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽；b、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；c、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中；d、给液体加热时，注意试管内液体的量，用酒精灯的外焰等【解答】解：a、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故a正确；b、取用液体时：试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故b错误；c、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流，故c；d、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；用酒精灯的外焰加热，外焰温度最高，故d错误故选a【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用、及给试管里的液体加热的方法，掌握过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则3下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）a漏斗b烧杯c量筒d试管【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等a、漏斗不能进行加热，故选项错误；b、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误；c、量筒不能进行加热，故选项错误；d、试管可以在酒精灯火焰上直接加热，故选项正确故选：d【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键4“神州七号”太空舱将利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不改变，在该过程中nife2o4是（）a反应物b生成物c催化剂d消毒剂【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】结合课本知识的信息；空气与水【分析】解题时要注意有效信息的捕捉，在题干中题目特别强调nife2o4的质量和化学性质都不改变，据此结合催化剂的概念进行分析判断【解答】解：“神州七号”太空舱将利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不改变，说明nife2o4是将二氧化碳转化为氧气，而没有说是和二氧化碳反应，故nife2o4可能不是反应物；nife2o4在反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，说明nife2o4起到催化剂的作用，故在该过程中nife2o4是催化剂故选：c【点评】本题难度不大，掌握催化剂的特征（一变二不变：改变化学反应速率、质量和化学性质都不变）并能灵活运用是正确解答此类题的关键5某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，在空气中不易变质那么收集该气体所用的方法是（）向上排空气法 向下排空气法 排水法a或b或c或d均可【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用气体的收集方法【专题】压轴实验题【分析】气体的收集方法主要由气体的密度和水溶性决定【解答】解：该气体的密度比空气小，极难溶于水，且在空气中不易变质，可用向下排空气法或排水法收集故选c【点评】本题主要考查了气体收集装置的选择，气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等等6打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（）a这是分解反应b这是物理变化c这是化学变化d这是化合反应【考点】反应类型的判定；化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应【解答】解：a、分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，反应中的生成物只有种物质，不属于分解反应，故a错误；b、氧气和臭氧不是同一种物质，变化中有新物质臭氧生成，不属于物理变化，故b错误；c、氧气和臭氧不是同一种物质，变化中有新物质臭氧生成，属于化学变化，故c正确；d、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，反应中的反应物只有一种，不属于化合反应，故d错误故选c【点评】本题难度不大，掌握物理变化与化学变化的本质区别以及分解反应（一变多）、化合反应（多变一）的特征是解答本题的关键7可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）a将燃着的木条分别伸入瓶中b将带火星的木条分别伸入瓶中c分别加入适量澄清石灰水d分别加入蒸馏水【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】a、根据氧气支持燃烧、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧分析b、根据带火星的木条放在空气中时间稍长也有可能熄灭、放在二氧化碳中会熄灭分析c、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，空气和氧气都不能使澄清的石灰水变浑浊分析d、蒸馏水和这三种气体都不反应分析【解答】解：a、氧气支持燃烧、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，伸入的气体若是空气无变化，若是氧气会燃烧更剧烈，若是二氧化碳会熄灭b、带火星的木条放在空气中时间稍长也有可能熄灭、放在二氧化碳中会熄灭，就无法鉴别空气和二氧化碳c、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，空气和氧气都不能使澄清的石灰水变浑浊，只能鉴别出二氧化碳无法鉴别空气和氧气d、蒸馏水和这三种气体都不反应，无法鉴别故选a【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的8节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放【考点】保护水资源和节约用水【专题】结合课本知识的信息【分析】节水和合理开发水意识的培养是初三化学教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型【解答】解：a、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所可以节约水资源，故a做法正确；b、活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，即不能使水软化，故b做法错误；c、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，故c做法正确；d、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染，故d做法正确故选：b【点评】解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断9原子核是（）a由电子和质子构成b由质子和中子构成c由电子和中子构成d由质子、中子、和电子构成【考点】原子的定义与构成【专题】结合课本知识的信息【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围故选：b【点评】此题是对