宇宙里有些什么导学案.doc

科 目语文班 级原 康 一 中 导 学 案七年级时 间备 课七年级组授 课章 节课 题宇宙里有些什么课 时1审 核学习目标1、归纳说明要点，了解宇宙的物质组成及特征。2、了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析。3、由近及远、由已知到未知的说明顺序。4、理解说明事物要抓住事物特征的特点；体会说明文语言的准确生动的特点。重点难点1、2、3为重点，4为难点知识链接：关于说明文的文体知识： 1、什么是说明文？说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理，给人以科学知识为目的的文章。它以客观介绍为主。阅读说明文要抓住文章的说明对象及说明对象的特征。2、说明文分类：事物说明文及事理说明文。3、说明文三个要素：说明对象、说明方法、说明顺序。4、说明方法：举例子、列数字、做比较、下定义、作诠释、分类别、列图表等。5、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。预习积累1.给下列加点字注音，并将你认为重要的字词写在下面的横线上：茫无涯际（ ） 恒星（ ） 灼热（ ） 汹涌（ ）稀薄（ ） 炫目（ ） 广漠（ ）2.找出本文依次说明的对象，请列举在下面， 整体感知这是一篇科学小品，以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。思考以下问题：3、思考：读了课文之后，请你说说宇宙里有些什么？。 4、无数颗恒星怎样分布在辽阔的宇宙空间？这说明了什么？ 5、恒星在宇宙中都处于什么状态？ 6、宇宙的特征是什么？ 合作探究 7、说明文在说明事物特征时必须有一定的条理和顺序，思考讨论：介绍宇宙里有什么时，先从哪个写起的？介绍恒星系时，从哪个写起的？怎样知道别的恒星系也会有行星？由此可见，本文的说明顺序是什么？ 8、本文综合运用了多种说明方法，结合具体句子说明这些说明方法的作用。 文段精读大约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。 哪里知道，这条天河淹没了1000亿颗以上的星星啊！1000亿，你一口气数下去，得数1000多年！这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个 小点点。9、 用一句话概括本文的主要内容。 10、 请划出打比方说明的一个句子，并简要说说它的作用。 11、填入划线句子空缺处最恰当的一个词语是（ ）A.妙不可言 B.微不足道 C.微乎其微 D.无微不至12、文中引用牛郎织女的传说有什么用? 拓展练习到火星上去种草到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。 当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。在那昼夜温差悬殊、湿度只有003的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。13、根据上下文，写出下列句子中加点的词具体指代什么。它被插入了一些所谓的“报告基因”。 我们对此毫不怀疑。 14、第四段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。 15、在火星上种植拟南芥的全过程，都是科学家控制机器人完成的。根据文意，写出科学家控制机器人完成哪几项具体工作。请分项概括回答。 16、到火星上去种草，为什么这是“令人激动”的，又是“令人生疑”的？ 17、宇宙的奥妙是无穷的，你能举出人类探索宇宙所取得的成果吗？ 附参考答案1y hng zhu xing yng bxunm 2.恒星、行星、星云、银河系、恒星系（河外星系）3.宇宙里有恒星、行星、星云，可见宇宙是物质的，不时虚幻的。4.无数颗恒星在宇宙中构成一个个恒星系，先介绍太阳所在的银河系，再介绍河外星系，数以亿计的恒星系仍然只是茫茫宇宙中的一个极小的部分，进一步说明宇宙是广漠的，是无穷无尽的。5.宇宙中所有的星星和恒星系全都在飞快的运动着，可见，宇宙是运动的。6.宇宙的特征：是物质的、无穷无尽的、运动的。7课文介绍宇宙里有些什么，从人们肉眼能看到的恒星写起，说到行星和星云。介绍恒星系时，从大家熟悉的肉眼能看到的银河系说起，再说到银河系外的星系。由人们已知的太阳有行星推测到别的恒星也可能有行星。由已经发现的数以亿计的恒星系推测到还有别的恒星系。这样由近及远、由已知到未知地说明，便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚的了解宇宙空间的目的。8.列数字、做比较、打比方、分类别、举例子。举例略 9.介绍银河系的特点。10.句子：从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。 作用：用环来比喻银河，说明人在地球上看到的银河系的形状，生动具体，利于读者了解说明对象的特征。 11.B 12.表现人们丰富的想象.写出了宇宙的美丽神奇.，给作品增添了神奇的色彩。13.指代“转基因拟南芥”或“经过转基因改造的拟南芥”指代“草（或拟南芥）能在火星上成活”14.个