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文档简介
unit 2 what time do you go to school?(第2课时 section a 2a2c, 3a3c)总课时编号:_ 编写时间:_月_日 执行时间: 月 日小组组别:_ 小组组号:_ 姓名:_一、学习目标:1. 熟练使用英语读、听时间的表达法。2. 熟练使用频度副词造句。二、学习重、难点:学习重点:grammar focus. 学习难点:频度副词在句中的放置三、学习活动:1. 预习检测:跟随老师翻译句子,注意时间的两种表达方式。 2. 完成3a-3b,小组内互查,保证每个组员都知其然且知其所以然,准备课中上黑板写出你的结果。3. 3c:根据表格调查本组内三个同学的作息时间,并用完成调查报告。in my group, li fei usually gets up at 7:00 on weekends. he never exercises. he always eats dinner at 6:15pm. he_. _4. 完成课本2a-2b的听力练习。5. 会模仿2c跟同伴练习对话,小组内开小火车,每个人流利地会问会答。四、课堂小结1. exercise(v.)=_表示“锻炼,做运动”。它还可做n.表示“练习”, do exercise( un.)做练习 do morning exercises(cn.)做早操do exercise one做第一题2. 一般现在时中,第一二人称及复数作主语的谓语动词用动词_形态或加v-助_;但第三人称单数作主语时谓语动词用动词_形态或加v-助_(口诀: 在平时,_)3. 有关时间的介词1)in+_表示长时间, eg.在早上_在晚上_在2014年_在二月_在2014年二月_在春天_2)on+_表示具体到某一天eg.在星期日_ 在三月一日_ 在1945年的八月六日_ 在寒冷的下午_3)at+_表示短时间eg.在九点_ 在夜晚_ 在中午_ 在那一刻_4)for+_表示一段时间eg.经年_持续几日_持续两周_5)fromto表示_,还可表示距离等eg.从周一到周五_ 从八点到十点半_从1到10_ 从郴州到广州_
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