原子核的考查，解题的关键是对原子结构的了解，属基础性知识考查题10我国于2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀指的是（）a原子b单质c分子d元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产中的“钛、铁、铀”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产中的“钛、铁、铀”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钛、铁、铀”是强调存在的元素，与具体形态无关故选d【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键11月球上的“氦3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料氦3，以解决地球能源危机氦3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦3原子的结构示意图中正确的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】据原子结构示意图的做法判断下列原子的结构示意图的正误，原子结构示意图圆内数字为原子的质子数、“+”表示原子核带正电；圆外的弧线为电子层、弧线上的数字为该层上的电子数、离圆最近的弧线表示第一层，依次向外为第二层、第三层等；离圆最远的弧线表示最外层；在原子中，核内质子数=核外电子数【解答】解：a、氦3原子核里有2个质子，a的原子的结构示意图中有3个质子，所以a错误；b、氦3原子核里有2个质子，b的原子的结构示意图中有3个质子，所以b错误；c、氦3原子核里有2个质子，核外应有2个电子，c的原子结构示意图中核外有3个电子，所以c错误；d、由原子结构示意图的做法可知，d的结构示意图是氦3原子的结构示意图，d正确故选d【点评】本题主要考查了原子结构示意图的知识，对于简单的原子结构示意图会进行判断正误12如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子其中表示化合物的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物混合物是由多种物质组成的物质，利用以上知识解决即可【解答】解：a、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故a正确b、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故b错c、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故c错d、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故d错故选a【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的知识，只要对概念理解透彻就能轻松解题13下列粒子结构示意图中，表示金属元素的原子是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子进行解答【解答】解：a、原子最外层电子数为1，且质子数=核外电子数=1，因此该微粒为氢原子，属于非金属元素的原子，故a错误；b、最外层电子数为6，大于4，且质子数=核外电子数=8，因此该微粒为氧原子，属于非金属元素的原子，故b错误；c、最外层电子数为2，少于4，且质子数=核外电子数=12，因此该微粒为镁原子，属于金属元素的原子，故c正确；d、最外层电子数为8，且质子数核外电子数，该微粒为阴离子，故d错误故选c【点评】本题考查学生对原子结构示意图的特点利用与应用，和依据核电荷数，质子数，核外电子数的关系进行判断原子与离子的解题能力14与元素化学性质关系最密切的是（）a质子数b电子层数c中子数d最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数；据此进行分析解答【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数a、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是质子数，故选项错误b、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是电子层数，故选项错误c、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是中子数，故选项错误d、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键15下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（）ao2b2hcndfe【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】课本知识同类信息【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子化学式能表示一种物质当元素符号又是化学式时，就同时具备了上面的三个意义金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：a、a中的符号是氧气的化学式，但不是元素符号因此排除选项ab、2h表示2个氢原子，不能表示一种单质和一种元素，故错误；c、选项c中的符号是元素符号，但不是化学式，因此排除选项cd、fe是元素符号，既能表示铁这种物质，又能表示铁元素，还能表示1个铁原子故选d【点评】本题主要考查元素符号及化学式的意义要注意一般的气体元素符号与金属单质、稀有气体、部分非金属固体的元素符号所表示意义的比较16下列五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：ki i2 hio x naio4则根据这种排列规律，x不可能是（）aagibkio3ci2o4di2o5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算各物质中碘元素的化合价，得出化合价的排列规律，进行分析解答即可【解答】解：根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），已知钾元素的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为2价，则：ki中碘元素的化合价为1价；i2属于单质，碘元素的化合价为0；hio中碘元素的化合价为+1价；naio4中碘元素的化合价为+7价；则碘元素的化合价是按照从低到高的顺序排列的，x中碘元素的化合价为在+1到+7之间a、agi中碘元素的化合价为：1价，不这种排列规律b、kio3中碘元素的化合价为：+5价，符合这种排列规律c、i2o4中碘元素的化合价为：+4价，符合这种排列规律d、i2o5中氮元素的化合价为：+5价，符合这种排列规律故选a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题17一种元素与另一种元素的本质区别是（）a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d电子数不同【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的定义解答：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称【解答】解：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称质子数决定元素的种类，故选a【点评】明确元素的定义，质子数决定元素种类是解答本题关键18氢是新型清洁能源，但难储运研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料下列有关57号元素镧（la）的说法不正确的是（）a该元素原于的质子数为57b该元素原子的核电荷数为57c该元素原于的核外电子数为57d该元素为非金属元素【考点】原子的定义与构成；元素的简单分类【专题】结合课本知识的信息【分析】在原子中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，镧元素的元素名称中带金字旁，是金属元素【解答】解：a、该元素原子的质子数=原子序数，故为57，此项正确；b、核电荷数=原子序数，此项正确；c、在原子中，核外电子数=原子序数，此项正确；d、该元素名称为镧，故为金属元素，此项错误故选：d【点评】在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数是一条很重要的规律19惠州市环境监测部门常采用五氧化二碘（化学式为i2o5）来测定空气中的一氧化碳含量五氧化二碘中碘元素的化合价为（）a5b+5c+3d+2【考点】化学式的书写及意义【专题】课本知识同类信息；化学式的计算【分析】化合物中元素的化合价的代数和为零化合物中氧元素的化合价常显2价【解答】解：设五氧化二碘中碘元素的化合价为xx2+（2）5=0x=+5故选b【点评】本题主要考查有关化学式的计算，难度较小20如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）a原子序数b元素名称c元素符号d中子数【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】元素与化合物；压轴实验题【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知a为原子序数是16；b为元素名称硫；c为元素符号s；d为相对原子质量是32.066，故选d【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力一、填空题21阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上a氧气；b78%；c0.03%【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%【解答】解：空气按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、二氧化碳占0.03%故答案为：氧气，78%，0.03%【点评】了解空气的成分及各成分的体积分数22用化学符号表示：（1）钠元素na （2）三个磷原子3p（3）氩气ar（4）氮气n2（5）两个氧分子2o2（6）2个钙离子2ca2+（7）2价的硫元素（8）地壳中含量最高的金属元素al【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）钠元素符号为na；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以3个磷原子，就可表示为 3p；（3）氩气是由氩原子直接构成的单质，化学式用元素符号表示，化学式为ar；（4）氮气是由氮气分子构成的气态单质，一个氮气分子由两个氮原子构成，化学式为n2；（5）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个氧分子表示为2o2（6）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略表示多个离子在离子符号前面加数字，故2个钙离子符号为：2ca2+（7）元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，2价的硫元素符号为（8）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，符号为al；故答案为：（1）na （2）3p（3）ar（4）n2（5）2o2（6）2ca2+（7）（8）al【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易23在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：（1）二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 （2）带电的原子或原子团叫离子；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子 （4）化学变化中的最小粒子是原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】掌握物质是由元素组成的和分子、原子、离子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒；原子是化学变化中最小的微粒；带电的原子或原子团称为离子；分子、原子、离子都能直接构成物质【解答】解：（1）由二氧化碳的化学式co2可知，二氧化碳是由氧、碳两种元素组成；（2）带电的原子或原子团叫离子；（3）分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；（4）原子在化学变化中不能再分，是化学变化中的最小粒子故答为：（1）元素（2）离子，（3）分子，（4）原子【点评】本题主要考查了分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，熟悉分子、原子、离子的概念是解答此题的关键242003年10月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料根据偏二甲肼的化学式c2h8n2，你知道表示哪些意义？（1）表示偏二甲肼这种物质；（2）偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成的；（3）一个偏二甲肼分子；（4）一个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的（合理即可）【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；据此进行分析解答【解答】解：由偏二甲肼的化学式c2h8n2可知，宏观上可表示偏二甲肼这种物质，偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的；微观上可表示1个偏二甲肼分子，1个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的等（合理即可）故答案为：（1）表示偏二甲肼这种物质；（2）偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成的；（3）一个偏二甲肼分子；（4）一个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的（合理即可）【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键25根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物现有以下物质：（1）氢气（h2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（al2o3）；（5）水（h2o）；（6）四氧化三铁（fe3o4）；（7）白磷（p）；（8）高锰酸钾（kmno4）；（9）二氧化硫（so2）；（10）氯化钠（nacl）；（11）过氧化氢（h2o2）其中：属于混合物的有（填序号，下同）（2）（3）；属于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），属于单质的是（1）（7），属于氧化物的是（4）（5）（6）（9）（11）属于纯净物的是（1）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】可以根据物质的分类进行解答纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质单质是由同种元素组成的纯净物化合物是由不同种元素组成的纯净物氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物【解答】解：（2）牛奶；（3）澄清的石灰水等都是由多种物质组成的物质，都是混合物；（4）氧化铝（al2o3）；（5）水（h2o）；（6）四氧化三铁（fe3o4）；（8）高锰酸钾（kmno4）；（9）二氧化硫（so2）；（10）氯化钠（nacl）；（11）过氧化氢（h2o2）等都是由不同种元素组成的纯净物，都是化合物；（1）氢气（h2）；（7）白磷（p）等都是由同种元素组成的纯净物，都是单质；（4）氧化铝（al2o3）；（5）水（h2o）；（6）四氧化三铁（fe3o4）；（9）二氧化硫（so2）；（11）过氧化氢（h2o2）等都是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，都是氧化物；（1）氢气（h2）；（4）氧化铝（al2o3）；（5）水（h2o）；（6）四氧化三铁（fe3o4）；（7）白磷（p）；（8）高锰酸钾（kmno4）；（9）二氧化硫（so2）；（10）氯化钠（nacl）；（11）过氧化氢（h2o2）等都是由一种物质组成的，都属于纯净物故填：（2）（3）；（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11）；（1）（7）；（4）（5）（6）（9）（11）；（1）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）【点评】本题主要考查了物质的分类问题，可以依据物质的组成进行262010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”为了探究“水的净化”过程，某实验小组从长江中取了水样，观察到a水样呈黄色，有异味 b水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘（写出其中一个即可），滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”）（2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验（3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是b（填序号）a大量使用化肥农药 b工业废水处理达标后排放c使用含磷洗衣粉 d生活污水直接排放（4）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是a（填序号）a水分子不断运动 b水分子之间间隔不变c水分子分解成氢原子和氧原子 d水分子可以保持水的物理性质（5）生活中常采用煮沸的方法使硬水变成软水【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）过滤可以把不溶于水的物质除去，活性炭具有吸附作用，能够吸收色素和异味；（2）用肥皂水可以检验水的软硬；（3）可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断，从而得出正确的结论；（4）根据分子的概念和分子运动有关知识进行分析解答；（5）根据生活中常采用加热煮沸的方法使硬水变成软水解答【解答】解：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘；向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理变化故填：过滤；滤纸破损；吸附；物理（2）向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果不产生泡沫或产生的泡沫很少，说明是硬水故填：肥皂水（3）a、大量使用化肥农药不利于保护水资源b、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源c、使用含磷洗衣粉不利于保护水资源d、生活污水直接排放不利于保护水资源故选b；（4）a、水分子不断运动，该观点符合分子是不断运动的特点，故a正确；b、水分子之间间隔不变，水蒸发后体积变大，水分子本身没有改变，改变的是分子间的间隔，变大了，故b错；c、氢、氧原子不发生改变，水蒸发是物理变化，水分子不变，其中的氢原子和氧原子也不变，故c不正确；d、水分子可以保持水的物理性质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，当物质被分割小到分子时，只能保持物质的化学性质，而不能再保持物质的物理性质，所以d不正确所以选a（5）生活中常采用加热煮沸的方法使硬水变成软水答案：（1）过滤、滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘、吸附、物理；（2）肥皂水；（3）b；（4）a；（5）煮沸【点评】.本题主要考查净化水的方法，解答时要理解活性炭在吸附色素和异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化三、实验题27实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是b（填序号），其中二氧化锰起催化作用（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）用e装置收集氧气的依据是氧气密度比空气略大，检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，如木条复燃，证明已满（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下nh3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小nh3极易溶于水制取并收集nh3，应该从图中选择的是a和d（填序号）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的检验和验满【专题】实验性简答题；综合实验题【分析】（1）根据基本操作知识可知，确定仪器的名称（2）根据反应物的状态和反应条件来确定气体发生装置，反应中二氧化锰有“一变，二不变“的特点，与催化剂相同（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应为氯酸钾加热生成氯化钾和氧气（4）根据气体的性质确定收集方法，检验氧气是否集满，要把带火星的小木条平放在瓶口（5）根据药品的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的性质选择收集装置【解答】解：（1）根据基本操作知识可知，确定仪器的名称a为酒精灯、b为铁架台（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，是固体与液体在常温下反应，气体发生装置选b，反应中二氧化锰有“一变，二不变“的特点，为催化剂（3）氯酸钾加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集，用排空气法收集氧气，用带火星的木条验满，方法是用带火星的木条放在集气瓶口（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，选择发生装置a，nh3密度比空气小，又极易溶于水，收集nh3用d故答案为：（1）a、酒精灯、b、铁架台（2）b；催化（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）氧气密度比空气略大；用带火星的木条放在集气瓶口（5）a；d【点评】气体的实验室制法是中考热点，要掌握气体的制取原理，文字表达式或方程式